Matematik er faktisk et af de fag, der har flest fjender, både på skole- og universitetsniveau. Derfor har de fleste mennesker store bekymringer, før matematikprøverne ankommer. Heldigvis er der mange teknikker, du kan bruge til at gøre din eksamenssituation lettere, hvoraf nogle læser vejledningen til spørgsmålene godt, skriver alle de nødvendige formler ned, læser alle spørgsmålene omhyggeligt og omhyggeligt og skriver svarene pænt til gør det lettere at forstå. læs. Ved at gøre det vil det sikkert ikke længere være så svært at lave matematikeksamener som at flytte bjerge! Hvis du finder vanskeligheder, skal du springe de vanskelige spørgsmål over, som du kan arbejde videre med senere. For at fuldføre din forberedelse, glem ikke at deltage aktivt i klassen, udføre alle de givne opgaver og gennemgå dit arbejde regelmæssigt. Selvom det kræver en indsats og øvelse, der ikke er enkel, mener du, at bevæbnet med den rigtige strategi, at alle former for eksamen sikkert kan bestås let!
Trin
Metode 1 af 3: Prøver effektivt
Trin 1. Tag alt det nødvendige udstyr med ind i eksamenslokalet
Mens de fleste eksamener kun kræver en pen eller blyant, kræver matematikeksamener generelt andre værktøjer såsom en lommeregner, lineal, kompas osv. Lad ikke, at du ikke medbringer nogen specifikke værktøjer, du måske har brug for!
Trin 2. Læs alle de anvisninger, der er angivet, før du begynder at tage eksamen
Mest sandsynligt vil læreren eller spørgsmålsteamet indeholde nogle specifikke problemløsningsinstruktioner, som du skal følge. Læs og følg alle instruktionerne for at få den maksimale score!
Lad dig ikke miste en vis værdi bare ved at ignorere eller springe vejledningen over! For eksempel kan din lærer instruere dig i at cirkulere alle de sidste svar med en pen. Hvis disse instruktioner springes over eller ikke læses, trækkes din score sandsynligvis
Trin 3. Skriv alle de nødvendige formler ned, før du begynder at tage eksamen
De fleste matematikeksamener kræver, at eleverne husker forskellige former for formler for at løse forskellige problemer, der har forskellige egenskaber. Selvom du har studeret materialet maksimalt, kan du stadig glemme den formel, du har husket på eksamensdagen, fordi du er nervøs. Undgå denne mulighed ved at nedskrive alle de formler, der synes nødvendige, inden du starter eksamen. Herefter kan listen bruges som reference, når der er en formel, du glemmer.
- Skriv kort sagt også den matematiske situation, der er relevant for hver formel. For eksempel, i stedet for blot at skrive "Pythagoras formel: a2 + b2 = c2", kan du tilføje en kort beskrivelse som "Find siderne af en trekant" for at forstå, hvordan det gælder problemet.
- Hvis der ikke er plads til at skrive ekstra svar ned, kan du prøve at spørge læreren om tilladelse til at bruge et tomt ark papir. Glem ikke at påpege, at papiret virkelig ikke har noget skrevet på det. Skriv derefter alle de formler, du kender, på det papir, der skal bruges som referencemateriale.
Trin 4. Pas på historier
Historiproblemer er generelt vanskeligere, fordi de ikke altid angiver en eksplicit hensigt. Desuden er ikke alle spørgsmål ordnet i pæne og sammenhængende sætninger. Brug derfor mere tid på at identificere betydningen af spørgsmålet. Tricket, læs hvert ord, der er anført langsomt, og understreg de ord, der kan guide dig til at finde den rigtige aritmetiske handling.
- Konverter bestemte ord til matematiske begreber for at tydeliggøre deres betydning. For eksempel, hvis sætningen skrevet i problemet lyder: “Johnny har 5 æbler og Sarah har 3 gange så mange æbler. Hvor mange æbler har Sarah?”, Skriver svaret i matematisk format, som er 5 x 3 for at gøre det lettere for dig at forstå.
- Hvis du finder et problem svært, kan du prøve at opdele det i mindre komponenter. Kryds de ord, der ikke er vigtige, og oversæt derefter de resterende ord til matematiske begreber. For eksempel vedrører ordet "sum" generelt den aritmetiske operation af addition, mens ordet "per" normalt vedrører den aritmetiske opdelingsoperation. Vær mere opmærksom på ord, som du kan forvandle til matematiske begreber.
Trin 5. Skriv ned alle de svar, du kan finde, hvis læreren er villig til at give karakterer for ufuldstændige svar
Faktisk er nogle lærere villige til at give delkarakterer for den korrekte svarformel og flow, selvom svaret i sidste ende er forkert. Få derfor så mange point som muligt ved at skrive alle de svar ned, du kan finde. Selvom det endelige svar ikke er helt rigtigt, får du i det mindste stadig en værdi for spørgsmålet.
- For eksempel kender du muligvis formlen a2 + b2 = c2 for at løse problemer relateret til den pythagoranske teori. Skriv formlen ned først uden at indtaste tal i den. Derefter indtaster du de numre, du kender, et efter et på det relevante sted. Ved at gøre det ved læreren, at selvom dit svar er forkert, er arbejdsgangen i det mindste korrekt. Som et resultat kan en vis værdi gives af ham.
- At inkludere så mange svar som muligt kan også hjælpe dig, selvom din lærer ikke er villig til at give dig en delvis karakter. I det mindste vil fejl være lettere at finde i et pænt og sammenhængende svar.
- Når du sidder fast i et spørgsmål, skal du genlæse dit svar. Prøv derefter at identificere, om den angivne formel er korrekt eller ej.
Trin 6. Spring de problemer over, som du ikke kan løse senere
Mest sandsynligt vil du altid støde på et problem, der er svært at løse. Hvis det er tilfældet, ignorer det gerne et stykke tid. Med andre ord, tag dig tid til at løse de lettere spørgsmål først. Hvis du har tid tilbage, skal du gå tilbage til det vanskelige problem og prøve at løse det.
- Hvis der er 20 spørgsmål, mens den tilgængelige eksamenstid kun er 40 minutter, betyder det, at du kun har 2 minutter til at arbejde med hvert spørgsmål. Hvis et minut er gået, og du stadig sidder fast i det samme spørgsmål, skal du springe det over. Vær forsigtig, du kan løbe tør for tid på netop det ene spørgsmål!
- Læs derfor alle spørgsmålene og lav de lette spørgsmål først. Derefter kan du bruge den resterende tid til at fokusere på mere vanskelige spørgsmål.
Trin 7. Sørg for, at alle svar har den korrekte værdi og enheder
Nogle matematiske problemer kræver, at du medtager de korrekte enheder i slutningen af hvert svar, såsom km/time, kg osv. Hvis du støder på et spørgsmål, der bruger sådanne enheder, skal du ikke glemme at inkludere det i slutningen af hvert af dine endelige svar.
Vær forsigtig med positive og negative tal. Hvis et tal skulle have et negativt tegn, men du glemmer at inkludere det, vil svaret selvfølgelig blive bebrejdet af læreren
Trin 8. Brug den resterende fritid til at dobbelttjekke dine svar
Hvis du når at fuldføre alle spørgsmålene, inden eksamenstiden slutter, skal du tage den ekstra tid til at kontrollere alle dine svar igen. Læs også alle spørgsmålsinstruktionerne igen for at sikre, at der ikke mangler regler. Sørg for i hvert spørgsmål, at du har arbejdet så hårdt som muligt og givet det rigtige svar. Hvis der er vanskelige spørgsmål, kan du prøve at gøre dem igen for at bekræfte, at de svar, du har angivet, er korrekte.
Husk, at matematiske ligninger altid fungerer på to forskellige måder. Derfor kan du vende den aritmetiske handling for at kontrollere rigtigheden af de anførte svar. Hvis du f.eks. Bliver bedt om at finde værdien af X i ligningen 8x = 40 og give svaret "X = 5", skal du prøve at gange tallene 8 og 5. Hvis resultatet er 40, er dit svar korrekt. Hvis du besvarede spørgsmålet med tallet 6, skal du prøve at gange tallene 6 og 8. Da resultatet er 48 i stedet for 40, betyder det, at dit svar ikke er korrekt
Metode 2 af 3: Gør vanskelige problemer
Trin 1. Brug afslapningsteknikker, når du håndterer vanskelige eller forvirrende spørgsmål
Fast i et problem, vil selvfølgelig gøre dig stresset. Lad dog ikke situationen ødelægge hele eksamen! Husk, stress kan forhindre hjernen i at fungere som den skal. For at overvinde dette skal du lære at berolige dig selv, når du står over for en stressende situation. Når din krop og dit sind er afslappet, skal du læse spørgsmålet igen med et klarere sind. Hvem ved du måske faktisk kender svaret!
- Træk vejret dybt for at normalisere din puls og dæmpe din angst.
- Luk øjnene og fokuser på at slappe af hver muskelgruppe, hvis du føler dig anspændt.
- Lav armstrækninger for at få din blodcirkulation tilbage.
Trin 2. Identificer betydningen af spørgsmålet
Problemer, der er svære at løse, kan aldrig løses, hvis du ikke forstår, hvad de betyder. Stop derfor alt, hvad der gøres for at identificere problemet, og tænk over dets betydning. Handler det om hastighed? Er det et geometrisk spørgsmål? Hvilken form vises i så fald i problemet? Stil disse spørgsmål for at identificere den rigtige løsning.
- Hvis du finder et problem i form af en række tal, skal du tænke på den rigtige formel til at løse det. Læs resuméet af de formler, du har noteret igen, og kig efter de formler, der er mest relevante for problemet.
- Hvis du finder et historiproblem, kan du prøve at opdele det i komponenter. Kryds de ord, der ikke er vigtige, og kig derefter efter ord, der angiver den formel, du skal bruge. For eksempel er kommandoordet "sum" generelt knyttet til den aritmetiske additionsoperation.
Trin 3. Fjern de svarvalg, som du synes er forkerte
Processen med at eliminere svarvalg vil virkelig hjælpe dig med at undslippe fælden med multiple choice -spørgsmål. For at gøre det skal du bare se på alle de tilgængelige muligheder og stryge dem, der ser ud til at være forkerte. Vælg den sidste tilbageværende mulighed for at være dit endelige svar!
- Der er flere måder, man kan gøre for at opdage svar, der virker forkerte. For eksempel, hvis dine beregningsresultater er tættere på de tre muligheder, men langt fra den fjerde mulighed, skal du slippe af med denne mulighed.
- Hvis du kan indsnævre svarvalgene til 2, skal du gå tilbage til tællingen. Hvis svaret du finder er tættere på en af mulighederne, tøv ikke med at vælge det.
Trin 4. Prøv at gætte, hvis du har problemer med at finde det rigtige svar
Nogle gange sidder du virkelig fast i et problem og kan ikke løse det. Hvis en sådan situation opstår, er det ikke nødvendigt at klage over skæbnen! Husk, at du kun sidder fast på et spørgsmål, og hvis andre spørgsmål kan gøres godt, vil du sikkert stadig have det godt. Prøv dit bedste for at gætte det svar, der virker rigtigt. Hvem ved, at du måske er så heldig at vælge det rigtige svar, ikke?
- For at besvare flere valgspørgsmål skal du vælge det svar, der er tættest på dig!
- Hvis spørgsmålet ikke er multiple choice, skal du skrive ned de svar, du finder. Efter alt, måske er det svar rigtigt, ikke?
Trin 5. Angiv dit svar som det er, hvis det ikke løser et problem
Hvis du er helt fortabt og ikke engang kan gætte svaret på et spørgsmål, skal du ikke slette alle de svar, du har skrevet! Husk, at de fleste lærere er villige til at give karakterer for svar, der ikke er optimale.
Metode 3 af 3: Forberedelse til eksamen
Trin 1. Vær opmærksom på lærerens forklaring i klassen
Husk, eksamensforberedelse bør ideelt set udføres længe før eksamensdagen kommer. Ved at give maksimal opmærksomhed i timen kan du indirekte bedre forstå det materiale, der vil blive testet. Kom derfor til tiden til timen, have penne og notesbøger klar, og vær forberedt på at være opmærksom på det materiale, der undervises i.
- Deltag i klassediskussioner og stil spørgsmål, hvis der er noget, du ikke forstår.
- Tag notater, så du har komplet materiale at studere. Læs også disse noter med jævne mellemrum før eksamen.
- Slip af med distraktioner i klassen. Spil ikke på din telefon eller chat med dine klassekammerater!
Trin 2. Gør dit akademiske arbejde
Hvem pokker, hvem kan lide at arbejde? Selvom det er irriterende, er denne aktivitet faktisk vigtig for at øve dine matematiske færdigheder forud for eksamen, især fordi det kræver maksimal øvelse at forstå snesevis af forskellige formler. Til det skal du udføre alle de opgaver, der er givet, så du bedre kan forberede dig til eksamen.
- Bliv afslappet, men vær ikke for afslappet. Prøv for eksempel at lave en opgave i sengen, inden du tager en lur.
- Fjern alle distraktioner! Sluk for fjernsynet, og sæt dig derefter i et stille rum til at lave dine lektier.
- Hvis du støder på et svært spørgsmål, skal du bede læreren om en forklaring den næste dag. Husk, at disse spørgsmål kan vises på eksamen!
Trin 3. Studer et par dage før eksamen
Undersøg ikke alt materialet natten før testen! I stedet, så snart eksamensdatoen er annonceret, skal du begynde at forberede. Installer det materiale, der vil blive testet hver dag, så du ikke skal bekymre dig om at skulle studere alt lige før eksamen.
- Fokuser på øvelsesspørgsmålene, som du ikke gjorde rigtigt. Prøv at vurdere, hvor du gik galt, og hvad du kan gøre for at løse det.
- Udnyt læreranmeldelser eller det forberedende materiale, de leverer til at hjælpe dig. Hvis der er materiale, som de tror vil komme frem under eksamen, skal du sørge for at studere det godt.
Trin 4. Se en lærer, hvis du føler, at du har brug for ekstra hjælp forud for en eksamen
Selvom du har studeret og lyttet til lærerens forklaring i klassen godt, er der sandsynligt, at der stadig er ting, som du ikke rigtig forstår. Hvis det er tilfældet, tøv ikke med at kontakte eller kontakte læreren for yderligere afklaring af materialet.
- Udarbejd en liste over materialer, som du vil diskutere med læreren, fordi chancerne er store, at de vil spørge: "Hvilken del forstod du ikke?" Prøv at besvare spørgsmålet specifikt i stedet for blot at sige "Alle!"
- Bed dem om at hjælpe dig med at studere dagen før eksamen. Med andre ord, diskuter ikke materialet på eksamensdagen, så du har tid nok til at studere.
Tips
- Skriv svaret så pænt som muligt. På den måde kan både du og læreren læse og forstå svaret bedre.
- Undersøg i grupper, hvis du har problemer og/eller forvirring med det materiale, der testes.
- Start med at studere, så snart testdatoen er annonceret. På den måde behøver du ikke at studere i en fart og kan forberede dig bedre.
Advarsel
- Anvend ikke SKS (Overnight Speeding System) for at studere materialet. Tro mig, det er ikke let at få alt materialet ind i hjernen på bare en nat. Derudover vil du føle dig belastet og ikke maksimere din præstation under eksamen.
- Lad være med at chatte med nogen under eksamen. Vær forsigtig, din lærer kan tolke det som snydeadfærd!
