Indrøm det, uanset hvor interessant din skole er, vil der altid være tidspunkter, hvor du føler dig virkelig keder dig og ikke ved, hvad du skal gøre for at dræbe kedsomheden. Faktisk er der mange ting, der har potentiale til at udløse kedsomhed i klasseværelset, såsom en uattraktiv lærer, materiale, der er svært at forstå, eller materiale, der er for let at forstå, så du føler dig mindre udfordret. Vær ikke urolig; Artiklen herunder indeholder kraftfulde tips til at overvinde din kedsomhed uden at risikere at bryde din koncentration i klassen. Generelt kan du prøve at gøre andre ting, gøre flere ting på samme tid og forsøge at maksimere fokus i klassen.
Trin
Metode 1 af 3: Gør noget andet
Trin 1. Tænk på forskellige planer for at fylde din weekend
Hvis der er en aktivitet, du gerne vil lave, en film, du gerne vil se, eller en person, du gerne vil møde i weekenden, er dette det perfekte tidspunkt at sammensætte en detaljeret plan!
Hvis du har adgang til en mobiltelefon, kan du bruge den til at sende beskeder til dine venner, se interessante begivenheder i din by eller diskutere rejseplaner med dine venner
Trin 2. Bring spillet ind i klasseværelset
Hvis din klasse virkelig er afslappet, så prøv at medbringe et lille puslespil, der ikke har potentiale til at irritere dine venner, f.eks. Et krydsord, sudoku -puslespil eller en lille Rubiks terning.
Benyt også denne mulighed til at forbedre dine færdigheder. For eksempel kan du vælge et krydsord eller et puslespil, der er vanskeligere end normalt
Trin 3. Udnyt tilstedeværelsen af humørikoner
Hvis du får lov til at bruge din mobiltelefon i klassen, kan du og dine venner naturligvis dræbe tiden ved at sende en sms til hinanden. Nogle gange kan du dog også løbe tør for emner, selvom du chatter med din bedste ven. Når den tid kommer, kan du prøve at spille et spil ved hjælp af de forskellige humørikoner, der er tilgængelige på din telefon.
- Spil picctionary. Inviter dine venner til at gætte en sætning eller situation gennem humørikoner; For at gøre det sjovere, glem ikke at vælge et tema som at gætte en film, gætte en berømthed eller gætte navnet på et land, der forklares med humørikoner.
- Spil Connect 4 eller Tic Tac Toe ved hjælp af humørikoner. Begge spil kræver meget koncentration og vil tage en del af din tid. Den bedste del? Du kan afspille det på din telefon! Gør dette i en klasse, der ikke kræver din aktive deltagelse; Sørg for, at dine aktiviteter ikke let vil blive bemærket af din lærer.
Trin 4. Tegn forskellige former for tøj på et lille stykke papir
Hold derefter papiret foran dit ansigt og luk det ene øje; Ret papiret mod din lærer eller en af dine venner for at skabe en illusion om, at de har tøjet på. Du kan sætte en sød hat på hovedet eller tilføje et fuglens næb og bandager til deres øjne. Du kan endda lægge en dialogboble ved siden af deres hoved, tage et billede af scenen og uploade den til Instagram!
Trin 5. Sæt ét stykke øretelefoner i ærmet på din uniform, og lyt til musik, mens lektionen er i gang
At lytte til musik kan få tiden til at føles som om den bevæger sig hurtigere, men det ødelægger ikke helt din koncentration i klassen.
Trin 6. Opret et ordspil
For at gøre processen lettere kan du prøve at lave ordspil baseret på de ord, du hører i klassen.
- Lav vittigheder om det ord, du bruger mest i klassen, eller prøv at oprette et meme om det.
- Skriv raptekster om, hvor kedelig din klasse er, eller om en af dine klassekammerater.
- Gør fælles ordforråd til fjollet, lettere at huske ordforråd. Fyld dine noter med nyt ordforråd, der lyder sjovt, men kan faktisk hjælpe dig med lettere at huske materiale. Hvis du vil, kan du endda oprette en ordliste over dine fundne ord for at være en del af dine materielle noter.
Metode 2 af 3: Gør flere ting på samme tid
Trin 1. Tegn, mens du tager noter
Tegning kan dræbe tiden, men det vil ikke rigtig bryde din koncentration i klassen. Prøv altid at have en pen og et hæfte med dig, uanset hvor du går; Hvis du føler dig keder dig, skal du åbne bogen og begynde at tegne.
Du kan tegne, mens du tager noter eller tager noter gennem billeder. Den anden aktivitet er faktisk effektiv til at få dig til at huske materialet bedre, du ved. Derudover vil dine lektioner helt sikkert føles sjovere bagefter. Husk, noter, der er unikke, interessante og farverige, vil generelt være lettere at huske over en lang periode
Trin 2. Udfør opgaven for en anden klasse
Nogle klasser er så langsomme, at du selv har tid til at lave opgaver for andre klasser uden at skulle bekymre dig om at gå glip af materiale. Ved at gøre det kan du endda bekæmpe kedsomhed ved at gøre ting, som du synes er kedelige! Interessant ikke sandt?
Hvis du har kopier af materialer fra andre klasser, kan du prøve at lægge dem under dine notesbøger. Hvis du forstår det underviste materiale, før klassen slutter, skal du bruge den resterende tid til at læse materialet og udføre opgaver fra andre klasser
Trin 3. Lav en joke efter hvert afsnit (eller en halv side materiale) du tager noter
At finde sødhed i et materiale får dig til at føle dig mere involveret i materialet; faktisk kan du endda begynde at kunne lide det! Det er jo ikke så svært at skrive vittigheder, mens du skriver materiale ned.
Prøv at lave ordspil eller ordspil. Tro mig, selv de bedste ordspil er svære at lyde sjove; så du behøver ikke tænke for hårdt for at klare det. Prøv for eksempel at skrive, “Dødelig skoldkopper? Ugh, jeg vil da være kopper. Din pox! " Selvom det ikke er sjovt, vil du i det mindste bruge noget af din tid på at tænke over det. De ordspil, du opretter, kan jo bruges som interessante kapitletitler for at gøre det lettere for dig at huske materialet, du ved
Metode 3 af 3: Maksimering af fokus i klassen
Trin 1. Udfordre dig selv til en klassediskussion
Så kontradiktorisk som det lyder, er faktum, at deltagelse i klassediskussioner er en måde at blive involveret på uden at være bange for at komme i problemer.
Frygten for at begå fejl er den største grund til, at eleverne er tilbageholdende med at diskutere i klassen. Vær ikke bange for at tage fejl! Husk, skoler er der for at hjælpe dig med at lære; Desuden vil din lærer ikke være vred, hvis du bliver forvirret eller husker det forkerte materiale
Trin 2. Relatér det emne, der undervises i, til dine interesser
Hvis du har en interesse i sport eller musik, bør fysiktimer ikke være irriterende, fordi de har stor relevans for begge områder. Hvis du har en interesse i at male, så er geometri og kemitimer sandsynligvis noget for dig, fordi de involverer mange visuelle aspekter. Kan du lide at spille videospil? Hvis ja, så er matematik- og naturvidenskabstimer dine bedste venner!
Prøv at knytte dine interesser til det emne, der undervises ved at stille spørgsmål til din lærer eller forsøge at forstå materialet fra et andet perspektiv. Hvis du vil, kan du prøve at søge på Googles søgesider og skrive "Matematik i musik" og finde en helt ny måde at relatere dine interesser til det materiale, der undervises i klassen
Trin 3. Tal med din lærer
Hvis du føler dig keder dig, fordi du har forstået det materiale, der undervises i, skal du sørge for at formidle det til din lærer. Mere end sandsynligt vil han anbefale forskellige måder, hvorpå du kan få adgang til mere interessant og udfordrende materiale.
Hvis du er interesseret i, at emnet bliver undervist, men føler dig keder dig over situationen i klasseværelset, kan du prøve at bede om yderligere læsestof, der er mere interessant. Bortset fra det kan du også anmode om yderligere projekter eller opgaver eller tænke på mere kreative og utraditionelle måder at udføre de tildelte opgaver på
Trin 4. Gør det lettere for dig at studere
Sørg for altid at tage noter i klassen og arrangere dem i rækkefølge. Noter også eventuelle opgaver, du har, samt andre aktiviteter, der kan tage din tid at lave opgaver.
Når du tager notater, skal du ikke være bange for at udfordre dig selv. Med andre ord, prøv at skrive hele forklaringen ned på tavlen, eller prøv at uddybe forklaringen med dine egne ord. Hvis du vil, kan du endda oprette relevante illustrationer for hver sætning eller opsummere materialet i de kortest mulige sætninger. Utvivlsomt vil aktiviteten med at tage noter føles meget mere interessant; Derudover vil du også have lettere ved at huske ting, der er optaget på et senere tidspunkt
Trin 5. Læs materialet aftenen før klassen
Ved at gøre det vil du helt sikkert blive mere involveret i diskussionsprocessen i klassen og vil ikke betragte aktiviteten som spild af din tid. Når alt kommer til alt, vil forståelsen af materialet hjælpe dig med at stille relevante spørgsmål eller finde forbindelser til dit liv og/eller andre emner. Læringsaktiviteter vil føles mere interessante, ikke?
Trin 6. Læg din telefon væk
Så stor som fristelsen er at tjekke dine messaging- og sociale medieapps, vil det faktisk gøre dig endnu mere ked af at tjekke din telefon for ofte, ved du! Faktisk er folk, der bruger deres mobiltelefoner til at undgå situationer omkring dem, meget lettere at kede sig i skolen og derhjemme.
- Hvis du er vant til at bo langt væk fra din telefon, er chancerne for, at de begivenheder, der sker omkring dig, vil føles mere interessante end normalt. Som et resultat bliver du mere motiveret til at tage notater og undgå bunker af akademisk ansvar senere.
- Slå meddelelsesfunktionen fra på din telefon. Bare rolig, du kan virkelig ikke glemme at tjekke de apps eller sociale medier, du virkelig kan lide.
- Opret en adgangskode for at få adgang til din telefon, og skift den umiddelbart efter en brug. Tro mig, hvis du gør det, kan du blive doven med at tjekke din mobiltelefon for ofte.
- Hvis du er vant til at tjekke din telefon uden at vide det, kan du prøve at slukke den i klassen.
Tips
- Bliv ikke ved med at kigge på uret. Tro mig, det får dig til at føle, at tiden bevæger sig virkelig langsomt! Du føler heller ikke behov for at belønne din tålmodighed ved at se på uret; resultatet bliver det samme. Glem det faktum, at der er en stor fjende kaldet vægur i din klasse!
- Klag ikke over opgaven; Vær ikke doven med at lave lektier. Husk, at din lærer har forsøgt meget hårdt at formidle den akademiske information, han synes er vigtig; Når alt kommer til alt vil udsættelse af opgaver eller lektier faktisk være mere spild af din tid end at gøre det med det samme.
- Forstå karakteren af læreren, der underviser dig i klassen. Hvis din lærer ikke er en stiv og/eller konventionel type person, er det ikke nødvendigt at føle sig forpligtet til at præsentere et billede som modelelev i klasseværelset. Men hvis det ikke er tilfældet, skal du sørge for at du er flittig med at tage notater om de forklaringer, han giver. På den måde, når han beder dig om at besvare et spørgsmål eller gentage materiale, kan du gøre det uden problemer.
- Interesse vil ikke opstå, hvis du ikke forstår, hvad der sker i klasseværelset. Husk derfor altid, at udsættelse først får dit ansvar til at hobe sig op senere; truant vil faktisk ikke gøre dig noget godt. Tro mig, hvis du gør alt til tiden, forhindrer du dig i at føle dig overvældet i fremtiden.
