Sjov i klassen kan reducere spændinger, forbedre dit humør og give dig beundring fra dine klassekammerater. Hvad mere er, latter er faktisk smitsom! Spøg kan øge din popularitet og øge din sociale status, men det vil kræve en lille indsats og øvelse at finde den rigtige humor.
Trin
Del 1 af 4: Forskellige stilarter i humor
Trin 1. Humor stil “kender du?
”(“Søsterselskaber”). Denne humorstil bruger eksisterende ligheder til at opbygge en forbindelse med publikum i de vittigheder, der kastes. Ved at udnytte hverdagens begivenheder, som humorelskere kender, kan du bringe dem sammen, så de kan grine sammen på grund af den sjove side ved hverdagens begivenheder.
Et eksempel på en humoristisk stil med "er du ikke klar over det?" er, hvad Jerry Seinfeld plejede at sige. Jerry bruger ofte personlige oplevelser, der er velkendte for publikum, såsom at stå i kø ved banken, og formidler derefter sine observationer på den sjove side. Lær om Jerry Seinfelds sædvanlige vittigheder gennem en hurtig internetsøgning, så du bedre kan forstå denne stil med tilknyttet humor
Trin 2. Humorstilen er "poke here and there" ("aggressiv")
Denne humorstil bruger latterliggørelse til nogen for at få hele publikum til at grine. I visse situationer betyder det, at du håner en af tilhørerne eller lytterne, men du skal forstå, at nogle mennesker ikke reagerer godt på dette, da de måske ikke føler sig godt tilpas med latterliggørelsen. Hvis denne humorstil bruges til at angribe nogen eller såre nogen psykisk, klassificeres det som mobning.
To eksempler på humoristiske kunstnere, der har en "fucked here and there" humorart er Joan Rivers og Don Rickles, der er kendt som "nedlagte kunstnere" ("hånere"). Hvis du finder denne humorstil kompatibel med din sans for humor, kan du finde ud af mere på "YouTube" om disse to humoristiske kunstnere eller om andre nedlagte artister
Trin 3. Selvforstærkende ("selvforstærkende") humorstil
At grine ad dig selv på en sund måde er en nyttig evne og en glimrende måde at håndtere stress på. Plus, humoren i dit liv vil gøre det lettere for humorkendere at opfange og forstå, så kernen i dine vittigheder vil ramme mere og mere.
John Stewart er en humorartist kendt for sine egne latterlige vittigheder. Nogle gange, når han begynder at lave vittigheder, vil John sige noget i stil med: "Jeg er ret dum …", som en vejledning for publikum til at fortsætte vittigheden, som indeholder den sjove side af ham, som han lige indså
Trin 4. Selvdestruktiv ("selvdestruktiv") humorstil
Denne humorart udføres ved at latterliggøre og fornærme sig selv fuldt ud for at få et bekymret grin eller en grinende latter fra humorkenderen. Denne stil kan nogle gange være usund for dig psykologisk og kan komme fra en humoristbaggrund, der har oplevet alvorlig mobning på lang sigt, fordi ofrene for mobning griner af sig selv midt i deres lidelse.
Hvis du vil forstå mere om denne "dårlige jeg" -stil, skal du søge online med søgeordene "Rodney Dangerfield", en humorist kendt for sin selvværdige humor
Del 2 af 4: Forståelse af humor
Trin 1. Find ting, som du synes er sjove
Folk er normalt klar over historier eller påhittede vittigheder, så du skal finde ting, der naturligt er sjove for dig. Tænk på ting, som du synes er sjove og sjove. Kan du lide at spille sjov? Kan du lide at fortælle vittigheder? Eller kan du bare lide at opføre dig fjollet?
Måske har du ikke fundet den humorstil, der passer bedst til din smag, så du skal bare eksperimentere, indtil du finder en stil, der passer dig bedre. Vær ikke bange for at øve grundlæggende færdigheder, før du først bliver stærk, og udvikl derefter vanskeligere avancerede færdigheder
Trin 2. Identificer nogle situationer, der generelt betragtes som sjove
Du og dine klassekammerater kan have forskellige sanser for humor, men der er visse situationer, som næsten alle synes generelt er sjove. At finde den sjove side af hverdagssituationer er en vigtig del af at være en sjov fyr.
- Smerter ses næsten altid som noget sjovt. Måske er det en af grundene til, at hjertet i en vittighed på engelsk kaldes "punch line", og hvorfor tegn i tv -komedieserier bruger fysiske vittigheder. Af visse årsager har mennesker en tendens til at tænke på den smerte, som andre mennesker oplever, og de begivenheder, der forårsager smerte som noget sjovt.
- For eksempel, når du rammer din albue, mens du sidder i klassen, skal du vise din overreaktion ved at hyle og trille på gulvet. Din overreaktion får sandsynligvis dine klassekammerater til at grine.
- Mærkelige ting betragtes normalt også som sjove. Ting, der virker fuldstændig uafhængige af den nuværende situation og folks reaktioner på dem, er meget sandsynligt materielle for humor. Mærkelige ting kan også være meget nyttige til at vende nervøse situationer, fordi noget gik galt. For eksempel, hvis du taber en hel bunke papir og føler dig flov over det, skal du bare meddele din fejl højt i rummet. Lad ikke som om der var nogen der lagde mærke til de spredte papirer. Meddelelsen om det får folk til at grine, fordi de ikke havde forventet, at du ville reagere på den måde på det faldende papir.
Trin 3. Find ting, som humorelskere synes er sjove
I skolen kan du finde to grupper af humorister: dine klassekammerater og din lærer. For at de fleste mennesker kan finde din humor sjov, skal du finde ting, som næsten alle vil finde sjove. Vittigheder fra popkultur, ordspil, ordspil og fysiske vittigheder er normalt de ting, man kan stole på for humor.
Observer venner, der er kloge i skolen. Hvad laver de? Hvordan laver de deres sædvanlige vittigheder? Disse vil alle hjælpe dig med at komme med ideer til humoristiske vittigheder til dit eget publikum med humor, men føler ikke, at du overhovedet skal kopiere en andens stil
Trin 4. Vær høflig over for andre
Nogle mennesker kan tage selv sikre vittigheder for alvorligt, og de kan føle ondt eller vrede over det. Vær opmærksom på, hvem der kan acceptere dine vittigheder, og hvem der let bliver stødt. En stor del af evnen til at være sjov er at fortælle vittigheder, der er acceptable for alle.
Trin 5. Øv en passende humoristisk stil
Selvom du måske vil være kendt som den sjoveste i din klasse, skal du stadig huske, at der er forskel på at være sjov og at være fornærmende. Et godt valg er altid at undgå vittigheder og sjov, der kan skade eller fornærme andre. På samme måde kan nogle af dine venner blive ked af det, hvis du bliver ved med at spøge eller lave vittigheder om dem. Husk, du vil være sjov, ikke mobbe.
At handle fjollet i klassen vil også fungere meget godt, hvis dine venner kender dig meget godt. Hvis du er en ny elev i klassen, skal du ikke spøge for meget, og bare tage det roligt, så dine venner kan se, at du er sjov, ikke sjov
Trin 6. Kend grænserne
Der er tidspunkter, hvor jokeren får alle til at grine, men der er også tidspunkter, hvor det at blive sjov vil gøre folk sure. Spøg ikke for meget, og fortsæt ikke med at spøge, hvis du bliver bedt om at stoppe.
En ekspert komiker eller humorist er normalt i stand til at læse humørens humør. Hvis du allerede har slået en vittighed om et "varmt" emne, eller hvis du ser, at folk ikke nyder din vittighed, kan du være bedre til at lave en vittighed næste gang
Del 3 af 4: Udvikling af et sjovt svines personlighed
Trin 1. Stol på dine instinkter
Humor er født ud af sandheden, og dine vittigheder skal føles naturlige og naturlige for dig, for at andre kan finde dem sjove. Du er muligvis ikke i stand til at få et stort grin af vejen i starten, men vær ved med at være ærlig uden at være prætentiøs og lave vittigheder om ting, du føler dig tryg ved.
Nogle mennesker er naturligvis sjovere end andre. Men bare rolig, selvom du først skal lære og prøve, kan du stadig lære at spøge gennem øvelsesprocessen
Trin 2. Fortæl en "fattig dig selv" vittighed
Mange professionelle humorkunstnere, såsom Louis C. K. og Chris Rock, gjorde dette og gjorde sig til røv af vittigheder. Disse er kendt som "selvmords" vittigheder, og humorister føler sig mere sikre, når de hører eller ser dem, fordi de ikke føler, at vittigheden vil blive rettet mod dem.
- Den "fattige jeg" -vittighed er meget almindelig i dagligdags vittigheder om advokatyrket, som er lavet af advokaten selv! Denne vittighed er baseret på den almindelige antagelse om, at advokater har en tendens til at være korrupte og kan lide at snyde. Et eksempel ville være:”Hvad kendetegner en advokat, der taler sandheden? Advokaten med lukket mund!”
- Den "fattige jeg" -vittighed er en fantastisk måde at afværge angreb fra andre mennesker, især mobbere. At lave vittigheder om dine egne svagheder, såsom dårlige matematiske færdigheder eller tykke glas, vil afskrække andre mennesker fra at gøre grin med eller fornærme dig om disse ting.
Trin 3. Inkluder overraskelser og adspredelser i dine vittigheder
Normalt vil folk finde pointen med en meget uventet vittighed for at være meget sjov. Uoverensstemmelsen mellem, hvad de forventede, og hvad du endte med at sige, eller hvad der endte med at ske, kan være kernen i den humor, der får dem til at bryde ud i grin.
For eksempel kan du også spørge din lærer, om han eller hun ville straffe dig for noget, du ikke gjorde. Hvis læreren siger nej, kan du svare tilbage: "Godt, for jeg lavede ikke mine lektier." Denne vittighed bliver endnu sjovere, hvis du rent faktisk laver lektier, for det bliver en uventet afslutning
Trin 4. Udvikl vittigheder, der omfavner dit humorpublikum
Spøg betyder at dele historier og oplevelser med mennesker, der kan forstå dem. Hvis du joker meget foran dine klassekammerater, skal du gøre grin med emner, de også oplever og forstår, for eksempel hvor svært matematik er, eller hvor dårlig mad i skolens kantine er. Dette får dem til at se dig endnu mere som den sjove fyr.
Trin 5. Gør dine svagheder til styrker
Indrøm din svaghed. Hvis du er klodset, skal du ikke skamme dig over det. Gør i stedet skødesløshed til dit unikke træk, der dukker op i dine fysiske vittigheder! Tillidsfulde mennesker er normalt fundet sjove af andre end dem, der ikke er det.
Del 4 af 4: Øvelse af humor
Trin 1. Øv sarkasme
Satire er et klassisk våben til humorkunstnere, samt en god hjernetrimmer! Innuendo er faktisk en "ærlig løgn", det vil sige at sige noget, der går imod det, du virkelig mener, på en meget indlysende måde. Når din lærer f.eks. Giver lektier til hele klassen, kan du sige:”Det ser ud til, at der ikke er meget lektier her! Kan vi få nogle ekstra lektier, frue?"
Du kan også svare på satiren med den næste satire. Hvis nogen laver et quip, skal du bare svare: “Wow, satire! Habat ja du, kan sige hjemmelavet satire!” Forskellen mellem hvad du siger ("satiren er hans egen skabelse") og hvad du mener ("satiren er ikke hans egen") får dem, der hører det, til at grine. Brug af satire til at svare på en satire har et humoristisk element i det, fordi du bruger satire til at kritisere satiren
Trin 2. Bevidst foregiver du ikke forstår, hvad den anden person siger
Denne teknik er afhængig af de talte ords flere betydninger. Ofte kan du bruge denne slags joke, hvis konteksten er rigtig. For eksempel, når nogen siger: "Jeg skal gå i klassen nu", svarer du måske med "Åh, du går bare i klasse nu? De andre fyre har været i klassen siden de var seks år !!”
- Du kan også prøve det på din lærer. Hvis din lærer f.eks. Siger, at du ikke kan sove i klassen, skal du blot svare: "Jeg ved, at du ikke kan sove i timerne, men her er helt sikkert mere støjsvagt end i cafeteriet."
- Denne teknik vil være mest succesfuld, hvis den udføres med mennesker, du kender. At foregive ikke at forstå nogen, du ikke kender, kan gøre ham vred, såret eller frustreret.
Trin 3. Fuldfør den andens sætning
Dette kan også gøres med din lærer, hvis han eller hun ikke er for stiv. Når han taler, kan du tænke på en sætning, der lyder mere spændende. For eksempel, hvis han siger: "Da jeg var barn," skal du bare afslutte sætningen med "Lad mig gætte, mor elskede at ride dinosaurer!"
Hold dine vittigheder til læreren lette og ikke skadelige. For eksempel, hvis du ved, at din lærer har en tendens til at være følsom over for hendes vægt, skal du ikke spøge med hendes vægt
Trin 4. Saml dine vittighedskugler
En del af at være sjov er at fortælle en vittighed uden at skulle tænke over det først. Tænk på vittigheder, scener eller emner, som du syntes var sjove i første omgang. Øv derefter at kaste det foran spejlet, så du også kan øve ansigtsudtryk. Nogle vittigheder er sjoveste, når de bliver fortalt med et lige ansigt, så du skal øve dine almindelige ansigtsudtryk og ansigtsudtryk og derefter beslutte, hvilket der ser sjovere ud.
Hold joken på det relevante emneområde. En vittighed om et matematikemne er sjovt, når det bliver sagt i matematiklassen, men ikke sjovt, når det bliver sagt i historiklassen. På samme måde er ordspil om emnet sprog ikke sjove, når de siges i fysik
Trin 5. Besvar spørgsmålet med mærkelige og uventede ord
Hvis din lærer stiller et spørgsmål, skal du give et helt andet svar. Dette kan være et originalt ord som “banan” eller et faktisk passende svar på et andet spørgsmål, såsom “Grundlaget for vores land er Pancasila!”
Brug kun denne teknik en gang imellem! Hvis du gør dette for ofte, kan din lærer blive vred, og dine klassekammerater vil synes, at du er uhøflig
Trin 6. Overvej at bruge værktøjer
Humor med hjælpemidler vil fungere meget godt for vittigheder, der er et spil på. For eksempel kan du bringe en flok røde balloner i skole. Hvis nogen begynder at se utilfreds ud, giv ham en rød ballon, der siger: "Hey, vær ikke sur, bare rød!"
Situationsmæssige vittigheder (vises fra tid til anden uden planlægning) kan være meget sjove, når de bruger værktøjer. Hvis din lærer plejede at sige, at du eller din ven syntes at "gå ind i venstre øre ud højre øre" i timen, kom til undervisningen en dag med vatkugler limet til ørerne. Hvis din lærer spørger om disse vatrondeller, skal du bare sige: "Jeg forsøger at beholde det materiale, jeg har hørt, så det ikke kommer ud af det andet øre!"
Trin 7. Øv også dine fysiske vittigheder
For eksempel kan du løfte din hånd og danne et fredssymbol i klassen. Når din lærer nævner dit navn på grund af det, skal du bare sige, at du ikke stiller spørgsmål, men at du støtter verdensfreden. Den sjove del er, at din lærer ikke skal være vred på fredssymbolet, fordi det betyder læreren.
- Fysiske vittigheder kan være meget sjove, men husk, at du ikke bør fornærme andre mennesker. For eksempel er det slet ikke sjovt at efterligne en vens handicap, det er ondt.
- Du har muligvis en bestemt bevægelsesstil, en måde at danse eller en måde at gøre ting på, der er forskellig fra andre mennesker. Du kan bruge denne særlige funktion til at lave fysiske vittigheder. Hvis nogen spørger: "Hvad laver du?", Skal du bare sige "Nogle gange skal vi bare danse!"
Trin 8. Gør ufarlige sjov
Pranks, der er farlige, ondsindede og sårende for andre, er uacceptable og kan klassificeres som mobning. Der er masser af måder at lave nogle harmløse, men meget sjove sjov. Eksempelvis hyrede sidsteårsstuderende på et gymnasium i Maryland, USA, et mariachi -band til at følge forstanderinden, hvor hun end gik en hel dag. Han fandt det meget sjovt og lagde det på "Twitter".
Tips
- Hav ikke travlt, for det tager tid at udvikle figuren af den sjove synder i dig. Du skal muligvis prøve forskellige ting, før du kan finde en, der fungerer for dig.
- Lad ikke som om du er en anden. De bedste vittigheder kommer altid fra ting, du selv synes er sjove, og du føler dig tryg ved.
Advarsel
- At spøge for meget eller fortælle hårde vittigheder kan have alvorlige konsekvenser, såsom at blive kaldt op af forstanderen, blive straffet af skolen eller af forældre, mangle pauser eller endda blive suspenderet.
- Vær ikke uhøflig eller mobb dine venner. At være uhøflig, nedgøre andre mennesker og såre dem er slet ikke sjovt.
Relateret artikel
- Sådan skal du være sød naturligt
- Hvordan man er en humoristisk person
- Hvordan man kommer sammen, er sjov og får venner
- Sådan skal du være den sjoveste person i skolen
