Sådan skriver du et essay om en livshistorie (med billeder)

2024 Forfatter: Jason Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 11:02

Livshistoriske essays er livsrejsehistorier i kort faglitteratur. Denne type essay kaldes også et selvbiografisk essay. I et livshistorie -essay vil du fortælle en saglig historie om nogle elementer i dit liv med det formål at opnå et stipendium på et universitet enten hjemme eller i udlandet eller til en skoleopgave.

Trin

Del 1 af 3: Forberedelse til essayskrivning

Trin 1. Bestem formålet med dit essay

Et selvbiografisk essay, også kendt som et personligt fortællende essay, skal fortælle læserne om dit liv, personlighed, værdier og mål. Essayet skal fortælle dig, hvad du synes er vigtigt, hvad dine værdier er og dine oplevelser, der har påvirket den måde, du lever dit liv på.

Hvis det personlige essay, du skrev, blev brugt til at ansøge om college, bør det forklare optagelsesudvalget, hvem du er, mere detaljeret end de grundlæggende oplysninger i ansøgningsfilen. Afskrifter, anbefalingsbreve og personlige CV vil give dig en idé om din erhvervserfaring, interesser og akademiske præstationer. Essayet vil gøre din ansøgning unik og anderledes gennem den livshistorie, du fortæller i den.
Essayet vil også demonstrere din evne til at skrive og komponere et essay til optagelsesudvalget. Derudover viser essays også, at du kan skabe meningsfuld skrivning, der tiltrækker læsere, formidler et unikt budskab og flyder.
Hvis du skriver en livshistorie til en bestemt skoleopgave, f.eks. En kompositionstime, skal du spørge din lærer, hvad der kræves af opgaven.

Trin 2. Opret en tidslinje for din livsrejse

At skrive en livshistorie i kronologisk rækkefølge kan være en fantastisk måde at finde inspiration og hjælpe med at fremhæve vigtige øjeblikke i dit liv.

Medtag vigtige begivenheder, såsom din fødsel, din barndom og opvækst og dine teenageår. Hvis andre begivenheder, der fandt sted i familien, såsom fødsler, dødsfald, ægteskaber, er vigtige for din historie, skal du også inkludere disse oplysninger.
Fokuser på en oplevelse, der havde stor indflydelse på dig, og du ikke kan glemme. Det kan være, når du lærer en værdifuld livslektion, f.eks. At fejle en vigtig test eller være vidne til nogens kampe og succeser, eller når du oplever intense følelser og følelser, såsom tristhed ved en elskedes død eller glæde ved en persons succes.

Trin 3. Se efter temaer i din livshistorie

Når du har skrevet alle fakta om dit liv ned, skal du tænke på en oplevelse, der har et specifikt tema. Essayets tema bør være hovedideen, som du vil formidle til læseren. Temaer skal være sammenflettet i hele essayet og danne grundlaget for essayet som helhed. Tænk på svarene på følgende spørgsmål:

Har du nogensinde stået over for en udfordring i dit liv, som du nu har formået at overvinde, såsom et familieproblem, sundhedsproblem, indlæringsvanskeligheder eller akademiske krav?
Er der noget, du kan fortælle os om din kulturelle baggrund, etnicitet eller familietraditioner?
Har du nogensinde oplevet fiasko eller forhindringer i dit liv?
Har du en unik kærlighed eller hobby?
Har du nogensinde rejst uden for dit samfund, i udlandet, by eller område? Hvilken erfaring fik du, og hvordan anvendte du læringsresultaterne på college?

Trin 4. Gennemgå dit personlige CV

En anden måde at finde vigtige begivenheder eller oplevelser på livet er at gennemgå dit personlige CV eller CV. Gennemgå din uddannelses- og beskæftigelseshistorie samt eventuelle præstationer eller særlige priser, du har modtaget.

Prøv at huske de præstationer, du har haft, ved at gennemgå dit personlige CV. Tænk over, hvilke priser eller oplevelser du gerne vil fremhæve i dit essay. For eksempel at forklare historien bag dine præstationer i gymnasiet, eller din indsats for at blive accepteret som praktikplads i et prestigefyldt program.
Husk, at funktionen i et personligt CV eller CV er at liste præstationer og priser, så et livshistorie -essay er ikke at gentage disse oplysninger. Brug i stedet essayet som udgangspunkt for at forklare processen bag det, eller hvad det afspejler (eller ikke) om dig som person.

Trin 5. Læs nogle gode eksempler på essays

Hvis nogen af dine venner er blevet optaget i prestigefyldte gymnasier, så spørg om du kan læse deres livshistoriske essays. Tal også med din lærer eller vejleder, da de normalt har eksempler, du kan se på, eller en lærerig vejledning, der indeholder eksempler.

Hvis du er interesseret i at læse eksempler på livs essays for gymnasieelever i Amerika, udgiver New York Times hvert år nogle af de mest geniale high school life essays. Du kan læse om det på NYT's websted

Del 2 af 3: At skrive et essay

Trin 1. Organiser dit essay baseret på vigtige erfaringer eller hovedtemaer

Vælg et hovedtema som fokus for dit essay. Tænk over dine oplevelser, der indeholder et bestemt tema, og relater det derefter til det program eller den position, du vil have med essayet.

For eksempel kan du fortælle om din barndom på et børnehjem, eller da du først blev ansat. Forklar, hvordan du håndterede situationen, og hvilke livstimer du har lært. Prøv at relatere oplevelsen til den, du er nu, eller til dine mål for fremtiden.
For eksempel lærte din barndom på et børnehjem dig om modstandsdygtighed, vedholdenhed og nysgerrighed omkring familieliv og hverdag. Denne historie kan kobles til din ansøgning om et journalistprogram, da erfaringen viser, at du har vedholdenhed og et ønske om at undersøge andres oplevelser eller historier.
På samme måde kan den tid, du bruger med din mor i køkkenet på at lave familieretter og opskrifter, knyttes til din interesse i at bringe tilbage og bevare tidligere historie gennem et arkæologisk program.

Trin 2. Undgå kendte temaer

Den bedste måde at gøre dit essay interessant på er at skrive en autentisk og ærlig historie. Mange ansøgere har ikke en god historie at fortælle, men de formår alligevel at blive accepteret, fordi det er vigtigt for dem at skrive om hverdagens begivenheder.

Der er flere livshistoriske essays, som optagelsesudvalget anser for kliché og velkendt. Undgå historier om sportsskader, f.eks. Historier, da du skadede din ankel i en kamp, og du var nødt til at finde ud af, hvordan du overlevede. Du bør også undgå at rejse til fattige lande som grundlag for selvomdannelse. Sådanne historier er velkendte temaer, som mange optagelsesudvalg finder kliché og hverken unikke eller autentiske.
Andre klichéer og fælles emner, der skal undgås, er ferier, "ballade" som et uudviklet tema eller "rejse".

Trin 3. Gennemgå dit speciale

Specialets erklæring tjener til at formidle det punkt eller argument, du vil skrive til læseren, herunder temaet for essayet. Afhandlingserklæringen vil guide din skrivning og skal kunne besvare spørgsmålet, "Hvad er indholdet af dette essay?" Specialet skal vise, at du har tænkt over hvilken oplevelse du vil fortælle og drage konklusioner efter at have gennemgået refleksion.

Prøv at bruge sætninger, der viser, hvad du har lært. For eksempel,”Selvom det var meget svært og fyldt med kamp at bo på et børnehjem i et problemfyldt miljø, lærte denne situation mig, at uanset hvor jeg voksede op eller min baggrund, kunne jeg lykkes ud over manges forventninger gennem hårdt arbejde, vedholdenhed og uddannelse.”
Du kan også bruge sætninger, der udtrykker lektioner, du ikke har lært, eller som du gerne vil lære gennem et program, du gerne vil deltage i. For eksempel, "At vokse op omgivet af min mors traditionelle mad og den kultur, der er gået i arv i min familie, fik mig til at indse, at jeg ville udforske og bevare andre gamle kulturtraditioner med en karriere inden for arkæologi."
De to specialestillinger ovenfor er gode, fordi de fortæller læseren, hvad dit essay handler om i detaljer.

Trin 4. Start med en overbevisende åbning

Begynd dit essay med ord, der vil provokere læseren til at fortsætte, f.eks. En anekdote eller interessant kendsgerning, der vedrører din oplevelse.

En anekdote er en meget novelle, der indeholder et moralsk eller symbolsk budskab. Anekdoter kan bruges som en poetisk måde eller en kraftfuld introduktion til at starte et essay og holde læserens interesse med det samme. Du kan starte med direkte at fortælle om en vigtig oplevelse fra fortiden eller et tidspunkt, hvor du indså en lektion i livet.
For eksempel kan du starte med en levende hukommelse, f.eks. Følgende essay, der tog forfatteren til Harvard Business School: “Første gang jeg overvejede at tilmelde mig Berry College var, mens jeg hængte fra et halvtreds fods Georgia-fyrretræ og forsøgte at juble op på min klassekammerat. i gymnasiet, bogstaveligt talt for at tage et spring i troen.” Denne åbning giver et klart mentalt billede af, hvad forfatteren lavede på et bestemt og afgørende tidspunkt i det øjeblik og begynder temaet "troens spring", der er skitseret gennem hele essayet.
Endnu et godt essayeksempel, der klart og tydeligt formidler forfatterens følelsesmæssige tilstand fra åbningsøjeblikket:”Gennem øjnene på en syvårig så jeg skrækslagen på, hvordan min mor skævede af smerte. Dette essay, skrevet af en lægestuderende, fortæller om oplevelsen af at være vidne til hendes yngre brors fødsel, og hvordan denne oplevelse formede hendes ønske om at blive fødselslæge. Den indledende sætning beskriver en scene og formidler direkte, hvordan forfatteren havde det under den vigtige oplevelse. Denne åbningssætning modsiger også læserens forudsigelse, fordi den begynder med smerte, men ender med glæde ved fødslen af hans søster.
Undgå citater. Citater er en meget klicheret måde at starte et essay på og kan hurtigt vække læserens interesse. Hvis du skal bruge et citat, skal du undgå almindelige citater som "Spred vingerne og flyve" eller "Intet teammedlem bliver rost for deres individualitet." Vælg et citat, der er direkte relateret til din oplevelse eller temaet for dit essay. Citater kan hentes fra digte eller skrevne værker, der taler til dig, bevæger dig eller hjælper dig i svære tider.

Trin 5. Få din personlighed og stemme frem

Selvom dit essay skal være skrevet i en professionel stil og i en mindre afslappet tone, bør det afspejle din personlighed. Et essay er en mulighed for at udtrykke dit unikke synspunkt til læserne og få dem til at vide, hvem du er.

Brug altid førstepersons synspunkt i personlige essays. Essays bør skrives af dig selv og fortælle dine livserfaringer på egen hånd ved hjælp af "jeg" -udsagn.
Undgå for eksempel at skrive noget i stil med:”Jeg voksede op gennem hårde tider. På det tidspunkt var jeg i en dårlig situation.” Du kan udvide sætningen for at give den mere vægt, men beholde tonen og beskeden den samme.”Da jeg voksede op på et børnehjem, havde jeg svært ved at få kontakt med omsorgspersoner og venner. På det tidspunkt troede jeg, at jeg var i en dårlig situation, og jeg ville ikke være i stand til at befri mig fra det.”

Trin 6. Brug levende detaljer

En af de største fejl, forfattere gør, når de skriver deres livshistorier, er at glemme, at læseren ikke var der og oplevede det med dem. Giv så mange sensoriske detaljer og kontekstuelle oplysninger som muligt, så de kan forstå, hvordan dit liv er, og hvordan det formede dig.

Overvej for eksempel denne erklæring:”Jeg er en god debattør. Jeg var meget motiveret og blev en stærk leder på gymnasiet.” Denne sætning indeholder næsten ingen detaljer og videregiver ingen unikke eller personlige oplysninger, der ville adskille dig fra de ti millioner andre essays, som læserne skal gennemse.
Overvej i stedet følgende tekst: “Min mor sagde, at jeg var højlydt. Jeg tror, vi skal tale for at blive hørt. Som formand for gymnasiets debatteam i de sidste tre år lærte jeg at vise mod, selvom mit hjerte syntes at hoppe i min hals. Jeg lærte at overveje synspunkter fra mennesker, der var forskellige fra mine, og at argumentere med dem, når jeg var meget uenig. Jeg lærte at lede et team til at løse komplekse problemer. Og vigtigst af alt for en pige, der før var genert, fandt jeg min stemme.” Dette eksempel demonstrerer personlighed, bruger parallelle strukturer til at påvirke og giver konkrete detaljer om, hvad forfatteren har lært af sin erfaring som debattør.

Trin 7. Brug aktive sætninger

Undgå passive sætninger eller svage sætninger. Brug aktive verber og vis dem, når det er muligt. Du bør kun bruge historiefortællinger, f.eks. "Jeg var i løgrummet, da det skete", når du opsummerer en oplevelse.

Et eksempel på en passiv sætning er: "Hunden spiste kagen." Emnet i denne sætning (hunden) er ikke i subjektets position (først) og "udfører" ikke handlingen. Dette er forvirrende og uklart.
Et eksempel på en aktiv sætning ville være: "Hunden spiste kagen." Motivet i denne sætning (hunden) er i subjektets position (først) og udfører handlingen. Denne sætning er tydeligere for læseren og mere kraftfuld.

Trin 8. Anvend In, Through og Beyond -tilgangen

Denne taktik hjælper dig med at udvikle dit essay, så det flyder jævnt fra afsnit til afsnit eller fra afsnit til afsnit.

Få læseren IND i din historie med en interessant start, for eksempel med en anekdote eller et citat.
Led læseren GENNEM din historie ved at formidle kontekst og centrale dele af din oplevelse.
Afslut med et budskab, der går ud over din oplevelse ved at fortælle, hvordan den oplevelse formede, hvem du er nu, og hvem du ville være på college og efter eksamen.

Del 3 af 3: Redigering af essays

Trin 1. Afsæt det første udkast til dit essay i et par dage

Efter at have gennemført det første udkast, gem det et stykke tid for at skabe lidt afstand og få et nyt perspektiv. Dette er nyttigt, fordi når du genåbner essayet, læser du det med et kritisk blik. På denne måde sætter du dig også i læserens sko.

Trin 2. Læs dit essay højt

Fokuser på hver sætning for at afgøre, om nogen ord er unødvendige, beskæftigede eller overfladiske. Kig efter sætninger, der hvirvler eller forvirrer, og marker dem til senere redigering. Start ikke hver sætning med ordet "jeg", og sørg for at bygge en række forskellige sætninger igennem hele essayet.

Tænk for eksempel på følgende sætning: "Jeg havde det svært i løbet af mit første år på college og følte mig overvældet af nye oplevelser og nye mennesker." Sætningen har ikke nok magt og siger noget, der ikke behøver at blive præciseret og ikke får dig til at se unik eller speciel ud. Der er mange mennesker, der har det svært og føler sig overvældet i løbet af det første år på college. Skift denne sætning, så den kan vise din unikhed.
Som et andet eksempel kan du overveje følgende sætning: “I løbet af mit første år på college havde jeg svært ved at overholde deadlines og udføre opgaver. Mit liv, da jeg var hjemme, var ikke særlig organiseret eller stramt, så jeg måtte lære at disciplinere mig selv og respektere mit skema.” Sætningen relaterer din knibe til noget personligt og forklarer, hvad du har lært af modgangen.