Gennem dine akademiske studier skal du naturligvis analysere mange tekster. Selv at analysere tekst kan til tider være skræmmende, men det bliver lettere, når du ved, hvordan du gør det. Inden du analyserer en tekst, bør du studere den grundigt. Derefter justeres analysen, så den matcher fiktions- eller faglitterære scripts. Endelig kan du om nødvendigt skrive analysen.
Trin
Metode 1 af 4: Studering af teksten
Trin 1. Skriv de væsentlige spørgsmål eller læringsmål for teksten ned
I de fleste tilfælde vil dette blive leveret af din lærer/foredragsholder. Hvis ikke, skal du overveje, hvorfor du læser teksten, hvad vil du tage den fra, og hvordan vil du bruge den? Mens du læser, skal du prøve at besvare vigtige spørgsmål eller mål.
Medtag svar på disse spørgsmål eller mål i noter om teksten
Trin 2. Læs teksten
Det kan være svært at analysere tekst, som du ikke har læst. Læs teksten langsomt og detaljeret. Når du læser, skal du kigge efter indhold, der besvarer et vigtigt spørgsmål eller dit mål. Du skal muligvis læse teksten flere gange for virkelig at forstå den.
Selvom du bør læse teksten mindst to gange, kan det være vanskeligere for længere tekster. Hvis dette er tilfældet, kan du kun genlæse de vanskelige dele af teksten
Trin 3. Kommenter teksten ved hjælp af Highlighter, og skriv noter i margenerne
Annotering betyder at markere tekst for at hjælpe dig med at forstå den. Brug highlightere i forskellige farver til at fremhæve vigtige dele af teksten. Alternativt kan du understrege afsnittet. Skriv noter, ideer og korte resuméer i tekstens margener.
- Brug f.eks. En gul highlighter til at vise hovedideen og en orange highlighter til at fremhæve understøttende detaljer.
- Til fiktive scripts skal du bruge forskellige farvede highlightere til de sektioner, der vedrører hver af hovedpersonerne.
Trin 4. Tag noter, mens du læser
Inkluder svar på dine væsentlige spørgsmål eller mål, de ideer, teksten gnister i dit sind, og vigtig information indefra teksten. Sørg for at skrive hovedideen og understøttende detaljer ned i teksten.
- For fiktion, skriv navnene og grundlæggende oplysninger om karaktererne ned. Vær desuden opmærksom på symbolikken og brugen af litterære virkemidler.
- For faglitterære tekster angives vigtige fakta, tal, metoder og datoer.
Trin 5. Opsummer hvert afsnit af teksten
Når du forstår tekstens struktur, vil det at skrive et kort resumé hjælpe dig med bedre at forstå, hvad forfatteren mente. Hvis teksten består af flere sektioner, skal du lave et resumé af sektionerne. Ellers kan du oprette et resumé af hvert afsnit eller af hvert afsnit med flere afsnit.
For eksempel kan du lave et resumé af hvert kapitel i en roman. Eller opsummer hvert afsnit i korte artikler
Trin 6. Skriv dit svar på teksten
Hvordan du har det med teksten, kan hjælpe med at analysere den. Gør dog ikke hele analysen udelukkende baseret på dine egne tanker. Overvej svaret samt hele analysen. Stil dig selv følgende spørgsmål for at hjælpe med at forme dit svar:
- Hvad tager jeg fra scriptet?
- Hvordan har jeg det med dette emne?
- Er denne tekst underholdende eller informativ?
- Hvad gør jeg med disse oplysninger nu?
- Hvordan anvendes denne tekst i det virkelige liv?
Trin 7. Opret en "omvendt" oversigt over teksten
Den omvendte kontur oprettes efter at teksten er der og har til formål at udvikle omridset af teksten. Denne oversigt hjælper dig med at undersøge tekstens struktur.
- For fiktionsmanuskripter skal du skitsere historiens plot og de vigtige detaljer og litterære virkemidler.
- For faglitteratur skal du fokusere på hovedpunkterne, beviser og understøttende detaljer.
Trin 8. Læs en anden tekstanalyse
At lede efter en anden analyse af teksten vil hjælpe med at skabe kontekst for dine første tanker og følelser. Du behøver ikke være enig i alt, hvad du læser, og du skal heller ikke stole på en andens analyse for dit arbejde. Imidlertid kan rapporter, essays og anmeldelser fra andre eksperter hjælpe dig med at få en bedre indledende forståelse af teksten.
Denne analyse er let at finde gennem en hurtig søgning på internettet. Indtast blot navnet på teksten efterfulgt af ordet "analyse"
Metode 2 af 4: Undersøgelse af skønlitterære scripts
Trin 1. Gennemgå konteksten for manuskriptet, f.eks. Da det blev skrevet
Ved at kende baggrunden for manuskriptet og dets forfatter vil du forstå indflydelsen på manuskriptet. For at forstå tekstens kontekst skal du besvare følgende spørgsmål:
- Hvornår blev manuskriptet skrevet?
- Hvad er den historiske baggrund for værket?
- Hvad er forfatterens baggrund?
- Hvilken genre arbejder forfatteren i?
- Hvem var forfatterens samtidige?
- Hvordan indtager denne tekst sin plads i forfatterens arbejde som helhed?
- Delte forfatteren inspirationen til manuskriptet?
- Hvilket samfund kom forfatteren fra?
- Hvordan formede de tider, hvor teksten blev skrevet, tekstens betydning?
Trin 2. Identificer temaet for manuskriptet
Tema inkluderer emnet og forfatterens tanker om emnet. Du kan tænke på temaer som "meddelelser fra scriptet". Hvad forsøger forfatteren at formidle?
- En novelle kan have et til to temaer, mens en roman kan have flere temaer. Hvis manuskriptet har flere temaer, er de normalt relateret.
- For eksempel er temaerne i en science fiction -roman "teknologi er farlig" og "samarbejde kan besejre tyranni".
Trin 3. Bestem hovedideen med manuskriptet
Hovedideen vedrører normalt scriptets tema. For at identificere hovedideen skal du undersøge karaktererne, forholdet mellem karaktererne, deres handlinger og de problemer, der opstår i teksten.
- Vær opmærksom på karakterernes ord, handlinger og tanker. Overvej hvad de siger om karakteren, samt mulige temaer.
- Vær opmærksom på symbolik, metafor og brugen af andre litterære virkemidler.
Trin 4. Identificer de dele af teksten, der understøtter hovedideen
Separate direkte citater fra forfatteren for at illustrere pointen. For længere manuskripter finder du måske nogle. Det er en god idé at skrive så meget som muligt, især hvis du har fået tildelt et essay eller vil blive testet på materialet.
Du kan bruge dette citat til at understøtte en personlig påstand om manuskriptet, hvis du skriver et analytisk essay
Trin 5. Kontroller forfatterens stil
Forfatterens stil kan omfatte valg af ord, sætninger og syntaks, som er ordningen af ord i en sætning. Selvom sprogstil undertiden kun er et spørgsmål om ren æstetisk kvalitet, kan stil også bidrage til tekstens betydning.
- For eksempel vil Edgar Allan Poes stil øge effekten af poesi og historier på en bevidst måde. Hvis du analyserer et af hans manuskripter, skal du overveje hans individuelle sprogstil.
- Som et andet eksempel bruger Mark Twain dialekt i sin roman Pudd'nhead Wilson til at vise forskellen mellem slaveejere og slaver i det indre af Sydamerika. Twain bruger ordvalg og syntaks til at vise, hvordan sprog kan bruges til at skabe splittelser i samfundet og kontrollere undersektioner af befolkningen.
Trin 6. Overvej forfatterens “talende” tone
Forfatterens tone er hans holdning eller følelse over for emnet. Gennem sprogvalg, sætningsstruktur og brug af sprogværktøjer kan forfattere skabe forskellige toner, der får dig som læser til at føle emnet på en bestemt måde.
- Almindelige toner inkluderer: trist, alvorlig, anspændt, sjov og sarkastisk.
- Tone kan angive, hvad der foregår i historien samt et større tema end det. For eksempel ændrer The Wonderful Wizard of Oz sin tone, når Dorothy forlader Kansas til Oz. Denne ændring kan ses i filmen gennem forskellen i farve, men i romanen afspejles denne ændring i toneændringen.
Metode 3 af 4: Evaluering af faglitterære scripts
Trin 1. Bestem forfatterens mål
Hvorfor fik forfatteren dette værk? Ved at kende dette formål kan du bedre forstå tekstens betydning. For at sætte mål skal du stille dig selv følgende spørgsmål:
- Hvad er emnerne og felterne?
- Hvad opnåede scriptet?
- Hvad får forfatteren dig til at tro, tro eller føle?
- Er ideerne i manuskriptet nye eller lånt fra andre?
Trin 2. Undersøg forfatterens sprogbrug, herunder jargon
Forfatterens ordvalg, især når det kommer til jargon, kan give dig et klarere perspektiv på teksten. Du kan definere den tilsigtede målgruppe såvel som tekstens tone.
- Brug af jargon og teknisk sprog antyder, at forfatteren er ved at oprette et script til folk i feltet. Manuskripter kan indeholde instruktioner eller præsentere forskningsidéer. Hvis du er usikker på forfatterens målgruppe, kan fagtermer og jargon være gode indikatorer.
- Tone angiver "stemningen" i en tekst. For eksempel bruger forskere typisk en formel og professionel tone til at præsentere deres forskningsresultater, mens forfattere kan bruge en uformel og afslappet tone, når de skriver magasinartikler.
Trin 3. Identificer forfatterens argument
Overvej forfatterens udsagn samt eventuelle påstande i manuskriptet. I korte værker kan hele argumentet præsenteres i klare udsagn, men i længere tekster kan der være flere påstande.
- Hvis du har problemer med at finde forfatterens argument, skal du gennemgå beviserne i manuskriptet. Hvilke ideer understøttes af beviserne? Dette hjælper dig med at finde argumenterne.
- For eksempel kan udsagnet lyde sådan her:”Baseret på data og casestudier er det mere sandsynligt, at vælgere stemmer på kandidater, de kender. Dette understøtter ideen om rational-choice-teori. "Argumentet her understøtter rational-choice-teori.
Trin 4. Undersøg de beviser, som forfatteren har brugt til at understøtte argumentet
Evaluer den type bevis, der bruges, såsom data, fakta eller anekdoter. Afgør derefter, om beviserne fuldt og præcist understøtter argumentet, eller om beviserne er svage.
- For eksempel vil beviser, der omfatter forskning og statistiske data, give meget støtte til et argument, men anekdotiske beviser vil frembringe et svagt argument.
- Du kan skrive beviset med dine egne ord, men dette er ikke obligatorisk.
Trin 5. Adskil fakta fra meninger i faglitterære tekster
Selvom manuskriptet er faglitterært, vil forfatteren sandsynligvis inkludere sit eget synspunkt. Både faktuelle oplysninger og forfatterideer er vigtige at analysere, men du bør kende forskellen mellem de to. Læs med opmærksomhed på forfatterens brug af retoriske eller overbevisende teknikker.
- For eksempel kan du fremhæve fakta og meninger ved hjælp af forskellige Highlighter -farver. Alternativt kan du oprette et diagram med fakta på den ene side og meninger på den anden.
- For eksempel kan en forfatter oplyse:”Ifølge en undersøgelse læser 79% af mennesker afstemninger for at finde et navn, de kender. Afstemninger er naturligvis ikke designet til at tiltrække vælgere. "Den første sætning er en kendsgerning, mens den anden sætning er en mening.
Trin 6. Bestem om scriptet kan nå sine mål
Opnåede forfatteren, hvad han planlagde? På baggrund af din analyse skal du beslutte, om scriptet er effektivt, og hvorfor det anses for effektivt, eller hvorfor det ikke er det.
For eksempel kan du opleve, at et papir om teori om rationel valg indeholder lidt statistik, men mange anekdotiske beviser. Dette kan få dig til at tvivle på forfatterens argument, hvilket betyder, at forfatteren ikke nåede målet
Metode 4 af 4: Skrivning og analyse af afsnit
Trin 1. Opret en emnesætning, der forklarer dit syn på teksten
Hvad har du konkluderet med teksten? Hvilke ideer vil din valgte tekst understøtte? Brug disse oplysninger til at oprette en emnesætning.
- Her er et eksempel: "I novellen Quicksand bruger forfatteren udtrykket 'sand' som en metafor for 'at leve med en kronisk sygdom'."
- Her er et andet eksempel: "I Frankensteins roman peger Shelley på den romantiske tidsalder ved at nævne, at naturen har genoprettende kræfter."
Trin 2. Giv støttesætninger ved at forklare konteksten
Du bør inkludere direkte citater inde fra teksten for at understøtte dit perspektiv. Det er en god idé at foreslå et citat, der forklarer, hvordan citatet præsenteres i teksten, og hvad det betyder.
Du skriver måske:”I begyndelsen af historien er hovedpersonen vågen, bange for dagen der kommer. Han vidste, at han var nødt til at stå op af sengen, men hans sygdom forhindrede ham i at rejse sig."
Trin 3. Forbered understøttende tekst med indrykkede afsnit
Disse indrykkede afsnit indeholder direkte citater fra teksten, der illustrerer dit perspektiv på teksten. Dette er bevis for, at din mening om tekstens betydning er korrekt.
- For eksempel: "For at vise hovedpersonens kampe siger forfatteren: 'Jeg sank tilbage i sengen og følte, at madrassen sugede mig længere og længere ned.'"
- Som et andet eksempel, "I Frankenstein flygter Victor fra sine problemer ved ofte at gå ud i det fri. Efter at have tilbragt to dage i naturen siger Victor:" Efterhånden restaurerede det fredfyldte og himmelske landskab mig … "(Shelley 47).
Trin 4. Forklar, hvordan den understøttende tekst forstærker din idé
Beskriv, hvad der sker i teksten, og hvad den betyder i hele teksten. Du kan også diskutere, hvilke litterære virkemidler der bruges, såsom symbolik eller metafor. På samme måde kan du forklare, hvordan forfatterens stil, diktion og syntaks påvirker tekstens betydning.
Du skriver måske:”I dette afsnit konstruerer forfatteren en sygdomsmetafor, der fungerer som kviksand ved at vise hovedpersonen, der kæmper for at komme ud af sengen. Selvom han forsøgte at rejse sig, følte hovedpersonen, at han sank længere ind i sengen. Desuden bruger forfatteren et førstepersonsperspektiv til at hjælpe læseren med at forstå hovedpersonens tanker og følelser om hans sygdom."
Tips
- Studievejledninger, såsom Cliff's Notes, kan hjælpe dig med at analysere lange tekster, der er sværere at genlæse.
- Arbejde med venner eller i grupper kan hjælpe dig med at forstå en tekst bedre, fordi du kan se den fra et andet perspektiv. Sørg dog for, at enhver foretaget skriftlig analyse er selvfremstillet, ikke gruppe.
