At lære at skrive karakteranalyse kræver en grundig læsning af litterære værker ved at være opmærksom på karakterbilleder gennem dialog, fortælling og historie. Litteratureksperter vil skrive om karakterernes rolle i et litterært værk. Hovedpersonen er den vigtigste karakter i en historie, mens antagonisten er en karakter med et ondt temperament, der har konflikt med hovedpersonen. Store forfattere skaber karakterer med forskellige aspekter, så karakteranalyse bør fokusere på denne kompleksitet. Nedenfor er nogle trin til at hjælpe dig med at skrive karakteranalyse.
Trin
Del 1 af 3: Start med at skrive
Trin 1. Vælg den karakter, du vil undersøge
For at analysere karakter som en skoleopgave, er den karakter, du skal undersøge, måske allerede blevet bestemt. Men hvis du vælger det selv, skal du sørge for at vælge et tegn med en dynamisk type i historien. Flade tegn (tegn, der kun har ét træk - enten "godt" eller "ondt" - og ikke ændrer sig) er ikke et godt valg til karakteranalyse.
- For eksempel, hvis du læser Mark Twains roman Huckleberry Finn, kan du vælge Huck (hovedpersonen i romanen) eller Jim (en flugt slave) for at studere, fordi de er dynamiske karakterer. Dynamiske karakterer viser forskellige følelser, og deres adfærd har en tendens til at være uforudsigelig. Det er også dem, der indstiller historien til deres handlinger.
- Det er ikke et godt valg at vælge en anden karakter som hertugen eller kongen eller svindlerne Huck og Jim mødtes i Arkansas. Disse personers rolle er ikke så vigtig i historien, fordi de ikke viser forskellige følelser, og de er bare statiske figurer (denne historie har brug for en humoristisk side og en måde for Huck og Jim at adskille, så Huck kan sige sin varemærket jargon på et eller andet tidspunkt). Hertugene og kongerne spillede en rolle i dette.)
Trin 2. Læs historien og forestil dig den karakter, du skal studere
Selvom du har læst historien før, vil du opdage nye ting, når du genlæser historien, fordi du nu har fokus, mens du læser den. Vær opmærksom på, hvor din karakter vises, og overvej følgende:
-
Hvordan ville forfatteren beskrive karakteren?
I eksemplet med Huckleberry Finn ville du tænke på, hvordan Huck beskrives som en "country boy", men han kæmper med store spørgsmål, der har komplekse sociale implikationer, såsom slaveri og religion
-
Hvilket forhold har denne karakter til de andre karakterer?
Tænk på, hvordan Huck forholder sig til Jim, en flugt slave, i begyndelsen og slutningen af historien. Tænk på Hucks forhold til sin fulde og voldelige far, og hvordan det har formet hans identitet
-
Hvordan kan en karakter handlinger påvirke historien?
Huck er hovedpersonen i historien, så alle hans handlinger er meget vigtige. Men hvad gjorde hans handling speciel? Hvordan træffer Huck forskellige beslutninger fra andre mennesker i samme situation? Du kan forklare, hvordan Huck valgte at redde Jim fra folk, der forsøgte at returnere ham til sin ejer, fordi Huck mente, at slaveri var forkert, selvom det var imod de fleste menneskers overbevisning
-
Hvilke kampe møder karakteren?
Tænk på, hvordan Huck voksede og lærte mange ting undervejs. I begyndelsen gjorde han ofte dumme ting (såsom at forfalske sin egen død); men senere kunne han undgå bedragene omkring ham (f.eks. da han forsøgte at slippe af med hertugerne og svindlernes konge)
Trin 3. Tag noter
Når du læser, skal du lave noter, der indeholder vigtige elementer, der kan berige oplysninger om en karakter, når du genlæser historien. Lav noter i margenerne, og understreg de vigtige dele.
Du kan også tage en lille notesbog med dig, mens du læser, for at hjælpe dig med at skrive dine tanker om karakteren ned
Trin 4. Vælg en hovedide
Saml noter om den karakter, du forsker i, og prøv at tænke på en hovedide, der forbinder dem. Dette kan være en specialesætning i din karakteranalyse. Tænk på karakterens handlinger og motivationer samt resultatet af historien. Specialet kan afsløre, hvordan en karakter viser forskellige problemer som teenager i modningsprocessen eller om menneskets natur som et godt menneske. For eksempel viser den karakter, du undersøger, at selv en, der begik en stor fejl, fortjener tilgivelse.
For eksempel med Huckleberry Finn kan du forklare hykleri fra civiliserede mennesker, fordi denne roman handler om en dreng, der er i et samfund, der støtter sort slaveri, men han beslutter at blive ven med Jim (en sort slave). I stedet for at behandle ham som en slave. Ligesom Jim var Huck i det væsentlige "slaver" af sin egen far. Denne situation får Huck til at stikke af hjemmefra og se, at Jims kamp for frihed er den samme som hans egen. Samfundet ser Hucks flugt som en naturlig forekomst. Men hvis Jim gjorde det, ville samfundet dømme det som kriminel adfærd. Denne modsætning er kernen i historien
Trin 5. Opret en tankegang
Når du har fastlagt hovedideen for dig at undersøge, skal du lave en kort oversigt over det materiale, der understøtter din karakteranalyse. Noter de steder, hvor karakteren viser egenskaber, der understøtter din analytiske specialesætning. Inkluder også beviser, der uddyber karakteranalysen.
Del 2 af 3: Skrive karakteranalyse
Trin 1. Skriv et indledende afsnit til din analyse
Mens du tænker på din analytiske specialesætning, skal du forberede et indledende afsnit om den karakter, du studerer, og deres rolle i det litterære arbejde.
Trin 2. Beskriv karakterens fysiske udseende
Beskriv, hvordan din karakter ser ud, og forklar, hvordan den påvirker karakterens identitet som person. Sørg for at citere eller omskrive et direkte citat fra det litterære værk.
Tænk på, hvordan Hucks lurvede outfit beskriver hans karakter. Diskuter, hvordan Huck bærer dametøj for at finde ud af, hvad der foregår i byen, og hvordan dette kan påvirke din analyse af Hucks karakter
Trin 3. Diskuter baggrunden for den karakter, du undersøger
I så fald skal du inkludere detaljer om karakterens personlige historie (nogle af disse detaljer kan udledes). En persons personlige historie påvirker hans personlighed og udvikling, og derfor er det vigtigt at diskutere historien om den karakter, du forsker i. Hvor/hvornår blev karakteren født og opvokset? Hvilken uddannelse havde han? Hvordan påvirker karakterens tidligere oplevelser, hvad han eller hun gør eller siger?
Diskuter Hucks forhold til sin far, Douglas enken, og Miss Watson (der passede ham). Hvordan kan disse karakterer påvirke Hucks karakterudvikling? Kontrasten mellem Hucks berusede far og de konservative kvinder, der tager sig af Huck, er en interessant række sociale adfærd at studere. Bestem også, hvor Hucks tro/handlinger ligger i kæden
Trin 4. Diskuter det sprog, der bruges af den karakter, du undersøger
Undersøg det sprog, karaktererne bruger i hele historien. Taler karakteren det samme sprog, eller ændrer hans sprogvalg sig fra begyndelse til slut?
Huck havde en ærbødig holdning som barn, og enken Douglas kunne ofte ikke lide den måde, han talte på. Huck forsøgte at adlyde Douglas og være god i kirken, men han begik ofte fejl og betragtede sig selv som en, der var uciviliseret, udover at hans handlinger og ord ikke var som forventet af Douglas
Trin 5. Skriv om karakterens personlighed
Gør karakteren noget baseret på en følelse eller fornuft? Hvilken værdi viser karakteren fra sine handlinger og tale? Har karakteren mål eller ambitioner? Vær specifik og sørg for at citere eller omskrive et direkte citat fra det litterære værk.
Huck Finn forsøger at adlyde samfundets regler, men han ender med at handle ud fra sine egne følelser. Han beslutter sig for at redde Jim fra sin herre, selvom det er i strid med loven, fordi han mener, at Jim ikke skal behandles som en slave. Huck besluttede på egen hånd at gøre ting, der gik imod offentlighedens overbevisning
Trin 6. Undersøg forholdet mellem den karakter, du studerer, med andre karakterer
Tænk på, hvordan din karakter interagerer med de andre karakterer i historien. Fører eller følger karakteren andre karakterer i historien? Har karakteren venner eller familie? Brug nogle eksempler fra historien efterfulgt af din analyse.
Trin 7. Beskriv, hvordan karakteren ændrede sig eller udviklede sig i løbet af historien
De fleste af hovedpersonerne vil opleve konflikt gennem historien. Nogle konflikter er eksterne (forårsaget af pres uden for karakterens kontrol, eller af miljøet og menneskene i det), mens andre er interne (personlige kampe, karakteren oplever om sine følelser og handlinger). Udvikler karakteren sig til en bedre eller værre karakter i konklusionen? Karakterer, der giver et tydeligt indtryk, ændres eller udvikler sig normalt i litterære værker, der fortæller historier om dyd.
Hucks eksterne konflikter afhænger af begivenhederne på vej til floden-kampene på vejen, de ulykker, han lider undervejs, bliver fanget i forskellige skandaler og ordninger og så videre. Hans interne konflikt når et klimaks, da han beslutter at frigøre Jim fra slaveri. Dette er et vigtigt øjeblik, fordi Huck følger sit eget hjerte mere end sin sociale samvittighed
Trin 8. Saml understøttende materialer eller bevis til analyse
Sørg for at give specifikke eksempler fra teksten, der understøtter din mening om den karakter, du undersøger. Medtag direkte citater for at understøtte dit synspunkt. Hvis forfatteren af historien beskriver den karakter, du studerer som sjusket, bør du angive specifikke detaljer for at demonstrere karakterens karakter ved at citere eller omskrive direkte fra teksten.
Del 3 af 3: Brug af tekstbevis i din skrivning
Trin 1. Understøt din analyse med tekstmæssige beviser
Du bør inkludere direkte citater fra den tekst, du undersøger for at understøtte dine synspunkter i tekstanalysen.
Trin 2. Brug PIE -metoden
Det betyder, at du skal oprette en "Opinion", "Illustrere" udtalelsen med et citat fra teksten og "Uddyb", hvordan citatet understøtter din mening.
For eksempel kan du sige, at: Huckleberry Finn fandt en ny identitet, da han blev en tømmerflåde. Han insisterede på at sige, "jeg er som en tømmerflåde, fordi jeg kan lave så flotte tømmerflåder". Dette viser den følelse af frihed og stolthed, han forbinder med sin tømmerflåde
Trin 3. Indsæt citatet mellem dine egne ord
Et direkte citat kan ikke være en enkelt sætning i akademisk skrivning. Derfor bør du bruge dine egne ord ved at indsætte citater direkte i dine sætninger.
- Forkert: "Jeg er" ligesom "en tømmerflåde, fordi jeg kan lave en så stor tømmerflåde."
- Til højre: Huck insisterede på at sige: "Jeg er som en tømmerflåde, fordi jeg kan lave en så stor tømmerflåde."
- Til højre: "Jeg er som en tømmerflåde, fordi jeg kan lave sådan en stor tømmerflåde," insisterede Huck.
Trin 4. Citér ikke for meget
Analysen skal indeholde 90% af dine egne ord og 10% direkte citater fra teksten.
Tips
- Skriv et groft udkast for at samle dine tanker om karakteranalyse, før du forfiner og sætter det sammen.
- Brug specifikke detaljer fra den tekst, du forsøger at understøtte hver af dine synspunkter.
- Organiser din analyse godt. Skriv et indledende afsnit, der tiltrækker læserens interesse for dit forfatterskab. Sørg for, at hvert afsnit er struktureret med fokus på hovedemnet. Kombiner din skrivning med en god konklusion.
- Hver karakter har også en negativ side. Analyser den negative side for et dybere perspektiv på deres personlighed.
