En forsker er defineret ved sin nysgerrighed, organisation og grundighed. Hvis du er i gang med et projekt, vil det at finde, evaluere og metodisk dokumentere informationskilder forbedre resultatet af forskningsprojektet. Definer, forfiner, beskriv dit materiale, indtil du har tilstrækkeligt bevis til at skrive en endelig rapport.
Trin
Del 1 af 5: Definere projektomfang
Trin 1. Bestem en god grund til, at denne forskning skal udføres
Find ud af, hvem forskningen vil hjælpe. Årsagerne kan være baseret på dine akademiske, personlige eller faglige behov, men de bør motivere dig til at foretage grundig research.
Trin 2. Bestem problemet eller spørgsmålet
Du bør arbejde spørgsmålene ned til grundlæggende termer, tidsperioder og discipliner. Skriv ned afledte spørgsmål, der skal undersøges, før du kan besvare dem.
Trin 3. Overvej dit speciale
Normalt er et speciale et svar på et generelt emne eller spørgsmål. Du bør have nogle tanker om, hvad du vil bruge til din forskning; men disse ideer behøver ikke at være perfekte, før man starter et forskningsprojekt.
Trin 4. Send om nødvendigt et forskningsforslag til din lærer, vejleder eller gruppe
Generelt er et forskningsforslag påkrævet for et forskningsprojekt, der vil vare længere end et par uger.
- Papirer, afgangsprojekter og feltforskningsprojekter vil kræve et forskningsforslag, der angiver det problem, du ønsker at løse gennem undersøgelse.
- Angiv først problemet, og forklar derefter, hvorfor det er relevant og vigtigt for de mennesker, der vil modtage din forskning.
- Inkluder den type forskning, du vil lave, herunder læsning, undersøgelser, indsamling af statistiske data eller arbejde med specialister.
Trin 5. Definer omfanget og parametrene for dit projekt
Følgende emner bør defineres, før du begynder:
- Tidsfordeling til igangværende forskning. Du bliver nødt til at få forskningen i gang. Du skal bruge en del tid til at gennemføre al din grundforskning.
- En liste over emner, der bør inkluderes i din endelige rapport. Hvis du har en pensum eller officiel betegnelse, forklarer du omfanget.
- Planlæg gennemgang af lærer eller leder, så du kan gøre fremskridt i hele forskningsprocessen.
- Antal nødvendige informationskilder. Generelt står antallet af informationskilder i overensstemmelse med papirets længde.
- Format til forskningslister, citatlister og arbejdsresultater.
Del 2 af 5: Find informationskilder
Trin 1. Start på internettet med en grundlæggende søgemaskine
Skriv de grundlæggende vilkår i forskningsspørgsmålet for at få et kort kendskab til emnet.
- Det er bedre at vælge websteder, der er hentet fra universiteter, forskere, projekter og offentlige forskningstidsskrifter.
- Bemærk alle sære informationskilder, som du føler dig tryg ved, herunder.
- Brug plustegnet til at søge efter flere ord, når det bruges sammen. For eksempel "jul+juledag".
- Brug minustegnet til at ekskludere ord fra søgeresultaterne. For eksempel "+jul -shopping."
- Indsaml oplysninger om webstedet, herunder datoen for det blev offentliggjort, den udstedende myndighed og den dato, du indtastede det, samt webadressen.
Trin 2. Fortsæt til biblioteket
Når det er muligt, skal du bruge campusbiblioteket på dit lokale gymnasium eller universitet. Hvis et større bibliotek ikke er tilgængeligt, skal du oprette et bibliotekskort på det offentlige bibliotek.
- Konsultation med bibliotekarer for referencer til at finde bibliotekets samling af bøger, tidsskrifter og ordbøger. For eksempel vil en bogliste med lovgivende bibliotek give dig adgang til alle bøgerne om et bestemt emne.
- Læs baggrunde, såsom historiebøger, fotos og definitioner i store ordbøger.
- Brug e-kortkataloget til at finde bøger, der kan rekvireres fra andre biblioteker.
- Brug computerlaboratoriet til at få adgang til tidsskrifter og andre medier, der kun er tilgængelige på biblioteket. Nogle videnskabelige tidsskrifter er f.eks. Kun tilgængelige på bibliotekets computer.
- Se i medielaboratoriet efter andre informationskilder, såsom mikrofiche, film og interviews, der er tilgængelige på biblioteket.
- Anmod om lovende materiale via referencedesk eller via din bibliotekskonto.
Trin 3. Planlæg interviews med mennesker, der har direkte erfaring med det emne, der undersøges
Interviews og undersøgelser kan generere citater, kundeemner og statistik til støtte for din forskning. Interviews med eksperter, vidner og fagfolk, der tidligere har udført relevant forskning.
Trin 4. Organiser observationsforskning
At rejse for at indsamle oplysninger på relevante steder kan hjælpe med at få en historie og baggrund om dit projekts forskning. Hvis du har lov til at bruge udtalelser i din forskningsrapport, kan du registrere din forsknings fremskridt og ændringer i dine synspunkter.
Trin 5. Forbedre din forskning, efterhånden som du udvikler leads med din forskning
Når du beslutter dig for dit speciale, skal du opdele det i underemner, som du kan søge online, på biblioteket eller ved interview og individuel observationsforskning. Husk, at du skal bruge mindst 6 gode informationskilder til hver af dine sidste 15 sider med rapporter.
Del 3 af 5: Evaluering af informationskilder
Trin 1. Spørg, om kilden er primær eller sekundær
Primære kilder er beviser, artefakter eller dokumenter, der kommer fra mennesker, der er direkte relateret til en situation. Sekundære kilder er dem, der diskuterer information fra primære kilder.
Sekundære informationskilder kan være et synspunkt eller analyse af en begivenhed eller et originalt historisk dokument. For eksempel ville en immigrationsrekord være den primære kilde, mens en avisartikel om en families herkomst ville være en sekundær kilde
Trin 2. Vælg objektiv frem for subjektive informationskilder
Hvis fortælleren af en historie ikke er personligt forbundet med emnet, vil han normalt forblive objektiv.
Trin 3. Vælg en informationskilde, der er blevet offentliggjort på tryk
Online kilder eller websteder er normalt ikke så tæt kontrolleret som artikler offentliggjort i tidsskrifter eller bøger.
Trin 4. Se efter modstridende informationskilder
Kilder til subjektiv information, der har modsatrettede synspunkter, kan være meget vigtige, da de kan give et eksternt perspektiv på spørgsmålet. Find de “smertepunkter” eller problempunkter, der skal løses i dit argument, og dokumenter eventuelle måder at håndtere dem på.
Det er let at lave research for at understøtte dit speciale. Prøv at finde kilder, der ikke understøtter dit speciale, så du kan håndtere indsigelser mod dit projekt
Trin 5. Evaluer, om kilden er relevant og/eller mangelfuld, inden du bruger forskningen i dit projekt
Hold dine kilder adskilt, indtil du beslutter dig for at bruge dem i din forskningssektion. Selvom nogle kilder er nyttige i forskningsprocessen, vil nogle kilder ikke være af tilstrækkelig værdi til at understøtte offentliggjort forskning.
Del 4 af 5: Registrer oplysninger
Trin 1. Forbered en notesbog
Skriv alle de spørgsmål, din forskning genererer ned, efterfulgt af de kilder og svar, du finder. Bemærk referencenummeret på sider, webadresser og informationskilder, der besvarede disse spørgsmål.
Trin 2. Annoter alle oplysninger med noter
Fotokopier dine trykte ressourcer, og noter de visuelle eller lydkilder. Lav sidebemærkninger om udtryk, der skal defineres, deres relevans for dit forskningsemne og understøttende kilder.
- Brug en blyant og tusch på fotokopien. Du bør gøre dette, mens du læser det, ikke senere.
- At tage noter tilskynder til aktiv læsning.
- Lav en liste over citater, der vil være nyttige i din rapport.
Trin 3. Gem filen, så du kan beholde al din forskning
Adskil dem i mapper efter forskellige emner, hvis det er muligt. Du kan også bruge et elektronisk fillagringssystem som Evernote til at gemme scanninger, websteder og delte noter.
Trin 4. Byg en beskrivelse, mens du laver din research
Adskil de emner, du har brug for, efter nummer. Adskil derefter de underemner, du skal søge efter, og rapporter dem med bogstaver.
Del 5 af 5: Fejlfinding
Trin 1. Lad være med at “bootstrap
” Baser ikke din afhandling på generaliseringer foretaget af tidligere forskningsartikler. Prøv ikke at antage, at den tidligere tilgang er den eneste tilgang.
Træd væk fra din forskning i et par dage, indtil du kan se den med et friskere udseende. Hold en pause hver uge, som du ville med et job
Trin 2. Diskuter din forskning med en, der intet ved om emnet
Prøv at forklare, hvad du har fundet. Bed personen om at stille spørgsmål, der opstår, når han eller hun hører om emnet, for at se på emnet med et nyt blik.
Trin 3. Prøv at finde informationskilder i forskellige felter
Hvis du har nærmet dig et emne fra et antropologisk perspektiv, kan du prøve en sociologi, biologi eller andet feltpapir. Udvid dine kilder gennem referenceafsnittet i dit bibliotek.
Trin 4. Begynd at skrive
Start med at udfylde din beskrivelse. Når du skriver, bestemmer du, hvilke undersektioner der kræver mere forskning.
