En talelinje er en stregtegning, hvor tal skrives fra mindste til største. Talelinjer kan være et værktøj til at lave simple matematiske problemer. Dette er den mest nyttige måde at lave problemer med små tal på. Hvis dit matematiske problem involverer tal større end 20 eller brøker, kan det være lidt svært at bruge dette værktøj. Nummerlinjen er den letteste at bruge til at hjælpe dig med at tilføje og trække små tal fra. Du kan også bruge den til at arbejde med problemer med negative tal.
Trin
Metode 1 af 6: Konstruktion af en talelinje
Trin 1. Tegn en lang streg på et stykke papir
Denne linje vil være grundlaget for din talelinje.
Du kan tegne den med en pen eller markør, hvis du vil bruge din talelinje igen og igen
Trin 2. Tegn en afgrænser på din talelinje
Disse afgrænsere får dine lange linjer til at ligne jernbanespor.
Du kan også lave markører med en pen, så du kan bruge talelinjen til mere end ét spørgsmål
Trin 3. På venstre side skal du begynde at skrive tallet over afgrænsningen
Start med nul over den første afgrænsning, på venstre side.
- Skriv det næste tal ved hver afgrænsning. For eksempel, over afgrænsningen ved siden af nul, skal du skrive 1.
- Du kan også skrive disse tal med en pen, så du kan bruge denne talelinje igen og igen.
Trin 4. Stop med at skrive tal op til 20
Husk, at lave matematiske problemer med tal større end 20 vil gøre denne metode for vanskelig.
Nu går din talelinje fra 0 til 20, fra venstre mod højre
Metode 2 af 6: Tilføjelse på talelinjen
Trin 1. Se på dit matematiske problem
Find det første og andet tal i problemet.
For eksempel i 5 + 3 er det første tal 5 og det andet tal 3
Trin 2. Find det første nummer i dit tilføjelsesproblem på din tallinje
Placer din finger på nummeret.
- Det er på dette nummer, du vil begynde at tælle.
- For eksempel, hvis dit matematiske problem er 5 + 3, skal du sætte fingeren på 5 på din tallinje.
Trin 3. Skub din finger til højre, til den næste skilletegn og nummer
Nu er du flyttet 1 trin.
Hvis du starter ved 5, når du når 6, så har du flyttet 1 trin
Trin 4. Skub din finger et par trin, lige så mange som det andet tal i dit tilføjelsesproblem, og stop derefter
Dette vil sikre, at du stopper ved svaret på dit spørgsmål.
- Flyt ikke flere trin end det andet tal i dit tilføjelsesproblem.
- For eksempel, hvis det andet tal i dit problem er 3, vil du flytte 3 trin.
Trin 5. Se på det nummer, der nu er på din finger
Det tal er svaret på dit matematiske problem.
For eksempel, hvis dit matematiske problem er 5 + 3, flytter du 3 trin til højre fra 5. Din finger er på 8 på din tallinje. 5 + 3 = 8
Trin 6. Gentag denne metode for at kontrollere dine svar
Dette vil hjælpe dig med at sikre, at du får det rigtige svar på det matematiske problem.
Hvis du finder et andet svar, når du dobbelttjekker, skal du prøve at dobbelttjekke svaret igen
Metode 3 af 6: Subtraktion med en talelinje
Trin 1. Se på dit subtraktionsproblem
Find det første og andet tal i problemet.
I spørgsmål 7 - 2 er 7 det første tal i problemet og 2 er det andet tal i problemet
Trin 2. Find det første nummer i dit subtraktionsproblem på din tallinje
Placer din finger på nummeret.
Hvis dit matematiske problem er 7 - 2, begynder du at lægge fingeren på 7’eren på din tallinje
Trin 3. Skub din finger til venstre, til den næste skilletegn og nummer
Nu har du flyttet 1 trin.
For eksempel: hvis du starter ved 7, når du når 6, har du flyttet 1 trin
Trin 4. Skub din finger et par trin, lige så mange som det andet tal i dit matematiske problem, og stop derefter
Dette vil sikre, at du stopper ved svaret på dit spørgsmål.
Hvis det andet tal i dit problem er 2, skal du glide fingeren to trin til venstre
Trin 5. Se på det nummer, der nu er på din finger
Det tal er svaret på dit subtraktionsproblem.
For eksempel, i problem 7 - 2, ville du starte dit problem fra 7 på din tallinje. Du vil flytte 2 trin til venstre og stoppe din finger ved 5 på din tallinje. 7 - 2 = 5
Trin 6. Gentag denne metode fra begyndelsen
Dette gøres for at kontrollere dine svar.
Hvis du får et andet resultat fra din test, kan du prøve igen for at se, hvor du gik galt
Metode 4 af 6: Oprettelse af en talelinje med negative tal
Trin 1. Opret en ny talelinje
Start med at tegne en lang vandret streg på et stykke papir.
Denne linje vil være grundlaget for din talelinje
Trin 2. Tegn en afgrænser på din talelinje
Disse afgrænsere får dine lange linjer til at ligne jernbanespor.
Du bliver nødt til at oprette flere afgrænsere på tallinjen (sammenlignet med afgrænsere for enkle additions-/subtraktionsproblemer), hvis du arbejder med negative tal
Trin 3. Begynd at skrive tallene på din afgrænser
Indsæt et nul i din afgrænser i midten af din talelinje.
Indtast 1 til højre for nul og -1 til venstre for nul. -2 er til venstre for -1 og så videre
Trin 4. Se på din færdige talelinje
Nul skal være i midten.
Prøv at skrive tal op til 20 til højre og -20 til venstre
Metode 5 af 6: Tilføjelse med negative tal
Trin 1. Se på dit matematiske problem
Find det første og andet tal i problemet.
For eksempel i 6 + (-2) er 6 det første tal, og -2 er det andet tal
Trin 2. Placer din finger på din talelinje
Placer din finger på det første tal i dit problem.
I 6 + (-2) begynder du at placere din finger på 6’eren på din tallinje
Trin 3. Skub din finger til venstre, til den næste skilletegn og nummer
Tilføjelse af negative tal er stort set det samme som subtraktion. Nu er du flyttet 1 trin.
Trin 4. Skub din finger til venstre et par trin, lige så mange som det andet nummer i dit problem, og stop derefter
Dette vil sikre, at du stopper ved svaret på dit spørgsmål.
For eksempel, hvis det andet tal i dit problem er -2, skal du glide fingeren to trin til venstre
Trin 5. Se på det nummer, der nu er på din finger
Dette nummer er svaret på dit tilføjelsesproblem.
For eksempel, hvis dit problem var 6 + (-2), ville du starte med din finger på 6. Du ville glide din finger to trin til venstre og slutte på 4. 6 + (-2) = 4
Trin 6. Gentag denne metode igen
Dette gøres for at kontrollere dine svar.
Hvis du får et andet svar, mens du tjekker dit spørgsmål, kan du prøve igen for at se, hvor du gik galt
Metode 6 af 6: Subtraktion med negative tal
Trin 1. Brug din negative talelinje
Du har brug for tal mindre end nul og mere end nul.
Husk, på din negative talelinje vil nul være i midten. Alle negative tal vil være til venstre for nul, og alle positive tal vil være til højre for nul
Trin 2. Se på dit subtraktionsproblem
Find det første og andet tal i problemet.
For eksempel i (-8) -(-3) er det første tal -8 og det andet tal -3
Trin 3. Placer din finger på det første tal i problemet
Det er her, du starter.
Hvis dit problem var (-8) -(-3), ville du placere din finger på tallet -8 på din tallinje
Trin 4. Skub din finger til højre, til den næste skilletegn og nummer
At fratrække negative tal er meget det samme som at tilføje almindelige tal.
Hvis du startede på -8, skulle du nu være på -7. Du har bevæget dig et trin
Trin 5. Skub din finger et par trin, lige så mange som det andet nummer i dit problem, og stop derefter
Dette vil sikre, at du stopper ved svaret på dit spørgsmål.
For eksempel, hvis det andet tal i problemet er -3, skal du kun flytte 3 trin ned af din tallinje
Trin 6. Se på, hvor din finger er på din talelinje
Det tal er svaret på dit subtraktionsproblem.
For eksempel i (-8) -(-3) ville du starte din finger ved -8 og flytte 3 trin til højre og ende med -5. (-8) -(-3) = -5
Trin 7. Gentag dette spørgsmål igen
Dette gøres for at kontrollere dine svar
Hvis du ikke får det samme svar denne gang, kan du prøve igen for at se, hvor du gik galt
Tips
- Det er nemmest at bruge talelinjen til problemer med heltal. Undgå decimaler og brøker.
- Brug af denne metode til store tal vil tage meget tid og gøre det lettere for dig at lave fejl.
- Brug denne metode til små tal.
