Analyse er et skriftligt værk, der diskuterer aspekter af dokumentet i detaljer. For at lave en god analyse bør du tænke over, hvordan og hvorfor dokumentet fungerer eller har en effekt. Processen kan startes ved at indsamle information om analysens emne og bestemme de spørgsmål, der skal besvares af analysen. Efter at have skitseret hovedargumentet, skal du kigge efter specifikke beviser for at understøtte det. Derefter kan du væve analysen til et sammenhængende stykke skrift.
Trin
Del 1 af 3: Indsamling af oplysninger og bygningsargumenter
Trin 1. Gennemgå opgaven omhyggeligt
Inden du begynder at arbejde med din analyse, skal du sørge for fuldt ud at forstå, hvad der skal gøres. Til skolearbejdsanalyse kan læreren have givet detaljerede instruktioner. Hvis ikke, er du velkommen til at spørge. Prøv at finde ud af følgende:
- Skal analysen besvare specifikke spørgsmål eller fokusere på et bestemt aspekt af det dokument, der analyseres?
- Er der nogen længder eller formater at følge.
- Citatstilen bestemmes af vejlederen eller læreren.
- Efter hvilke kriterier vil læreren eller vejlederen evaluere analysen (f.eks. Opsætning, ægthed, brug af referencer og citater eller korrekt stavning og grammatik).
Trin 2. Indsaml grundlæggende oplysninger om analysens emne
De fleste analyseopgaver skal vælge et enkelt dokument. Du kan blive bedt om at analysere et tekstdokument, f.eks. En bog, et digt, en artikel eller et brev. Nogle analyser fokuserer på visuelle eller lydkilder, såsom malerier, fotografier eller film. Identificer, hvad du vil analysere, og indsaml grundlæggende oplysninger, såsom:
- Dokumenttitel (hvis nogen).
- Navnet på dokumentskaberen. For eksempel en forfatter, maler, instruktør, skuespillerinde eller fotograf.
- Dokumentets form og medium (f.eks. “Maleri, olie på lærred”).
- Hvornår og hvor dokumentet blev oprettet.
- Værkets historiske og kulturelle kontekst.
Trin 3. Læs dokumentet omhyggeligt og tag noter
Efter at have indsamlet grundlæggende oplysninger, skal du undersøge dokumentet omhyggeligt. Vær opmærksom på, om analysen skal besvare specifikke spørgsmål eller behandle visse aspekter af dokumentet. Skriv dine tanker og indtryk ned. Hvis du f.eks. Analyserer en reklameplakat, skal du være opmærksom på følgende:
- Hvem er målgruppen for annoncen?
- Hvilke retoriske valg skabte forfatteren for at trække publikum til hans hovedpunkt.
- Hvilke produkter der annonceres.
- Hvordan plakaten bruger billeder til at få produktet til at se attraktivt ud.
- Er der tekst på plakaten, og i så fald, hvordan fungerer det ved siden af billedet for at understrege reklamebudskabet.
- Hvad er formålet med annoncen, eller hvad er hovedpunktet.
Trin 4. Bestem det spørgsmål, du vil besvare med analysen
Analytisk skrivning skal have et klart og snævert fokus. Analysen skal også besvare “hvordan” eller “hvorfor” spørgsmål, og ikke kun opsummere indholdet. Hvis opgaven ikke beder dig om at fokusere på et specifikt spørgsmål eller aspekt, skal du vælge et.
For eksempel for at analysere en reklameplakat kan du fokusere på spørgsmålet: “Hvordan bruger plakaten farve til at symbolisere det problem, dette produkt har til hensigt at løse? Bruger denne plakat også farve til at repræsentere fordelene ved at bruge produktet?"
Trin 5. Angiv de vigtigste argumenter
Efter at have indsnævret analysens fokus, skal du beslutte, hvordan du vil besvare de relevante spørgsmål. Bemærk hovedargumentet. Dette vil udgøre hovedkernen i analysen.
- For eksempel kan du skrive, “Denne plakat bruger rødt til at symbolisere smerter i hovedpine. Det blå element i designet repræsenterer den helbredelse, produktet bringer.”
- Du kan udvide dette argument ved at sige: "Farven, der bruges i teksten, forstærker brugen af farve i plakatets grafiske elementer og hjælper os med at skabe et direkte forhold mellem ord og billeder."
Trin 6. Saml bevis og eksempler til støtte for argumentet
Argumentationen alene er ikke nok. For at overbevise læseren skal du fremlægge dokumentation. Normalt skal beviser komme inde fra det dokument, der analyseres, men du kan også nævne kontekstuelle oplysninger, der giver yderligere støtte.
- Hvis du f.eks. Tror, at en reklameplakat bruger rødt til at repræsentere smerte, kan du indikere, at den syge er rød, mens folkene omkring ham er blå. Et andet bevis er brugen af røde bogstaver til ordene "HEAD" og "PAIN" i plakatteksten.
- Du kan også bruge bevis udefra til at støtte en påstand. For eksempel skal du påpege, at i det land, hvor annoncen blev offentliggjort, er rød normalt forbundet med advarsel eller fare.
Tip:
Når du analyserer tekst, skal du sørge for korrekt at angive de kilder, der bruges til at understøtte argumentet. Sæt det direkte citat i anførselstegn (“”) og angiv placeringsoplysninger, f.eks. Sidens nummer på citatet. Følg også citatbetingelserne fra vejlederen eller den citeringsalder, der generelt bruges til det emne, du skriver om.
Del 2 af 3: Organisering og strukturanalyse
Trin 1. Skriv en specialestilling eller emnesætning
De fleste analytikere starter med et resumé af hovedpunkterne. At skrive et speciale i starten hjælper dig med at fokusere, mens du planlægger og udarbejder din analyse. I 1 eller 2 sætninger opsummerer du hovedargumentet, du vil dække. Indtast navn og forfatter (hvis kendt) på det dokument, du analyserer.
For eksempel "'Ah! Disappearing pain ', skabt i 1932 af Soedarto Permadi, brugte kontrastfarver til at symbolisere hovedpine smerter og helbredelse bragt af Jamoe. Hovedpine Njonja Oentoeng. Rød angiver smerte, mens blå indikerer helbredelse.”
Tip:
Vejlederen kan have givet specifikke anvisninger om, hvilke oplysninger der skal medtages i afhandlingserklæringen (f.eks. Titel, forfatter og dato for analyseret dokument). Hvis du stadig er i tvivl om formatet på din afhandling eller emnesætning, tøv ikke med at spørge.
Trin 2. Opret en analytisk ramme
Efter at have fastlagt specialet og argumenterne under læsning af dokumentet, skal du oprette en analytisk oversigt. Inkluder de vigtigste argumenter og beviser, der understøtter hvert argument. Følgende er et eksempel på den grundlæggende struktur for en analytisk ramme:
-
I. Introduktion
- en. Baggrund
- b. Afhandling
-
II. legeme
-
en. Argument 1
- jeg. Eksempel
- ii. Analyse/forklaring
- iii. Eksempel
- iv. Analyse/forklaring
-
b. Argument 2
- jeg. Eksempel
- ii. Analyse/forklaring
- iii. Eksempel
- iv. Analyse/forklaring
-
-
c. Argument 3
-
- jeg. Eksempel
- ii. Analyse/forklaring
- iii. Eksempel
- iv. Analyse/forklaring
-
- III. Konklusion
Trin 3. Lav et indledende afsnit
Det indledende afsnit bør give grundlæggende oplysninger om det dokument, der analyseres, samt emnesætningen eller specialet. Du behøver ikke at give en detaljeret oversigt, bare nok information til at publikum kan forstå, hvad du taler om.
For eksempel “I slutningen af 1920’erne fremstillede en husmor i Semarang Residency en urtemedicin med hovedpine, der hurtigt opnåede kommerciel succes på øen Java. Populariteten af denne urtemedicin skyldes i høj grad de attraktive reklameplakater, der blev oprettet mere end et årti senere. Plakater 'Ah! “Losing Pain”, skabt i 1932 af designeren Soedarto Permadi, bruger kontrasterende farver til at symbolisere hovedpine smerter og den helbredelse, Jamoe hovedpine Njonja Oentoeng bringer.”
Trin 4. Brug essayets brødtekst til at præsentere hovedargumentet
Følg skitseringsretningslinjerne, og udvikl hovedargumentet. Afhængigt af længden og kompleksiteten af din analyse kan du skrive hvert argument i et eller flere afsnit. Hvert afsnit bør indeholde en emnesætning samt 2 eller flere sætninger, der udvikler og understøtter emnesætningen. Sørg for at medtage specifikke eksempler og beviser til støtte for hvert argument.
- Inkluder klare overgange mellem hvert argument og afsnit. Brug overgangsord og sætninger, f.eks. "Næste", "Udover", "For eksempel", "Lignende" eller "Ellers".
- Den bedste måde at organisere argumenter på varierer afhængigt af det enkelte emne og det specifikke punkt, du vil fremføre. For eksempel i plakatanalyse kan du starte med et argument om det visuelle element af rødt og derefter gå videre til en diskussion om, hvordan rød tekst passer ind i den.
Trin 5. Træk konklusioner, der opsummerer analysen
I afslutningsafsnittet opsummerer de vigtigste ideer og argumenter, der diskuteres i analysen. Gendan dog ikke specialet på et andet sprog. Du kan afslutte analysen med 1 eller 2 sætninger, der diskuterer mulige handlinger baseret på analysen, eller finde en måde at knytte konklusionen til introduktionen til essayet.
For eksempel kan du afslutte dit essay med et par sætninger om, hvordan andre annoncer dengang var påvirket af Soedarto Permadis brug af farver
Trin 6. Fremlæg ikke en personlig mening om dokumentet
Analytiske essays sigter mod at præsentere argumenter baseret på beviser og klare eksempler. Fokuser ikke på din mening eller subjektive reaktion på dokumentet.
For eksempel i en diskussion om reklame, undgå personlige udsagn om, at værket er "smukt" eller at annoncen er "kedelig". Fokuser i stedet på, hvad plakaten opnår, og hvordan designeren arbejdede for at nå dette mål
Del 3 af 3: Raffineringsanalyse
Trin 1. Kontroller, om analyseindstillingerne er rimelige
Efter at have samlet analysen, skal du læse den igen og sørge for, at flowet er logisk. Sørg også for, at der er klare overgange mellem ideer, og at rækkefølgen, hvor ideer præsenteres, giver mening.
For eksempel, hvis indholdet i essayet springer mellem diskussionen om røde og blå elementer, kan du overveje at omarrangere det, så diskussionen om det røde element kommer først, og fokusere derefter på det blå element
Trin 2. Kig efter områder, der skal præciseres eller tilføjes detaljer
Når man skriver en analyse, er det muligt, at detaljer, der kan tydeliggøre argumenter, glemmes. Læs udkastet omhyggeligt igen, og kig efter områder, hvor der kan tilføjes relevant information.
Find for eksempel et sted at tilføje et eksempel, der understøtter et af hovedargumenterne
Trin 3. Fjern irrelevante sektioner
Se efter overflødige detaljer, der ikke understøtter hovedfokus. Slet sætninger eller sætninger, der ikke er relevante for den præsenterede idé.
- Hvis du medtager et afsnit om Soedarto Permadis tidligere arbejde som børnebogsillustrator, kan oplysningerne udelades, hvis det ikke er relateret til hans beslutning om at bruge farve i reklame.
- Det kan være svært at fjerne materiale fra analysen, især hvis du har gennemgået hver sætning eller fundet yderligere materiale særligt interessant. Analysen vil dog være stærkere, hvis den er skrevet kortfattet og kortfattet.
Trin 4. Ret og ret fejl
Når du har fundet et stort problem i indstillingerne, skal du kontrollere analysen omhyggeligt. Se efter stave-, grammatik- eller tegnsætningsproblemer. Fix det med det samme. Under revision skal du sikre dig, at alle citater er formateret korrekt.
Bed en anden om at læse analysen og se efter fejl, du måske har savnet
Tip:
Hvis du læser lydløst, savnes der undertiden stavefejl og små fejl, fordi hjernen korrigerer dem automatisk. Prøv at læse højt, og fejlene bliver mere synlige.
