At skrive papirer til skolearbejde kan være udfordrende og tidskrævende. I denne artikel lærer du formatet til at skrive et vellykket semesteroplæg og tips om, hvad hver lærer leder efter. Deadline kommer snart-lad os komme i gang!
Trin
Del 1 af 3: Kompilering af papiret
Trin 1. Kontroller opgavearket og instruktionerne
Det papir, du laver, skal opfylde kravene fra læreren. Så sørg for, at det emne, du planlægger, er egnet til opgaven. Derefter skal du sørge for at skrive det rigtige papir med det rigtige forskningsmateriale. Lad dig ikke arbejde hårdt på at lave et papir, der viser sig at være forkert.
Hvis du får et tip, ved du præcis, hvad der skal til for at få gode karakterer. Tænk på det som en papirtjekliste
Trin 2. Gør din research og analyse
Start processen med at undersøge det emne, du har valgt. Tag noter, mens du finder interessepunkter, og udforsk det, der interesserer dig.
- Den forskning, du finder, vil blive brugt som kilde til papiret, så sørg for, at den er gyldig og kan vises for læreren.
- Brug internettet, bøger og forskellige akademiske databaser til at finde solide primære og sekundære kilder.
- Hvis du vælger et emne, der ikke er helt så stort, som du troede, det ville være, er der stadig tid. Vælg et andet emne, der sandsynligvis vil være let nok til at du kan skrive om.
Trin 3. Find en specialeidé
Dette papir handler udelukkende om dig. Hvilke spørgsmål stiller du op, når du forsker? Hvilke mønstre kender du til? Hvad er dine egne reaktioner og observationer? Dyk dybt ned i dig selv for at finde specialet-tråden, der holder alle brikkerne sammen..
-
Et godt speciale vil kort udtrykke hovedidéen med papiret i en sætning eller to. En god afhandling skal også:
- Berør alle punkterne i papiret
- Forklar argumentets betydning
- Logisk korrekt
- Vises i slutningen af åbningsafsnittet.
- Her er et eksempel: "I denne historie demonstrerer benådningen sit hykleri ved at indrømme, at han fulgte hans grådighed, begik den samme synd, som han blev dømt for, og forsøgte at sælge sin tilgivelse efter historien."
Trin 4. Lav yderligere research for at understøtte din påstand
I de fleste tilfælde vil en enkelt undersøgelse ikke være nok til at skrive en god opgave. Du bliver nødt til at foretage specifik forskning for at finde kilder, der understøtter de påstande, du vil fremsætte. Gå fra generel forskning om emnet til specifik forskning for at finde information, der understøtter din idé.
- Vælg den kilde, der bedst understøtter din idé.
- Kontroller, at din kilde er betroet ved at sikre, at den er upartisk, finde ud af forfatterens legitimationsoplysninger og kontrollere, at udgiveren er troværdig.
- Bøger, akademiske tidsskrifter og online databaser er nogle gode ressourcer.
Trin 5. Oversigt
Konturer organiserer dine tanker og skitserer dine kuglepunkter. Du skal ikke bekymre dig om at nævne eksempler nu, bare planlæg, hvordan du vil have papiret til at flyde. Dette vil spare dig for en masse tid i det lange løb.
- Skriv ned, hvilke punkter der kommer fra, hvor. At finde information en anden gang kan være som at finde en nål i en høstak.
- Organiser din disposition med en introduktion, krop og konklusion. Fang læserens opmærksomhed og angiv din tese i åbningsafsnittet, støt dine tanker om kropssektionen, og afslut det hele til sidst.
Del 2 af 3: Skrivning af dit papir
Trin 1. Udvikl din åbningsafdeling
Tænk på papiret som en sandwich-åbningen er den første skive brød. I det første afsnit skal læserens opmærksomhed gøres og din tese formes.
- Introducer det emne, du vil dække. Start med et relevant citat, et interessant spørgsmål eller ved at nævne et modstående argument.
- Sørg for, at dit speciale er klart angivet og indvarslet i papiret. Læsere bør have en ret god idé i slutningen af det første afsnit om, hvad de skal læse næste.
Trin 2. Komponér papirets brødtekst
Dette er "kød" -delen af sandwich: den del, hvor det virkelige argument og smagen af dit papir ligger. Dette bør være tre afsnit langt, der alle omhandler forskellige, men relaterede punkter.
- Sørg for, at hvert punkt er logisk korrekt og tilføjer støtte til dit speciale. Emnesætningen (normalt den første sætning, men ikke altid) skal klart angive, hvad pointen er. Sørg for at angribe ham fra alle sider-har du i de følgende sætninger fremlagt klare beviser fra en række synsvinkler? Understøt din erklæring med flere kilder.
-
Brug det samme format til hvert afsnit. Dette hovedafsnit bør fokusere på hvert punkt separat, så du får tid til at argumentere for det. Hvordan hænger det sammen med dit speciale? Savnede du noget?
- Tre standardafsnit til et traditionelt papir med 5 afsnit. Hvis dit papir er længere, skal du understøtte dine punkter efter behov.
- Hvis ikke alle dine point er stærke, skal du sætte dine svageste punkter i midten.
Trin 3. Afslut med en stærk konklusion
Dette er den "nederste bolle", det sidste afsnit i papiret. Alt du skal gøre i dette afsnit er at bringe papiret til ende, gentage hvad du sagde i den indledende sætning og lade læseren føle sig tilfreds.
Afslut med en mindeværdig tanke, citat eller opfordring til handling. Eller, hvis dit papir er passende, hentydes til specialets konsekvenser, hvis det ikke diskuteres. Hvad skal læserne tænke eller vil gøre, når de er færdige med at læse dit papir?
Del 3 af 3: Efter de generelle regler
Trin 1. Ved, hvad lærerne leder efter
Læreren har måske sagt det i klassen ved 5 forskellige lejligheder, men hvis noget stadig ikke er klart, så spørg.
- Vil læreren have papiret i MLA- eller APA -format?
- Er lærerne meget strenge med hensyn til at bruge et tredjepersons synspunkt?
- Hvad er lærerens krav til sidetal og grænser?
- Hvor mange ressourcer bad læreren om? Er der nogen kilder, der ikke er værd at bruge?
Trin 2. Kontroller grammatik- og indholdsfejl
Du har været sammen med dette papir så længe, at det kan være svært at se det i al sin herlighed. Tag en pause, kom tilbage og læs den to gange.
Det er en god idé at få nogen til at tjekke det for dig. Dit skrift kan være klart for dig, men det kan være svært for andre at forstå. Hvad mere er, bed dem også om at kontrollere tegnsætning og grammatik-du har sikkert læst det så mange gange, at du er holdt op med at være opmærksom
Trin 3. Brug overgange
En let måde at få dit papir til at flyde er at inkludere overgange, selv inden for punkter. Vis logiske forhold mellem dine ideer.
-
Overgange gør det klart, at et afsnit flyder ind i et andet. Hvad mere er, emnesætningen bør flytte til beviset jævnt.
Der er snesevis af overgange at vælge imellem, men her er en kort liste: Til at begynde med, til sammenligning, lig med, parret med, derudover i kontekst, med den samme idé osv
Trin 4. Skriv i den aktuelle tredje person
Selvom en gang imellem en bestemt lærer vil fortælle dig, at det er okay ikke at gøre dette, bør de fleste papirer skrives i tredjeperson på dette tidspunkt. Det betyder, at du aldrig skal bruge ordet "jeg".
- Brug den aktuelle formular, uanset hvilken tidsperiode du henviser til. Papiret præsenterer aktuelle relevante punkter. I stedet for at "Ralph og Piggy plejede at kæmpe for orden og demokrati", burde det være, "Ralph og Piggy Kæmp for orden og demokrati."
- Hvis du føler, at du kan lægge vægt på et argument ved hjælp af et "jeg" -udsagn, skal du spørge læreren, om det er i orden at gøre det. Højst sandsynlig.
Trin 5. Du må ikke opsummere eller plagiere
Den første vil resultere i fiasko, og den anden vil også resultere i fiasko. Uanset hvad du gør, undgå begge dele.
- Det opsummerende papir er ikke dit eget arbejde. Lærere leder efter noget, der kommer fra dig-en idé, som andre læsere ikke finder. Derfor kan du ikke (inden for rimelige grænser) gå galt. Stå op for din mening og brug den til at oprette din egen unikke afhandling.
- Hvis du plagierer, ved læreren det. Alle skriver forskelligt, og dit papir vil blive afbrudt af en stilændring. Hvis du tænker på at plagiere helt, skal du vide, at alle lærere har adgang til kilder, der identificerer dette, samt at kunne genkende, at det ikke er din skrivestil.
Tips
- Gør dit papir til et nyttigt papir. Lad læseren vide, hvad du diskuterer, og hvorfor du kommer med det argument. Skriv så klart og tydeligt som muligt.
- Hold papirer interessante! Papirer skrevet af interesserede forfattere vil også holde læserne interesserede. Din interesse vil vise sig gennem dine ord.
Advarsel
- Hvis der er en chance for, at læreren ikke accepterer dit emne, skal du ændre emnet eller stille spørgsmål, før du spilder dage med at skrive og forberede dig.
- Tal med læreren, hvis du har spørgsmål eller bekymringer om dit emne. Hvis du ikke helt forstår emnet, kan papiret være meget svært at skrive.
