Faktisk er der mange måder, hvorpå forældre kan disciplinere deres børn. Inden du vælger en metode, skal du dog forstå, at disciplinering af et barn også skal være alderssvarende, især da nogle metoder lettere kan accepteres af børn i en bestemt mental alder. Tilpas dog godt, de fleste af metoderne i denne artikel er nyttige til børn i alle aldre.
Trin
Del 1 af 4: Disciplinering af 1-2-årige
Trin 1. Ros dit barn for god opførsel
At forme børns adfærd på en positiv måde er den bedste måde at bekæmpe dårlig opførsel på. Hvis dit barn ser ud til at hjælpe en søskende med at rydde op i legetøj, skal du straks rose opførslen.
For eksempel, hvis dit barn bliver set rydde op i sit legetøj, så prøv at sige:”Wow, din datter er virkelig smart i at rydde op i sit legetøj. Tak skal du have!"
Trin 2. Udnyt strategien "alene"
Selvom det sande koncept om at være alene vil være uforståeligt for småbørn, kan anvendelse af det stadig være nyttigt til at adskille dit barn fra de ting, han eller hun gør.
- Hvis dit barn konstant kaster mad efter en kat, skal du stoppe det med det samme ved at placere det i en høj stol. Hvis du gør det, stopper aktiviteten midlertidigt, og du får tid til at rydde op på siden eller rette situationen.
- Bed ham ikke om at være alene på sit værelse! Hvis du gør det, kan dine børn danne negative associationer til deres værelse. Med andre ord kunne han tænke på sit værelse som et strafrum.
Trin 3. Vær konsekvent
Da dit barn er meget lille, har det måske endnu ikke evnen til at forstå mange regler og krav. Men hvis du allerede har oprettet en regel, skal du sørge for altid at anvende den konsekvent. Prøv altid at konsultere de regler, der gælder for dit barn sammen med en partner.
Lad f.eks. Ikke dit barn gå ind i din partners studie eller lege i nærheden af trappen, hvis din partner ikke er hjemme
Trin 4. Distraher ham, hvis han vil gøre noget, du ikke vil have, at han skal gøre
Faktisk har børn i alderen 1-2 år en meget stor nysgerrighed omkring alt. Derfor er de mere tilbøjelige til at blive ved med at prøve at gøre noget, du ikke tillader. Forbud mod dit barn vil kun gøre ham vred og græde, eller endda vil han ignorere dit forbud og blive ved med at gøre det! Derfor skal du bare trække det mod et andet objekt eller en aktivitet.
Hvis hun konstant vil åbne køkkenskabe, så prøv at hente hende til hendes yndlingslegetøj
Trin 5. Forklar dine regler på et enkelt sprog
Giv ikke for lang en forklaring! Hvis du f.eks. Siger til ham, at han ikke skal stå på trapperne, skal du ikke sige: "Hvis du spiller i nærheden af trappen, vil du falde og komme til skade, du ved." Sig i stedet bare "Spil ikke nær trappen, okay?" Tro mig, grunden bag de regler, du laver, vil ikke kunne fordøjes ordentligt af børn under 3 år. Vær ikke urolig; hvis han begynder at spørge “hvorfor”, ved du, at han er klar til længere svar.
- Sæt dig på hug, mens du taler til dit barn, så dit hoved og hoved er i vater.
- Forbliv rolig. Du må ikke råbe eller skælde dit barn ud! Husk altid, at små børn endnu ikke har den kognitive evne til at skelne mellem rigtigt og forkert, og de forstår heller ikke for mange regler på samme tid. At råbe på barnet vil ikke hjælpe ham med at forstå situationen. I stedet vil du bare skræmme ham.
- Når du føler dig frustreret, skal du prøve at indånde dybt i tre til fem sekunder og derefter ånde ud i samme antal gange.
Del 2 af 4: Disciplinering af 3-7-årige
Trin 1. Opret klare regler
Siden en alder af 3 år er børn faktisk begyndt at forstå og følge reglerne. Sæt f.eks. En regel om, at hvis dit barn vil tegne, skal han først tage en gammel T-shirt og/eller forklæde på for at forhindre, at hans tøj bliver snavset. Sørg for at forklare reglerne og minde ham hver gang han tegner.
For eksempel, efter at have forklaret reglerne for dit barn, kan du prøve at minde dem ved at sige: "Hvad skal du have på, før du tegner, kom nu?" Efter at have gjort det et par gange, vil aktiviteten helt sikkert blive til en vane og rutine for dit barn
Trin 2. Anvend reglerne konsekvent
Hvis du kun anvender disse regler i nogle få situationer, er det sandsynligt, at dit barn vil føle sig forvirret. Sørg derfor for, at du altid anvender reglerne konsekvent, selvom situationen er en anden.
Hvis du fortæller ham, at han ikke skal se fjernsyn, før middagen er færdig, men han gør det alligevel, skal du disciplinere ham ved at bede ham om at være alene. Hvis han bliver ved med at gentage de samme fejl næste dag, skal du bede ham om at være alene igen. At anvende den samme straf hver gang kan gøre dit barn opmærksom på, at denne adfærd ikke er tilladt
Trin 3. Vær tålmodig, når du forklarer en regel
Børn i alderen 2 år og derover er generelt i stand til at forstå ræsonnementet bag en regel, så længe du er i stand til at forklare det på et enkelt sprog.
- Hvis han spørger årsagen til at skulle rydde op i sit eget legetøj efter at have spillet, kan du prøve at sige:”Fordi du skal passe på dine egne ting. Hvis det ikke bliver taget hånd om, kan dit legetøj trædes på og beskadiges. Vil du have dit legetøj ødelagt?”
- Forklar dine regler på et enkelt sprog. Efter at have formidlet reglerne til barnet, skal du bede ham om at gentage reglerne igen med egne ord. Prøv at spørge, "forstår du?" Hvis han hævder at forstå, skal du spørge igen: "Hvad bad jeg dig om at gøre?" Hvis han kan forklare dine regler igen med sine egne ord, betyder det, at dine regler er gode nok og forståelige.
- Hvis dit barn ikke kan gentage dine regler, er chancerne for, at dine regler er for komplicerede. Prøv at forenkle reglerne, og lad ham vokse op, før du giver mere komplekse regler.
Trin 4. Vær fast over for barnet
Bliv ikke let påvirket af klynk eller forførelse. Hvis du tillader ham at gøre, hvad han vil, finder han ud af, at klynken kan give ham alt, hvad han vil! Som et resultat vil han fortsat bruge den samme strategi i fremtiden.
Hvis dit barn konstant klynker, "jeg vil lege udenfor", ved aftensmad, skal du understrege, at det kun er tilladt at lege udenfor med din tilladelse
Trin 5. Discipliner ikke al atypisk adfærd
Nogle gange tænker forældre på deres børns uskyld som deres hensigt om at handle eller forstyrre deres forældre. Faktisk forsøger de fleste små børn at udforske deres verden gennem handlinger, der betragtes som atypiske.
- Hvis dit barn tegner med farveblyanter på husets vægge, er det sandsynligt, at han ikke ved, at dette ikke er tilladt. Uanset hvor ked af det du er, så prøv at få empati og se situationen fra dit barns perspektiv. Hvis du aldrig har gjort det til en regel ikke at tegne på væggen, er det så ikke naturligt for dit barn ikke at vide, at det er forkert?
- Hvis dit barn udfører en atypisk handling, skal du blot understrege, at han eller hun ikke må gentage det. Derefter tilbydes en erstatningsaktivitet som at tegne på et stykke papir eller en tegnebog i stedet for en væg. Bed ham om nødvendigt om at hjælpe dig med at rydde op i det rod, han skabte. Husk, aldrig skælde eller straffe ham, hvis han ikke ved, hvad han gjorde var forkert!
Trin 6. Udtryk kærlighed og empati til dit barn
Når du disciplinerer et lille barn, skal du altid understrege, at alle dine handlinger er forankret i din kærlighed til dem. Vis din omsorg og hengivenhed ved at sige: "Jeg ved, at du vil gå nedenunder, men det er farligt for dig." Derefter skal du kramme barnet og vise, at de grænser, du angiver, kun er for at beskytte deres sikkerhed og sikkerhed.
- Forstå, at de fleste problemer, dit barn forårsager, er resultatet af hans nysgerrighed, ikke at han vil opføre sig dårligt. At forstå dit barns mentale udvikling vil sandsynligvis hjælpe dig med at se verden fra dit barns perspektiv. Som et resultat vil du blive opmuntret til at behandle dine børn med større empati.
- Vær ikke bange for at sige "nej". Husk, at I er forældrene. Således har du ret til at regulere dine børns adfærd.
Trin 7. Opret distraktioner for barnet
Ved at gøre det kan du lede hans energi i en mere positiv retning. Tænk over den situation, du og dit barn er i, og prøv at finde kreative alternative måder at distrahere ham på.
- Hvis dit barn begynder at handle i supermarkedet, fordi du ikke vil købe hendes foretrukne korn, kan du prøve at bede hende om at hjælpe dig med at finde nogle ting på din indkøbsliste. Hvis dit barn har travlt med at lege rundt i en vase, der let går i stykker, kan du prøve at give ham et stykke legetøj eller et stykke papir og farveblyanter for at distrahere ham fra vasen et stykke tid.
- Denne taktik er primært beregnet til børn i alderen 6-24 måneder, men den kan også være nyttig, indtil de når 5 år.
Trin 8. Gennemfør en "alene" strategi
I denne strategi bliver børn bedt om at sidde eller blive på ét sted i et bestemt tidsrum (normalt justeres antallet af minutter til barnets alder). Hvis dit barn er fem år, skal du bede ham om at være alene i fem minutter, hver gang han begår en fejl. At være alene er faktisk en form for disciplinering af børn, der er velegnet til børn fra førskole til folkeskole.
- Vælg et sted uden distraktioner som f.eks. Fjernsyn, bøger, legetøj, jævnaldrende eller videospil. Husk, formålet med denne metode er at give børn mulighed for at reflektere over deres handlinger uden distraktion. For børn under 2 år kan du prøve at bede dem om at sidde på en køkkenstol eller i bunden af trappen i en alderssvarende tid.
- At være alene er også en passende disciplineringsstrategi, hvis dit barn bryder reglerne eller gør noget farligt. Brug f.eks. Denne metode, hvis dit barn fortsætter med at lege midt på gaden, selvom du har forbudt det.
- Tal ikke med ham, når han er alene. Hvis du vil sende det rigtige moralske budskab til dit barn, skal du være tålmodig og vente, indtil dit barns time -out virkelig er forbi.
Trin 9. Grib noget af værdi fra barnet
Hvis dit barn konstant bryder sit legetøj, kan du prøve at konfiskere alt hans ubeskadigede legetøj i et stykke tid. Forklar dit barn, at hvis han vil have sit legetøj tilbage, skal det love at passe godt på det.
- For helt små børn skal du sørge for at konfiskere deres værdigenstande, så snart de opfører sig forkert. Således vil han vænne sig til at forbinde denne adfærd med tabet af ting, han kan lide.
- Straf ham ikke for længe. Vær forsigtig, små børn har ofte svært ved at forstå tidsbegrebet som teenagere og voksne. Selvom konfiskation af et barns legetøj i en uge kan virke rimelig og lang nok for dig, vil effekten let slides af efter et par dage.
Trin 10. Giv en belønning, hvis barnet opfører sig godt
Uanset barnets alder bør du stadig give gaver eller belønninger for god opførsel. For småbørn og helt små børn, prøv at give gaver med verbal ros eller unikke og farverige klistermærker. I stedet for straf er belønninger eller belønninger mere effektive til at forme positiv adfærd hos helt små børn.
- For eksempel ros dit barn for at dele snacks med deres jævnaldrende uden at blive spurgt.
- Hvis du vil, kan du også give dit barn et stykke slik eller lade dit barn se fjernsyn længere end normalt. Vælg en belønning, der vedrører barnets form for positiv adfærd.
Trin 11. Hjælp barnet med at forstå begrebet naturlige konsekvenser
Med andre ord, lær at alle hans handlinger er bundet til at producere visse resultater. At forstå begrebet naturlige konsekvenser kan hjælpe børn med at indse, at der skal redegøres for alle deres handlinger. Derudover vil de også blive uddannet til at sortere rigtige og forkerte handlinger.
- Hvis barnet ikke sender cyklen tilbage til sin plads, er den naturlige konsekvens, at cyklen vil ruste eller blive stjålet. Hvis han efterlader sin cykel udenfor, kan du prøve at forklare de naturlige konsekvenser, han kan opleve.
- Udtalelsen "hvis … så …" er passende at bruge til at forklare naturlige konsekvenser for børn. For eksempel kan du sige: "Hvis du lader den stå udenfor, kan din cykel blive stjålet eller rustne."
- Brug ikke naturlige konsekvensstrategier i situationer, der sætter dit barns sundhed eller sikkerhed i fare. For eksempel, hvis vejret er meget koldt, må du ikke lade barnet ud af huset uden at have en jakke på. Hvis han bliver set lege med en tændstik, skal du tage den med det samme, så barnet ikke bliver brændt eller kommer til skade.
Trin 12. Discipliner barnet på en rimelig måde
Sørg for altid at reagere på dit barns adfærd på en måde, der giver mening. Med andre ord skal du ikke overreagere på dit barns adfærd eller forvente, at han kan gøre noget, han ikke har lært.
Hvis din 3-årige spilder juice, skal du ikke bede ham om at rense det hele selv. Hjælp i stedet dit barn og sig: “Hey, saften spildte! Lad os lære at rense saften sammen. " Giv ham derefter en klud og bed ham om at hjælpe dig med at rydde op i den spildte saft. Vis ham den rigtige måde at rense tingene på, og giv ham de tips, han har brug for
Trin 13. Lav en tidsplan
Fastlæg en rutine for dit barn, fra han er seks måneder gammel. Når dit barn f.eks. Er seks måneder gammelt, skal du sørge for, at det står op kl. 8, spiser morgenmad kl. 9, leger til kl. 12, sover en lur kl. 13 og sover kl. Når han bliver ældre, kan du skubbe sin nattesøvn tilbage og give ham friheden til at bestemme, hvordan han bruger sin tid. Et barn, der forstår at styre sin tid fra en tidlig alder, vil faktisk have større gavn, når han starter i skole.
- Hvis du ikke har en tidsplan, kan du prøve at have en diskussion med dit barn for at bestemme den mest passende sengetid, vågnetid, frokosttid og andre aktivitetstider.
- Hvis du har flere børn i forskellige aldre, skal du sørge for, at de har forskellige timers søvn. Dette vil ikke kun påvirke hvert barns naturlige søvncyklus og fysiologiske tilstand, men det vil også give dig mulighed for at få en intim snak med hvert barn, inden de går i seng om natten. Hvis dine børn er tæt på alderen (mindre end fire), kan du overveje at give dem den samme sengetidsschema for at forhindre søskenderivalisering.
Del 3 af 4: Disciplinering af 8-12-årige
Trin 1. Skab et stærkt bånd til dit barn
At disciplinere børn, der er vokset op, er meget vanskeligere end at disciplinere dem, der stadig er unge. I stedet for at straffe eller true ham, hvad du virkelig skal gøre for at sikre, at hans adfærd forbliver god, er at opbygge et stærkt bånd til ham og tilskynde dit barn til at fortsætte med at opføre sig på en positiv måde.
- Spørg ham, hvad han laver i skolen, og om han har et yndlingsfag i skolen. Vis ægte interesse for hans liv!
- Tag børnene med til at rejse sammen eller lav aktiviteter med andre familiemedlemmer, såsom at gå en tur i byparken eller bare tage en eftermiddagstur rundt i komplekset.
- Det er ikke let at oprette forbindelse til børn i denne alder, især fordi deres aktiviteter på skolen og uden for skolen sandsynligvis vil hoppe op. Giv dig dog stadig tid til at have en intim snak med dit barn, mindst et par minutter hver dag. Prøv at tale med ham, når han ikke har travlt med at gøre noget, eller lige før han går i seng om natten.
- Giv eksempler på adfærd, som du synes er passende. Hvis du lover at gøre noget, skal du holde det. Brug ikke hårde ord, når du taler til dine børn. Husk, børn vil efterligne deres forældres ord og adfærd! Sørg derfor for, at du er et positivt forbillede for dit barn.
Trin 2. Sæt rimelige regler
Forstå, at børn i alderen 8-12 år faktisk bliver omdannet til mere selvstændige individer. Selvom han stadig har brug for dig, er det mere sandsynligt, at han føler sig fanget i for restriktive regler. Prøv derfor at sammenligne de regler, du sætter med dem, der er fastsat af andre forældre for at finde ud af en rimelig nattesøvn eller den passende mængde tv -visning.
- Hvis dit barn har sin egen mobiltelefon eller computer, skal du sætte grænser for, hvor ofte de bruger telefonen og computeren, men stadig give dem en vis grad af frihed. Forbyde f.eks. Dit barn fra at bruge mobiltelefoner, mens du spiser aftensmad eller på bestemte tidspunkter om natten.
- Fortsæt med at overvåge barnets fremskridt. Hvis hun virkelig nyder at rejse med venner, skal du understrege, at hun har lov til det, så længe en voksen ledsager eller fører tilsyn med dem.
- Arbejd med dit barn og lyt til hans mening. Hvis dit barn er frustreret over dine regler, skal du anerkende dit barns synspunkt og overveje at lempe reglerne, hvis det er muligt.
Trin 3. Sørg for, at den straf, du vælger, er korrekt
Hvis du konfiskerer en bog, han sjældent læser, vil han så tage den som straf? På den anden side, hvis du forbyder dit barn at rejse i en hel uge, bare fordi han eller hun er forsinket til middag, er straffen faktisk overdreven og står ikke i forhold til fejlen. Disciplin dit barn på en fair og ordentlig måde. Diskuter også det mest passende mønster for disciplinering af børn med din partner.
Trin 4. Vær rolig
Uanset hvad, skal du aldrig råbe på dit barn eller sige ting, der kan genere, gøre ondt eller fremkalde en negativ reaktion fra dit barn. Disciplinér ham på den rigtige og rigtige måde! Hvis dit barn gør stødende kommentarer offentligt, skal du trække det væk fra mængden og gøre det klart, at hans ord kan høres af den pågældende.
- Faktisk er børn i den alder begyndt at føle et socialt pres fra deres omgivelser og begynder at opleve hormonelle ændringer. Disse ændringer kan udløse drastiske følelsesmæssige pigge og resultere i, at dit barn kaster raserianfald oftere. Hvis dit barn er vred eller græder af frustration, skal du ikke reagere på en lige så følelsesmæssig måde. Bed i stedet dit barn om at forlade rummet for at køle af. Hvis du er i hans værelse, så spørg om du skal forlade hans værelse et stykke tid. Tal kun med dit barn, når hans følelser er faldet. Prøv at spørge, "Tror du, at din tone og handlinger i går var acceptable?" Påpeg, at dit barn skal undskylde efter at have råbt eller udtrykt følelser på en negativ måde.
- Hvis dit barn bliver surere og siger "jeg hader dig", skal du ikke tage det personligt. Forstå, at han gør dig vred. Opfyld ikke hans ønsker og forbliv rolig og i kontrol. Når dit barns følelser er aftaget, skal du lade ham vide, at du virkelig følte dig såret over hans ord. Spørg derefter, om han skal undskylde over for dig. Hvis hun siger "nej", skal du fortælle hende, at du tilgiver hende, selvom hun ikke bad om det. Vis, at du vil have, at han altid respekterer og behandler andre godt, selv når han er vred.
Trin 5. Beløn god opførsel
Hvis dit barn gør noget positivt uden at blive spurgt (for eksempel at rydde op i sit eget legetøj eller lave skolearbejde uden at blive bedt om det), er det et svar, du fortjener at give en belønning for at belønne sin handling. Lad f.eks. Dit barn se mere fjernsyn eller overnatte i en nær vens hus.
- For børn i mellem- eller gymnasietiden kan du tillade dem at komme hjem senere end normalt, hvis de er færdige med deres skolearbejde til tiden.
- God opførsel er nemlig meget afhængig af børns forhold til deres forældre. Hvis du synes, det er god opførsel at være i seng inden kl. 21, skal du sørge for at dele disse forventninger med dit barn. Hvis dit barn formår at opfylde disse forventninger i en hel uge, skal du give dit barn en interessant gave.
Trin 6. Beskyt ikke dit barn mod naturlige konsekvenser
Naturlige konsekvenser er effekter, der automatisk følger en persons handlinger. For eksempel er en naturlig konsekvens for 8-12-årige, der efterlader deres lærebøger hjemme hos en ven, at de ikke kan studere og læse bogen.
- Hvis dit barn kan lide at smide sin telefon, når han er sur, må du ikke straffe ham med det samme. Fortæl ham i stedet, at handlingen beskadigede hans mobiltelefon, og derfor kan han ikke kontakte sine venner mere.
- Stress altid over for dine børn, at sådanne naturlige konsekvenser vil komme med deres tilladelse.
Trin 7. Hjælp dit barn med at disciplinere sig selv
Øv sunde og åbne kommunikationsmønstre, når dit barn bliver ældre. I stedet for altid at straffe ham, som da han var barn, skal du vise, at han skal ændre sin adfærd, så hans liv bevæger sig i en bedre retning.
- For eksempel er dit barn vant til at stå sent op, så skolebussen altid efterlades. Som et resultat var han altid forsinket i skole. I stedet for at fremsætte trusler som "Hvis du kommer for sent i skole igen, tager jeg dit legetøj væk"), så prøv at få dit barn til at forstå problemet på en positiv måde.
- Prøv at sige, “Det ser ud til, at du har savnet bussen på det sidste. Hvis dette fortsætter, kan dine karakterer falde. Hvordan tror du, at du kan stoppe med at gøre det igen?”
- Chancerne er store, at dit barn kommer med nogle ideer som at indstille alarmen tidligt eller få sin lærebog og uniform aftenen før. Hjælp derefter dit barn med at sikre, at alle hans ideer går i opfyldelse, men lad ham gøre alt alene for at lære ham disciplin uden nogens hjælp.
Trin 8. Tilskynd dit barn til at reflektere over sine fejl
Et godt disciplinemønster er ikke kun farvet af straf, det viser ikke kun, hvilke konsekvenser dit barn vil opnå, hvis det gør det forkerte. Faktisk skal du også vise, hvilke muligheder dit barn kan gøre for at rette sine fejl og ikke gentage dem i fremtiden. For eksempel, hvis dit barns akademiske karakterer er meget lave, kan du prøve at spørge hvorfor. Chancerne er store, at dit barn vil indrømme, at han har udskudt arbejdet, indtil han har gjort alt sit skolearbejde.
- Bed dit barn om at tænke over, hvilke ændringer der kan foretages for at få et mere positivt resultat. For eksempel kan du spørge: "Hvorfor udsætter du altid dine lektier?", "Hvad kan du muligvis gøre for at motivere dig selv bedre?", "Gør dine karakterer dig glad? Hvorfor ja eller hvorfor ikke?” At bede dit barn om at tænke over virkningen af en situation får ham til at indse, at han er den eneste part, der er ansvarlig for sit liv.
- Spørg altid, om der er noget, du kan gøre for at hjælpe hende med at rette en fejl. Vis, at du altid vil være der for ham, så han føler sig elsket uanset hvad.
Del 4 af 4: Disciplinering af 13-18-årige
Trin 1. Involver ham i fastsættelsen af reglerne
Sørg for, at han føler sig inkluderet i processen med at fastsætte reglerne og bestemme den mest passende metode til disciplin for ham. Lad dog ikke dit barn styre forhandlingsprocessen! Vis bare, at han er moden nok i dine øjne til at have ret til sin egen autoritet.
- Hvis du f.eks. Tillader ham at komme sent hjem i weekenden, skal du ikke sige ting med vage betydninger som "Kom ikke for sent hjem." Fremhæv i stedet dine tolerancegrænser ved at sige: "Du skal være hjemme inden 10, okay?" Disse teknikker vil generelt fungere mere effektivt for dem i deres teenageår.
- Når han har opnået kørekort (SIM), lad ham køre alene, når han kører korte afstande. Lad ham vide, at han kan køre videre, når han får erfaring.
- Det er ikke let at opretholde relationer til teenagere, der allerede er teenagere, især fordi de fleste teenagere har en tendens til at være tilbageholdende med at komme tættere på deres forældre. Men du kan faktisk styrke dit forhold til dem, hvis du er villig til at respektere deres perspektiv og passion. At involvere dit barn i disciplineringsprocessen viser, at du værdsætter deres uafhængighed. Tro mig, han vil helt sikkert lide det, selvom han ikke indrømmer det foran dig.
Trin 2. Påpeg, hvilke ting du absolut ikke vil tolerere
Selvom du skal igennem forhandlingsfasen, før du disciplinerer dit barn, er der faktisk nogle ting, som ingen forælder bør tolerere. For eksempel gør det klart, at dit barn ikke må drikke og tage stoffer eller invitere venner hjem til dig, når du eller en anden voksen ikke er hjemme.
- Hvis dit barn overtræder disse regler, kan dit svar variere. For eksempel kan du først spørge, om han er klar over, at hans adfærd gør dig utilpas. Sørg for, at du altid kommunikerer roligt, ligetil og klart, især når du diskuterer de regler, dit barn skal følge.
- Hvis dit barn er forbudt at drikke alkohol, men stadig gør det, skal du altid prøve at forklare, at drikke har potentiale til at få ham eller hende til at blive brugt og/eller ydmyget af andre, eller at bringe sig selv og/eller andre i fare under kørslen.
- Hvis han stadig er tilbageholdende med at følge dine regler, kan du prøve at disciplinere ham ved at konfiskere værdigenstande som hans bilnøgler, mobiltelefon eller tablet. Hvis den dårlige opførsel vedvarer, kan du overveje at bede dit barn om at bo hos en pålidelig slægtning eller bekræfte, at hun kan finde et sted at bo alene, hvis hun ikke følger dine regler.
Trin 3. Lav en tidsplan for barnet
Generelt vil teenagebørn have meget travlt med akademiske aktiviteter, deltidsjob og fritidsaktiviteter i skolen og uden for skolen. Hjælp dit barn med at styre deres tid ved at etablere en almindelig daglig tidsplan, men lad ikke dit barn have fuldstændig kontrol over skemaet. Lad f.eks. Ikke dit barn gå til fodboldtræning, hvis han ikke er færdig med sit skolearbejde, eller hvis hans præstationer i skolen falder. Vis, at du støtter hans fritidsaktiviteter, så længe han er i stand til at opretholde sin akademiske præstation og altid kommer hjem før dit udgangsforbud. Lad ikke dit barn færdes natten udenfor!
- Faktisk vil en teenagers præstation blive bedre, hvis han går i seng tidligere og vågner senere. Sørg derfor for, at dit barn sover 8-10 timers søvn hver nat! Desværre kræver de fleste skoler, at eleverne står meget tidligt op hver dag. Hvis det er tilfældet for dit barn, så lad det sove længere i weekenden. Bed derefter barnet om at diskutere det skema, du lavede, og bede om konstruktiv feedback fra ham.
- Hvis han har problemer med at følge med i din tidsplan, kan du prøve at skrive eller skrive tidsplanen og holde den i et område, dit barn let kan se (f.eks. På køleskabsdøren). På den måde kan dit barn altid konsultere tidsplanen med dig, hvis det er nødvendigt. Fremhæv for ham, at brud på tidsplanen vil føre til ubehagelige konsekvenser. Sørg for, at du også altid holder dit ord om de konsekvenser, han vil modtage!
Trin 4. Mind dit barn om naturlige konsekvenser
Som teenager burde dit barn allerede forstå begrebet naturlige konsekvenser. Lad f.eks. Dit barn træffe rationelle og begrundede beslutninger om det tøj, han har på. Hvis han nægter at bære en jakke, når det er koldt, så lad ham lide de naturlige konsekvenser, såsom at være kold, føle sig utilpas eller være centrum for opmærksomheden på gaden.
Trin 5. Konfiskér noget af værdi for hende
Hvis dit barn handler op, så prøv midlertidigt at konfiskere noget værdifuldt for ham eller hende. For eksempel forbyde ham at se fjernsyn eller lad ham ikke rejse med venner i et bestemt tidsrum.
For at få denne metode til at fungere mere effektivt, skal du prøve at konfiskere noget, der er relevant for fejlen. For eksempel, hvis han fortsætter med at se fjernsyn, mens han laver lektier, selvom du har forbudt ham mange gange, konfiskerer du hans ret til at se fjernsyn i mindst 24 timer. Beslutningen er faktisk klog, fordi du tager rettigheder, der er direkte relateret til forpligtelserne
Trin 6. Diskuter forskellige problemer med barnet
Hvis dit barn bryder en regel eller gør noget, de ikke burde, skal du sørge for at have en diskussion med dem i stedet for direkte at skælde ud eller straffe dem. Tro mig, kraftfulde diskussioner åbner plads til, at du kan lære dine børn bedre at kende. Derudover kan dine regler og forventninger lettere bekræftes gennem diskussionsprocessen! Derfor, i stedet for direkte at skælde ud eller straffe ham, skal du engagere ham i en diskussion og understrege, at dine forventninger er klare nok. Prøv derefter at tænke på en ideel måde at imødekomme disse forventninger på, mens du stadig giver den støtte, dit barn har brug for.
- For eksempel, hvis dit barn har haft sin egen taktik til at ryge opvasken på det sidste, så prøv at bede ham om at sætte sig ned og diskutere sagen. Forklar, at alle har deres eget ansvar, og det er meget vigtigt for hver person at opfylde sit ansvar, selv når han eller hun ikke vil. Giv om nødvendigt dit barn eksempler som: "Hvad synes du, hvis mor holder op med at arbejde, og vi ikke har penge til at købe mad eller tøj?"
- Forklar også, hvorfor dit barn skal vaske opvasken efter at have spist. Sig for eksempel til ham:”Vi som familie har vores eget ansvar ved middagen. Din far laver aftensmad, din søster dækker bordet, og mor renser spisestuen efter middagen. Opvask er en del af det ansvar, og vi har brug for, at du bliver ved med at gøre det.”
- Spørg om nødvendigt, hvad der skal gøres for at gøre det lettere for barnet at udføre sit ansvar. For eksempel, hvis han indrømmer, at han føler afsky, når han skal røre ved gamle retter, kan du prøve at købe handsker til ham, hver gang han vasker opvasken. Hvis hun indrømmer at være uretfærdigt behandlet for at skulle vaske opvasken efter at have spist, kan du prøve at få dine børn til at skifte bord, rengøre køkkenet eller endda lave mad.
Tips
- Giv ikke børn fysisk straf! At give straf eller tvang, der fysisk skader barnet, vil kun afsløre nye problemer i barnets liv. At ramme børn kan for eksempel faktisk skade dem og gøre deres adfærd mere aggressiv i fremtiden. Derudover vil det også få dit barn til at føle sig ringere eller vokse op med tankegangen om, at de får lov til at skade de mennesker, de holder af.
- Husk, at give gaver til velopdragne børn er ikke det samme som at "bestikke". Lad dig ikke påvirke af disse negative forforståelser! Faktisk er det at give gaver en logisk og fair form for påskønnelse for børn, der formår at leve deres liv i henhold til dine forventninger. Vis, at din påskønnelse er et naturligt resultat af deres vilje til at blive disciplineret.
- Sørg for altid at motivere dit barn til at tænke og opføre sig positivt.
Advarsel
- Giv ikke tomme muligheder. Nogle gange er det umuligt at give valg i forældreskabet.
- Husk, at det kræver et solidt samarbejde at opdrage børn. Se derfor altid det disciplinemønster, der er bedst egnet til dit barn med din partner.
