Har du nogensinde haft svært ved at få det rigtige svar eller den rigtige løsning, når du står over for en bestemt situation? I så fald skal du begynde at lære divergerende tænkning. Denne kreative tankeproces giver dig mulighed for at analysere forskellige aspekter af et bestemt emne og komme med flere mulige løsninger på kort tid. Divergerende tænkning er ikke en vanskelig proces, hvis du ved hvordan.
Trin
Metode 1 af 3: Definition af divergerende tænkning
Trin 1. Bestem løsningen på problemet
Divergerende tænkning er en form for kreativ tænkning ved at analysere problemer ved hjælp af en usædvanlig tankegang. I stedet for at vælge status quo eller ikke tage en beslutning, kan du prøve at finde en løsning ved at spørge dig selv: "Hvad hvis jeg gjorde dette?" Denne tankegang vil generere kreative ideer ved at undersøge forskellige muligheder. I stedet for at beslutte sig for en løsning på den sædvanlige måde, vil evnen til at overveje alle aspekter af en bestemt situation føre til en anden løsning. Divergerende tænkning vil bringe flere forskellige metoder, muligheder, ideer og/eller nye løsninger frem.
Trin 2. Tænk ved hjælp af den højre hjernehalvdel
Den venstre hjernehalvdel fungerer til at tænke rationelt, analytisk og træffe beslutninger, mens den højre hjernehalvdel er centrum for kreativitet, intuition og følelser. Den højre hjerne spiller en vigtig rolle i divergerende tænkning og bestemmelse af den rigtige løsning. Divergerende tænkning er en tankeproces, der flyder spontant og ikke er fikseret på eksisterende mønstre. Divergerende tænkning betyder at bruge lateral tænkning (i betragtning af forskellige aspekter), der adskiller sig fra traditionelle og konventionelle tankemønstre.
Trin 3. Løs problemet på en anden måde end de teknikker, der undervises i skolen
Vi har brug for kreativ tænkning for at løse problemer, men vi var ikke vant til at tænke kreativt i skolen. I stedet har vi en tendens til at bruge en lineær konvergent tankegang, for eksempel når vi besvarer spørgsmål om flere valg. Når man tænker divergerende, er overvejelsen om at bestemme løsningen på problemet baseret på fire hovedkarakteristika:
- Adræthed, nemlig evnen til hurtigt at generere forskellige ideer eller løsninger;
- Fleksibilitet, nemlig evnen til at tænke på forskellige måder at løse problemer på samme tid;
- Unikhed, nemlig evnen til at finde ideer, som mange mennesker ikke tænker på;
- Udarbejdelse, nemlig evnen til at realisere ideer gennem konkrete handlinger, i stedet for bare at formidle lyse ideer.
Metode 2 af 3: Stimulering af divergerende tænkningsevne
Trin 1. Lær at tænke og meditere
Derefter kan du undersøge de måder, du har lært at skabe nye mønstre og reflektere over dem. Hvis du støder på en ide, der er teoretisk, kan du finde forbindelsen mellem den og hverdagens begivenheder og de erfaringer, du har lært af tidligere oplevelser.
Trin 2. Prøv at se på det fra et andet synspunkt, selvom det ikke giver mening
Forestil dig for eksempel, at livet er som et buffetbord, og en af menuerne er dig, og evaluer derefter bordet gennem de forskellige perspektiver for de mennesker, der vil tage maden.
- Hvilken menu skal serveres på bordet?
- Hvilken menu vil gøre dem skuffede, hvis den ikke findes?
- Er der noget underligt på bordet, for eksempel: er der en hårtørrer?
- Hvordan dækker du bordet, så de serverede retter bliver mere appetitlige, og hvad skal du tilføje for at få retten til at se mere interessant ud?
- Ved at udfordre fantasien vil hjernen vænne sig til nye tankemønstre, så det er lettere at skabe nye ideer, der er mere nyttige.
Trin 3. Lær, hvordan du stiller spørgsmål
Divergerende tænkning er ikke bare at lede efter svar, som du plejede at bede om for at få svar. Du får de svar, du har brug for, ved at stille de rigtige spørgsmål. Udfordringen er at formulere de bedst mulige spørgsmål at stille.
- Chancerne for succes er større, hvis du er i stand til at strukturere spørgsmål, der imødekommer forskelle.
- Forenkle komplekse problemer ved at opdele dem i simple spørgsmål. Stil derefter spørgsmålet "hvad nu hvis …?" for hvert af disse spørgsmål.
Metode 3 af 3: Øv divergerende tænkningsteknikker
Trin 1. Saml forskellige ideer
Divergerende tænkning sker ved at lede efter ideer baseret på eksisterende ideer. En idé vil generere en anden idé, der genererer den næste idé og så videre, så tilfældige, ustrukturerede kreative ideer indsamles. Når du leder efter inspiration i en gruppe, skal du give alle mulighed for frit at give deres mening til kende. Søg ikke efter praktiske løsninger. Saml i stedet så mange ideer som du kan, også dem der virker irrelevante.
- Enhver idé behøver ikke at blive kritiseret og skal registreres.
- Når alle ideerne er inkluderet på listen, skal du begynde at genlæse, evaluere eller kritisere ideerne i henhold til værdien af deres overbevisning eller overvejelser.
Trin 2. Hold en journal
Brug en journal til at nedskrive spontane ideer, der kommer til at tænke på usædvanlige tider og steder. Bed et af gruppens medlemmer om at udføre opgaven. Efter nogen tid vil tidsskriftet blive en kilde til ideer, der kan udvikles og udnyttes yderligere.
Trin 3. Skriv et gratis essay
Fokuser på et bestemt emne og skriv uden at stoppe på ingen tid. Skriv ned hver tanke, der kommer til at tænke på, så længe den er relateret til det emne, der diskuteres. Tænk ikke på tegnsætning eller grammatik, skriv det først ned. Du kan kompilere, rette og revidere dets indhold, når du er færdig. Du skal bare definere et emne og udtrykke forskellige tanker om emnet på ingen tid.
Trin 4. Lav en visuel kortlægning af emnet eller sindet
Gør de indsamlede ideer til et kort eller et visuelt billede, der illustrerer forholdet mellem hver idé. For eksempel: Du vil diskutere emnet om, hvordan du starter en virksomhed.
- Tegn en cirkel i midten af papiret og skriv "Start en virksomhed" i midten af cirklen.
- Lad os derefter sige, at du har bestemt fire delemner, nemlig: produkter/tjenester, finansieringskilder, markeder og medarbejdere.
- Da der er fire delemner, tegner du fire linjer fra cirklen omkring hovedemnet, hver linje for et delemne. Din tegning vil ligne et solmaleri lavet af børn.
- Tegn en mindre cirkel i slutningen af hver linje. Skriv et delemne i hver cirkel (produkt/service, finansieringskilde, marked og medarbejdere).
- Efter det skal du sige, at du definerer to underemner for hvert delemne. For eksempel: underemnet "produkter/tjenester" har underemnerne "tøj" og "sko", delemnet "finansieringskilder" har underemnerne "lån" og "opsparing".
- Træk for hver delemne to linjer fra cirklen, så den ligner en lille sol med to lysstråler.
- I slutningen af hver linje eller "stråle" tegner du en mindre cirkel og skriver derefter delemnerne i den. For eksempel: for underemnet "produkt/service" skal du skrive "tøj" i den første lille cirkel og "sko" i den anden lille cirkel, for underemnet "finansieringskilde", skrive "lån" i den første lille cirkel og "Besparelser" i den første cirkel. I en anden lille cirkel.
- Når du er færdig, kan du bruge dette kort til at videreudvikle det emne, du dækkede. Denne metode involverer divergerende og konvergente tankemønstre.
Trin 5. Opsummer alle idéer innovativt
For de bedste resultater skal du bruge både divergerende og konvergente tankegange, da de begge spiller en vigtig rolle i denne proces. Divergerende tænkning er en måde at udnytte kreativitet og konvergent tænkning gør det muligt at analysere og evaluere alle kreative ideer for at vælge den bedste løsning.
