I engelskundervisning på en skole, et kollegium eller en kursusinstitution får du muligvis opgaven med at skrive et essay. Det kan virke svært, men det er ikke altid tilfældet. Hvis du afsætter nok tid til at planlægge og udvikle dit essay, er der ingen grund til at stresse.
Trin
Del 1 af 4: Kom godt i gang
Trin 1. Afsæt tid til at skrive
Du kan ikke skrive et kvalitetsopgave på bare 10 minutter. Afsæt tid nok til at skrive og revidere. Tag også højde for afspadseringsfaktoren efter at have skrevet et udkast. Men hvis fristen er nær, bør du få mest muligt ud af din tid.
Trin 2. Sæt dig ned og skriv
Forberedelse er vigtig, men når det er tid til at arbejde, skal du bare skrive og skrive. Husk, at du kan gennemgå det senere og foretage forbedringer, og revisioner er faktisk en del af skriveprocessen.
Trin 3. Opret en midlertidig afhandling
Specialet er et af de vigtigste elementer i et essay. Specialet er et resumé af de vigtigste udsagn eller argumenter i et essay. Fra specialet ved læseren, hvad essayet vil præsentere eller bevise. Alt essayindhold skal være direkte knyttet til specialet.
- Instruktøren eller læreren ønsker at se et gennemarbejdet speciale. Placer specialet i slutningen af første afsnit.
- Hvis du ikke ved, hvordan du skriver et speciale, skal du spørge din instruktør eller lærer om hjælp. Specialet er et vigtigt begreb, der vil fortsætte med at dukke op gennem lektioner, der involverer at skrive et papir.
Trin 4. Udvikl en introduktion
Efter at have skrevet et overbevisende speciale, skal du bygge en introduktion med specialeguiden. Hvis du synes, det er svært at skrive indledningen nu, skal du udskyde den, efter at selve brødteksten er skrevet. En god introduktion er en, der "fanger" læserens opmærksomhed og provokerer dem til at blive ved med at læse. Nogle effektive strategier i indledende skrivning er:
- Fortæl personlige anekdoter
- Nævn interessante fakta eller statistik
- Opklaring af almindelige misforståelser
- Udfordrer læsere til at evaluere deres egne fordomme
Trin 5. Skriv en oversigt over essayet
Oversigt betyder at udvikle essayets grundstruktur, som hjælper dig med at fokusere på diskussionen, når du skriver et udkast. Se på dine noter og tænk over, hvordan du kan organisere oplysningerne i en disposition. Tænk over, hvilke oplysninger der skal vises først, andet, tredje osv.
- Du kan oprette en oversigt i et tekstbehandlingsprogram eller skrive det på papir.
- Ingen grund til at oprette en detaljeret oversigt. Skriv bare hovedideen ned.
Del 2 af 4: Udkast
Trin 1. Saml alle noter og materialer
Inden du begynder at skrive, skal du samle alle de noter, bøger og andet materiale, du har brug for for at besvare de spørgsmål, der rejses i essayet. Support er meget vigtigt i et effektivt engelsk essay. Så prøv ikke engang at skrive et essay uden det. Hvis du har tid, skal du læse dine noter, inden du starter.
Sørg for, at skelettet også altid er klar. Du kan udvikle en oversigt ved at tilføje ideer på hvert tidspunkt i deres egen rækkefølge
Trin 2. Indsæt en emnesætning i begyndelsen af hvert afsnit
Emnesætningen er et fingerpeg om afsnittets indhold. Begynd afsnittet med en emnesætning, så læreren kan se din idé udvikle sig på en klar og ligetil måde.
- Tænk på emnesætningen som en måde at fortælle læseren, hvad afsnittet handler om. Du behøver ikke at opsummere hele afsnit, bare give tip.
- For eksempel i et afsnit, der beskriver Okonkwos stigning og fald i Things Fall Apart, kan du starte med en sætning som denne: "Okonkwo startede som en fattig ung mand, men formåede senere at samle rigdom og nå en position med høj status."
Trin 3. Udvikl den bredest mulige idé
Sørg for at inkludere så mange detaljer som muligt. Husk, at det at skrive masser af tekst og lange sætninger, der ikke tilføjer værdi, er en ineffektiv strategi, som instruktøren eller læreren kan se det. De har læst hundredvis af elevopgaver, så de umiddelbart vil genkende et essay fuldt af meningsløse ord. Udfyld essayet med detaljer, der giver nyttig information. Hvis du sidder fast, kan du prøve nogle af disse idéudviklingsstrategier:
- Tilbage til opfindelsestrinnet. Dette inkluderer freewriting, listeopbygning eller klyngeøvelser. Du kan også tjekke dine noter og bøger igen for at finde, hvad du savnede eller glemte.
- Besøg skriveuddannelsescentret på skolen. Der er flere campusser, der tilbyder skriveuddannelsescentre. Der kan du finde hjælp til at forbedre din skrivning.
- Kontakt en instruktør. Udnyt konsultationstiden med underviseren. Diskuter måder at forbedre essayet på, inden du sender det.
Trin 4. Opret referencer og bibliografi i MLA -format
Hvis du bruger biblioteksressourcer, skal du angive dem i det format, som instruktøren anmoder om. Det format, der oftest bruges i engelskkurser, er MLA. Så det er hvad du skal bruge. Ud over bibliografien, giv også referencer i teksten.
- Litteraturlisten i MLA -format begynder på essayets sidste side. Angiv poster for hver kilde, du bruger. Denne post skal indeholde de nødvendige oplysninger, så læserne let kan finde kilden.
- En bibliografi i MLA -format i parentes angiver forfatterens efternavn og sidetal. Det er meget vigtigt at inkludere kildehenvisninger i teksten, uanset om de er citeret, opsummeret eller omarrangeret i deres egne ord. Disse referencer er angivet lige efter de oplysninger, du bruger, med forfatterens efternavn og sidetal i parentes.
Trin 5. Før skriften frem til konklusionen
Den generelle struktur for et essay går normalt fra bred til specifik. Du kan visualisere denne tendens som en omvendt pyramide eller tragt. Når det kom til en konklusion, var oplysningerne inde bestemt sådan. Grundlæggende er en konklusion en opsummering af alt, hvad du har dækket, og du vil bevise i dit essay. Konklusioner kan dog også bruges til andre formål. Du kan bruge slutninger til at:
- Valider eller fuldfør oplysningerne i essayet.
- Foreslår betydningen af yderligere forskning.
- Spekulationer om, at situationen vil ændre sig i fremtiden
Del 3 af 4: Revidering af essayet
Trin 1. Tag meget tid
At arbejde med essays i sidste øjeblik er slet ikke en god idé. Prøv at afsætte et par dage til revision. Det er også vigtigt at tage en eller to dages hvile efter afslutningen af essayet. Læs derefter igen og revider med et nyt perspektiv.
Trin 2. Fokus på at forbedre indholdet af essayet
Ved revision fokuserer nogle mennesker kun på grammatik og tegnsætning, men det er faktisk mindre vigtigt end essayets indhold. Besvar spørgsmålene så detaljeret som muligt. Læs spørgsmålet eller opgaveguiden igen, og tænk over følgende:
- Er mit svar tilfredsstillende?
- Er mit speciale klart? Er mit speciale fokus på essayet?
- Har jeg inkluderet tilstrækkelig argumentstøtte? Er der andet jeg kan tilføje?
- Er mit essay logisk? Følger en idé følgende idé? Hvis ikke, hvordan kan man forbedre logikken i dette essay?
Trin 3. Få en ven til at læse dit essay
Du kan bede en ven om at kontrollere det essay, du arbejder på. Da du har arbejdet med essayet i lang tid, kan andre mennesker bedre kunne se mindre fejl eller indse, at der er oplysninger, der bør inkluderes.
- Prøv at bytte essays med klassekammerater. Du kan læse og kommentere hinandens essays for at sikre de bedste resultater.
- Sørg for at skifte essays mindst en dag før indsendelsesfristen for at få tid til at rette den fejl, din ven opdagede.
Trin 4. Læs essayet højt
Hvis du læser højt, kan du få øje på små fejl, der måske ikke opdages ved at læse lydløst. Læs langsomt med blyant i hånden (eller forbered dig på at redigere på en computer).
Når du læser, skal du rette fejl og notere mulige forbedringer, f.eks. Tilføjelse af detaljer eller tydeliggørelse af sprog
Del 4 af 4: Planlægning af et essay
Trin 1. Analyser emnet eller essayspørgsmålet
Brug lidt tid på at læse essayet eller vejledningsspørgsmål, og tænk derefter over, hvad opgaven kræver. Du bør understrege søgeord som f.eks. Beskrive, sammenligne, kontrastere, forklare, tilbagevise eller foreslå. Understreg også det centrale tema eller den idé, der bør diskuteres, såsom uafhængighed, familie, nederlag, kærlighed osv.
Spørg læreren, hvis du ikke forstår opgaven. Inden du begynder at skrive, skal du forstå, hvad de vil
Trin 2. Overvej læseren
Læreren er hovedlæser af skoleopgaver. Så før du skriver, bør du overveje lærerens behov og forventninger. Nogle af de ting, lærere normalt har brug for eller forventer, er:
- Detaljerede svar, der opfylder opgavekravene
- Skriften er klar og let at følge
- Essays uden mindre fejl som stavefejl eller stavefejl.
Trin 3. Tænk over, hvad du skal inkludere
Efter at have overvejet instruktørens forventninger, skal du bruge lidt tid på at tænke over, hvordan du opfylder disse mål. Tænk over, hvad du skal inkludere.
- For eksempel, hvis du skal skrive om et tegn i en bog, skal du give masser af detaljer om den karakter. Måske skulle du genlæse bogen og også gennemgå studienotaterne.
- For at sikre, at papiret er let at forstå, skal du sørge for, at ordren er logisk. Tricket er at skabe en ramme og evaluere logikken.
- Arbejd før tid, og lad masser af tid til revision. Prøv at afslutte det første udkast cirka en uge før deadline.
Trin 4. Udvikle en idé
Opfindelsesøvelser hjælper dig med at fange de detaljer, du allerede kender, hvilket er et værdifuldt fundament i skriveprocessen. Opfindelsesøvelser, du kan prøve, er:
- Gratis skrivning. Skriv så meget som muligt uden at stoppe. Hvis du ikke kan tænke på noget, skal du skrive "Jeg kan ikke tænke på noget", indtil der dukker noget op i dit hoved. Når det er gjort, skal du kontrollere igen og understrege eventuelle nyttige oplysninger.
- Lav en liste. Angiv alle detaljer og oplysninger, der er relevante for essayopgaven. Når denne liste er færdig, skal du læse den igen og omringe de vigtigste oplysninger.
- Opret en klynge. Skriv emnet i midten af siden, og forgren derefter med andre relaterede ideer. Omkring udviklingsideen og forbind den til hovedideen med en linje. Fortsæt, indtil der ikke er andet du kan tænke på.
Trin 5. Undersøg emnet, hvis det er nødvendigt
Hvis du bliver bedt om at undersøge, skal du gøre det, før du udarbejder. Udnyt biblioteksdatabaser og andre kilder for at finde de bedste oplysninger.
- Gode kilder til engelske essays er bøger, artikler fra videnskabelige tidsskrifter, artikler fra pålidelige nyhedskilder (NY Times, Wall Street Journal osv.) Og statslige eller universitetswebsteder.
- Mange lærere inkluderer også "kvalitetsforskning" i deres scoringskriterier. Så du får lave karakterer, hvis du inkluderer mindre pålidelige kilder, f.eks. Blogs.
- Hvis du er usikker på kvaliteten af en kilde, skal du kontakte din lærer eller bibliotekar.
