At skrive billedtekster eller fotobeskrivelser er en vigtig del af journalistikken. Billedtekster skal være præcise og informative. Faktisk har de fleste læsere en tendens til at se på billederne først og derefter læse billedteksterne i en historie, før de beslutter sig for at læse selve historien. Brug følgende punkter til at hjælpe dig med at skrive en billedtekst, der vil lokke læseren til at læse hele historien.
Trin
Metode 1 af 3: Grundlæggende om indlæring af billedtekster
Trin 1. Kontroller fakta
Et af de vigtigste aspekter ved enhver form for journalistik er nøjagtighed. Hvis du bruger forkerte oplysninger, mister historien eller billedet troværdighed. Inden du uploader eller udskriver en billedtekst, skal du kontrollere, at alt, der står i billedteksten, er korrekt.
Udskriv ikke forkerte billedtekster, hvis du har problemer med at kontrollere fakta, enten kan du ikke finde den korrekte kilde, eller fordi du har en deadline. Det er en god idé at slippe af med oplysningerne, hvis du ikke er sikker på, at de er korrekte
Trin 2. Forklar alt, der ikke er klart
Hvis billedtekster blot beskriver det visuelle i billedet, er det ikke nyttigt nok. Hvis du har et foto af en solnedgang og bare beskriver det som "solnedgang", giver du ikke læseren yderligere oplysninger. Forklar i stedet detaljerne i billedet, der ikke er klare, f.eks. Sted, tid eller særlige begivenheder, der fandt sted.
- Hvis du f.eks. Har et foto af en solnedgang, kan du skrive billedteksten: "Solnedgang over Stillehavskysten, marts 2016, fra Long Beach, Vancouver Island".
- Undgå også at bruge udtryk som: "vist", "beskrevet", "og se" eller "ovenfor".
Trin 3. Start ikke billedteksten med bestemte ord
Billedtekster kan ikke starte med ordene 'a', 'a' eller 'hvilket'. Disse ord er for grundlæggende og optager værdifuld billedtekstplads, når de ikke behøver at være det. For eksempel, i stedet for at sige: "En blå fugl i den boreale skov", skal du blot sige "En blå fugl flyver gennem den boreale skov".
- Start heller ikke billedteksten med en persons navn, start teksten med en billedtekst først, og inkluder derefter navnet. Sig f.eks. Ikke: "Stan Theman near Sunshine Meadow Park". Sig i stedet: "Løber Stan Theman nær Sunshine Meadow Park".
- Når du identificerer en persons position på et foto, skal du blot sige "fra venstre". Du behøver ikke at sige "fra venstre mod højre".
Trin 4. Identificer hovedpersonen på billedet
Hvis dit foto indeholder vigtige personer, skal du identificere, hvem de er. Hvis du kender deres navn, skal du inkludere det (medmindre de beder om ikke at blive navngivet). Hvis du ikke kender deres navn, kan det være en god idé at inkludere en beskrivelse af, hvem de er i stedet (f.eks. "Washington, D. C. street protester.").
- Selvom det siger sig selv, skal du sørge for, at alle de navne, du bruger, er stavet korrekt og har passende titler.
- Hvis billedet indeholder en gruppe mennesker eller flere personer, der ikke er relevante for historien (dvs. deres navne er ikke nødvendige for at fortælle historien), behøver du ikke at nævne hvert navn i billedteksten.
Trin 5. Gør det så specielt som muligt
Dette råd svarer til råd om nøjagtighed. Hvis du ikke er sikker på, hvor billedet er taget, eller hvem der er på billedet, skal du finde ud af det. At vise et foto uden specifikke oplysninger er muligvis ikke nyttigt for læserne, især hvis du ikke kan fortælle dem i hvilken kontekst billedet blev taget.
- Hvis du arbejder med andre journalister om en historie, kan du kontakte dem for yderligere oplysninger, hvis det er nødvendigt.
- Hvis du forsøger at identificere en bestemt person på et foto, kan det være meget nyttigt at forklare deres sted på billedet. For eksempel, hvis Bob Smith er den eneste, der har en hat på, kan du sige: "Bob Smith, bageste række har en hat på."
- Selvom specificiteten er god, kan du også formidle din billedtekst på en sådan måde, at den starter med det generelle og flytter til det mere specifikke eller begynder med det specifikke og ender med det mere generelle. Begge metoder sikrer specificitet, men skaber læsbare udsagn.
Trin 6. Marker historiske fotos korrekt
Hvis du bruger historiske fotos i din historie, skal du sørge for at markere dem korrekt og inkludere den tid (mindst året) billedet blev taget. Afhængigt af hvem der ejer billedet, skal du muligvis medtage kilden til billedet og/eller en anden organisation (f.eks. Museer, arkiver osv.).
Trin 7. Brug nutiden i billedteksten
Da de fleste fotos vises som en del af en historie om noget, der sker "nu", skal du bruge nutiden i billedteksten. Bortset fra historiske fotografier, hvor brugen af datid giver mere mening.
Fordelen ved at bruge nutiden er, at det giver en følelse af umiddelbarhed og øger fotoets indvirkning på læseren
Trin 8. Undgå humor, hvis billedet ikke er beregnet til at være sjovt
Hvis det billede, du billedtekster, er en alvorlig eller dyster begivenhed, skal du ikke prøve at være sjov i billedteksten. Sjove billedtekster bør kun bruges, hvis selve billedet er en joke eller sjov begivenhed, der skal fremkalde latter fra læseren.
Trin 9. Husk altid at inkludere priser og citater
Hvert foto skal indeholde navnet på fotografen og/eller den organisation, der ejer billedet. I egentlige fotomagasiner og publikationer indeholder fotografier også tekniske detaljer om, hvordan billedet blev taget (f.eks. Objektivåbning, filmhastighed, f-stop, objektiv osv.)
Når du skriver priser, behøver du ikke bruge udtrykkene "tak til" eller "foto af", hvis oplysningerne præsenteres i et konsistent og letforståeligt format. For eksempel kan det være, at priser altid er kursiv eller i en mindre skrifttype
Metode 2 af 3: Forstærkning af historier med billedtekster
Trin 1. Brug billedtekster til at fortælle læseren noget nyt
Når læsere ser fotos, konfronteres de normalt med en form for følelser og en form for information (alt efter hvad de ser på billedet). Billedtekster skal til gengæld give læserne et stykke information, de ikke er klar over, ved bare at se på billedet. Kort sagt skal billedteksten lære læseren noget om fotoet.
- Billedtekster skal få læsere til at undersøge historien mere dybt og søge mere information.
- Billedteksten bør heller ikke gentage aspekter af selve historien. Billedtekster og historier skal supplere hinanden, og der bør ikke gentages.
Trin 2. Undgå at bruge dømmende udsagn
Billedtekster skal være informative, ikke fordømmende eller kritiske. Medmindre du rent faktisk kan tale med personerne på billederne og spørge dem, hvordan de føler eller tænker, må du ikke lave antagelser udelukkende baseret på, hvordan de ser ud på billedet. Undgå for eksempel at sige "ulykkelige shoppere står i kø", medmindre du virkelig ved, at de ikke er det.
Journalistik sigter mod at være objektiv og informativ for læserne. Journalister skal fremlægge fakta på en upartisk måde og give læserne mulighed for at danne deres egne meninger
Trin 3. Du skal ikke bekymre dig om billedtekstens længde
Et foto kan tale tusind sprog, men nogle gange er der brug for et par ord for at sætte et foto i kontekst. Hvis der er brug for en lang billedtekst for at billedet giver mening, er det fint. Selvom du vil prøve at være så klar og kortfattet som muligt, må du ikke begrænse oplysningerne i din billedtekst, hvis det vil være nyttigt.
Trin 4. Skriv på talesprog
Generelt bruger journalistik ikke alt for komplekst sprog, men heller ikke klichéer eller slang. Billedtekster skal følge de samme grundlæggende sprogkrav. Skriv billedteksten i en samtaletone, på samme måde som du ville tale med familiemedlemmer, når du viste dem fotos. Undgå klichéer og slang (og forkortelser). Brug ikke komplicerede ord, når de ikke er nødvendige.
Hvis billedet ledsages af en historie, kan du prøve at bruge den samme tone, der blev brugt i historien
Trin 5. Medtag mindre vigtige historiekomponenter i billedteksten
Historier, der ledsager fotos, har en tendens til at handle om noget særligt og fortælle en historie. Hvis der er oplysninger, der er nyttige til at forstå billedet, men ikke er nødvendige for at fortælle historien, skal du inkludere dem i billedteksten, ikke i historiens krop.
- Dette betyder ikke, at billedtekster kun bruges til uvæsentlige komponenter i historien, men derimod komponenter, der ikke er så vigtige for at fortælle historien. Billedtekster kan være selvstændige minihistorier, der indeholder komponenter, der ikke bruges i selve historien.
- Husk igen, at billedtekster og historier skal supplere hinanden. Ikke gentage hinanden.
Trin 6. Beslut, hvilke skilletegn der skal bruges
Hvis fotografiet kun indeholder en person (f.eks. Et foto af et hoved) eller et foto af et helt specielt objekt (f.eks. En paraply), er det i orden at billedteksten er med personens navn eller objektets navn uden tegnsætning. I andre tilfælde er det okay at bruge ufuldstændige sætninger i billedtekster, afhængigt af publikationen og deres vilkår.
- Et eksempel på en billedtekst uden tegnsætning er: "Toyota 345X Transmission".
- Eksempel på forskellen mellem fulde og ufuldstændige billedtekster: Komplet - "Skuespillerinden Ann Levy brugte en Acura 325 til at lave en omgang i et britisk testkørselskursus i London." Ufuldstændig - "Brugte Acura 325 til at lave en omgang."
Trin 7. Forenkle billedteksten i den næste billedtekst
Hvis flere på hinanden følgende fotos i en historie viser enten samme sted, person eller begivenhed, behøver du ikke at blive ved med at gentage detaljerne i dette element i hver billedtekst. For eksempel, hvis du introducerer en person i den første billedtekst ved hjælp af deres fulde navn, skal du bare angive deres fornavn i den næste billedtekst.
- Det er ligegyldigt, hvis du antager, at en, der ser og læser et foto, har set og læst billedteksten på det forrige foto, fordi chancerne er store, at det er i en bestemt rækkefølge, der fortæller historien.
- Du behøver ikke gå ind for mange detaljer i billedteksten, hvis selve historien allerede giver mange detaljer. Hvis historien f.eks. Formidler detaljer om en begivenhed, behøver du ikke at gentage disse detaljer i billedteksten.
Trin 8. Identificer, hvornår fotoet er blevet ændret digitalt
Fotos forstørres undertiden, reduceres eller beskæres, så de passer til situationen, historien, siden, rummet osv. Denne type ændringer behøver ikke at blive forklaret, fordi den ikke ændrer, hvad der er i billedet. Men hvis du ændrer billedet på andre måder (dvs. ændrer farven, sletter noget, tilføjer noget, understreger noget unaturligt osv.), Skal du identificere dette i billedteksten.
- Billedteksten behøver ikke eksplicit at sige, hvad du ændrer, men det skal i det mindste angive "fotoillustration".
- Denne regel gælder også for unikke fotograferingsmetoder såsom time -lapse osv.
Trin 9. Brug formlen til at skrive billedtekster
Indtil du vænner dig til at skrive billedtekster, kan du starte med at bruge en særlig skriveformel. I sidste ende vil din billedtekst sandsynligvis følge denne formel eller noget lignende, uden at du behøver at tænke over det. Men før det skal du stole på denne formel for at sikre, at du har inkluderet alle de nødvendige komponenter.
- En af disse formler er: [substantiv] [verb] [direkte objekt] ved [passende forekomst] på [passende sted] i [by] i [dag], [dato] [måned] [år]. [Hvorfor eller hvordan].
- Et eksempel på at bruge denne formel: "Dallas brandmænd (substantiv) slukkede (nuværende verb) en brand (direkte objekt) ved Fitzhugh Apartments (passende placering) nær krydset mellem Fitzhugh Avenue og Monarch Street i Dallas (by) torsdag (dag), 1 (dato) juli (måned) 2004 (år).”
Metode 3 af 3: Undgå fejl i billedtekster
Trin 1. Vær ikke arrogant
Arrogance i billedteksten vises, når billedtekstforfatteren er ligeglad med læseren, og bare skriver en let billedtekst. Denne handling kan også betragtes som egoistisk, fordi forfatteren er mere optaget af sig selv end læseren forsøger at tyde betydningen af fotos og historier.
Dette kan også ske, når en forfatter prøver at se 'cool' ud og prøver noget nyt eller smart. Det nytter ikke at være kompliceret. Hold tingene enkle, klare og præcise
Trin 2. Undgå antagelser
Du ved, hvad de siger om mennesker, der antager …! Det samme gælder for at skrive billedtekster. Denne antagelse kan komme fra den del af journalister, fotografer eller endda andre i forlaget, hvor alt er sat sammen. Antag ikke, hvad der foregår på billedet, eller hvem disse mennesker er. Find ud af sandheden, og indtast kun nøjagtige oplysninger.
Dette gælder også for stilarter og formater. Spørg, hvis du ikke er sikker på, om en udgiver har et bestemt format til billedtekster. Brug ikke dit yndlingsformat, der måske virkelig skal revideres senere, fordi du ikke bad om det først
Trin 3. Sørg for, at du ikke er uforsigtig
Sjusket sker, når du er ligeglad eller ikke tænker på situationer, der er vigtige nok til at blive undersøgt igen. Resultatet af skødesløshed kan være i form af stavefejl, forkert omtale af navnene på personerne på billederne, billedtekster, der ikke matcher billederne, forkert at nævne billederne i historien osv. Hvis du er stolt over dit arbejde, skal du gøre jobbet lige fra start til slut.
Dette kan også ske, når du prøver at bruge et andet sprog i billedteksten, men ikke kontrollere, om det er skrevet korrekt. Brug af Google Translate er ikke det samme som at dobbelttjekke, at stavemåden er korrekt
Trin 4. Husk, at det, du udskriver, betragtes som faktum
Som journalist betragtes alt, hvad du udskriver enten i historien eller i billedteksten, normalt af dine læsere. De har ret til at antage, at du har foretaget en faktatjek, og at det, du siger, er korrekt. Hvis du er for doven eller skødesløs til at udføre dit job, risikerer du at videregive de forkerte oplysninger til mange mennesker.
Husk også, at når oplysningerne er "ude", kan det være svært at rette dem, især hvis oplysningerne vedrører en tragisk, stressende og stadig sker hændelse
Tips
- Billeder og billedtekster skal supplere hinanden. Sammen skal de to fortælle en historie. Begge skal undgå at gentage hinanden. Billedtekster skal hjælpe med at forklare, hvad, hvornår og hvor, mens billeder skal fremkalde en følelsesmæssig reaktion.
- Avisbranchen kalder billedteksten "cutline".
- National Geographic billedtekster er et godt eksempel på journalistiske billedtekster. National Geographic er bedst kendt for sine fotografier, men de fleste af billederne i bladet indeholder historier. De fleste læsere har imidlertid en tendens til at se på billedet først, læse billedteksten, se på billedet en anden gang og derefter beslutte, om de vil læse historien. En god billedtekst skal give læseren mulighed for at springe mellem bare at se på fotoet og faktisk læse historien.
- Som fotograf skal du medbringe en notesbog og blyant/blyant til fotograferingsarrangementet. Brug tiden mellem at tage fotos, eller mens du venter på et bestemt emne, til at skrive navnene på personerne på dine fotos med den korrekte stavning.
