Skal du undervise eller prædike flere gange om ugen? Denne artikel forklarer, hvordan du forbereder gode kristne undervisningsmaterialer eller prædikener. Hvis du til tider er tvunget til at undervise eller prædike uden forberedelse, er den nemmeste og hurtigste måde at kopiere en eksisterende tekst. Materialet er dog ikke nødvendigvis relevant for dig og dit publikum. Følg disse trin for at udarbejde effektive undervisningsmaterialer eller prædikener.
Trin
Trin 1. Forbered undervisningsmaterialer eller prædikener, der kun henviser til Bibelen og Helligåndens vejledning til at realisere Guds plan i henhold til menighedens mission
Inden du skriver, beder du til Gud om Helligåndens udgydelse.
Trin 2. Beslut dig for det emne, du vil dække
Studer Bibelen og bed om Helligåndens vejledning, så du bliver inspireret og motiveret til at skrive. Du bør vælge et emne baseret på bibelvers. Undervis eller forkynd aldrig uden retning eller formål. Følg disse trin, så du kan forberede gode undervisningsmaterialer eller prædikener.
Trin 3. Forbered et udkast til materialet ved at udarbejde en disposition
Vælg et emne, som du forstår godt, så du kan forklare og lære det til dit publikum. Du behøver dog ikke at forberede materialer som at skrive et litterært værk, holde et foredrag eller skrive et essay. Skriv i stedet i henhold til retningslinjerne beskrevet i metoden Opret en tredelt oversigt.
- Den bedste måde at levere en undervisning eller prædiken på er at lære hele materialet udenad. I stedet for at skrive hele sætninger og bare læse teksten, skal du bruge en godt forberedt disposition, så den fungerer som en let at følge vejledning. Skriv søgeord med større bogstaver, så de er lettere at se og huske. Undervisninger eller prædikener bør ikke afholdes som en taler eller politiker, der holder en tale eller tale, mens du læser en tekst foran et publikum, medmindre du er en meget god manuslæser.
- Når du underviser eller forkynder, skal du diskutere et emne, der er nyt eller fortsat.
Trin 4. Tal spontant, som om du havde en verbal kommunikation, i stedet for bare at læse et script, så dine sætninger ikke føles akavede
På den måde bliver du mere inspireret og motiveret, så der er god kommunikation mellem læreren/prædikanten og menighedens elever eller menighed.
Trin 5. Stol ikke på meget detaljerede noter, men tal ikke uden at lave forberedelser eller konturer
Undersøg omridset af materialet og scriptet, der er udarbejdet, så du kun kan se teksten med et blik og ikke behøver at blive ved med at læse noter eller stole på at skrive søgeord med større bogstaver, så du ikke glemmer det. Du kan dog lægge noter på bordet, så de er klar til brug, hvis det er nødvendigt
Trin 6. Tal systematisk i henhold til instruktionerne i denne artikel, så essensen af det materiale, du forklarer/prædiker, formidles godt
Trin 7. Skitsér materialet ved at opdele emnet i tre dele i henhold til instruktionerne i den følgende metode
Metode 1 af 2: Oprettelse af en tredelt materialeskitse
Trin 1. Præsenter emnet for undervisningen eller prædikenen
Forklar det emne, der skal diskuteres, og hvorfor eller hvorfor emnet anses for vigtigt eller nyttigt.
- Du kan give humoristiske oplysninger for at forklare rigtigt og forkert forståelse.
- Begynd at forklare emnet ved at præsentere bibelske oplysninger eller begivenheder, der understøtter hovedideen.
Trin 2. Formidle meddelelsen ved at give en detaljeret forklaring
Giv støttende fakta og forklar, hvem der spillede en rolle, hvornår, hvor, hvordan og hvorfor. Beskriv også andre relevante oplysninger eller begivenheder.
- Efter at have informeret emnet, som du vil udvikle yderligere, ved du og publikum eller menighed, hvad der vil blive diskuteret. Derudover er du klar til at drage konklusioner af det beskrevne materiale.
- Understøt forklaringen af hovedideen ved at give et eksempel, for eksempel ved at fortælle 1 eller 2 historier i Bibelen, en bibellig lignelse, en passage fra en sang, en kirkelig aktivitet eller lignende, der er relevant for emnet.
-
Vær forberedt, hvis publikum/menighed stiller spørgsmål/modbevægelser, for eksempel:
- "Hvad betyder det med _?"
- "Hvorfor sker dette?"
- "Hvad hvis _ (navn på begivenhed) skete?"
-
Tænk på spørgsmålet som et retorisk spørgsmål (ikke bed om et svar fra publikum, undtagen i små grupper), og svar derefter på det, for eksempel:
"Hvad hvis _ (navn på begivenhed) skete?" Du eller enhver anden er i stand til _ fordi _ (giv begrundelse), men derefter …”(udfyld felterne) for at svare på en tilbagevisning eller besvare et spørgsmål. Hvis du giver publikum mulighed for at svare som i klassen, don ikke udfordre deres svar., medmindre du skal begrunde, f.eks. "Efter min mening er svaret _" (sig din mening). Bedøm ikke publikums mening eller svar ved at rose eller ignorere deres kommentarer. Du må nikke at vise forståelse eller reagere ved at sige et eller flere ord, f.eks. "Okay", "Okay" eller "Tak." Du kan også give et ikke-fordømmende svar (ikke sige rigtigt eller forkert) og derefter lede diskussionen ved at giver det rigtige svar.
Trin 3. Træk en konklusion ved at tilskynde publikum til at handle på det netop diskuterede emne
Bed dem om at tage imod Jesus som frelser. Sådan afslutter du en undervisning eller prædiken, du har forberedt og udviklet, for eksempel ved at bede dem om at anvende dine ideer, bede, invitere andre til omvendelse, studere Bibelen osv.
At levere konklusioner kan være en mulighed for at tildele opgaver til publikum ved at bede dem om at gøre ting, der er blevet formidlet i undervisningen eller prædikenen
Metode 2 af 2: Brug af andre kilder
Trin 1. Spørg andre om råd og ideer
At diskutere ideer med andre mennesker kan være meget gavnligt. Dette trin er imidlertid svært, hvis du sjældent socialiserer, diskuterer med andre mennesker, er doven til at studere og ikke er godt forberedt.
Trin 2. Diskuter med læreren/prædikanten for nye ideer
Dette kan dog blive sædvanligt, vanedannende og spild af tid, hvis I to har forskellige behov og mål.
Trin 3. Brug prædikenstekster fra gamle bøger og nye prædikenesamlinger, men tilpas dem efter dine behov
- Søg på internettet efter den prædikenstekst, du har brug for, og brug den til at forberede helt anderledes prædikemateriale.
- De prædikenstekster, du finder, er muligvis ikke det, du har brug for, hvis du bare vælger materiale, der virker nyttigt. I stedet for at inspirere eller informere dit publikum, vil du ikke engang selv diskutere/høre det.
- Prædikentekstens indhold matcher muligvis ikke nødvendigvis din undervisningsstil, behov, præferencer eller den måde, du kommunikerer med dit publikum.
- Download tekster til undervisning eller forkyndelse fra forskellige kristne websteder.
- Du kan downloade gratis prædikenstekster, der er gamle, men nyttige.
- Forbered en prædikenskitse ved hjælp af Power Point, så den kan præsenteres ved at præsentere billeder, dokumentation, tilbedelsesplaner, en liste over bibelvers, krydshenvisninger og den sang, du vil synge.
Trin 4. Overvej, om du skal købe et bibelprogram, der indeholder nyttige forklaringer, ordbøger og krydsreferencer
Udnyt hjemmesiden med 25 gratis bibelversioner på forskellige sprog, f.eks. Bible og Biblegateway. De to websteder er meget forskellige og kan tilgås gratis. Find flere oplysninger ved at gå til linket nederst i denne artikel
Trin 5. Bed og læs Bibelen dagligt
Gudskelov, tag noter, studer og meditér over bibelvers. Form den rigtige tankegang, så du bliver inspireret.
Tips
- Forbered mere materiale end nødvendigt for at forudse, hvis du taler før planen for ikke at løbe tør for præsentationsmateriale.
- Bed om "visdoms og åbenbaringens ånd" for dig selv i henhold til Efeserne 1:16.
- Forbered prædikenemateriale og tænk på ideer til formidling ved at besvare følgende spørgsmål: Hvad er emnet for din prædiken? Hvilke bibelvers understøtter det? Hvad lærte Jesus i dette vers? Hvad er hovedidéen med din prædiken? Hvilket retorisk spørgsmål vil du gerne stille dit publikum? Skriv nyttige ideer fra emnet for en 2-siders prædiken. Hvis det kun er en halv side, skal du erstatte det med et andet emne, fordi prædikenen vil være mindre interessant.
-
Husk, at du kan miste fokus og handle som om du underviser eller forkynder bare for at fordrive tiden. Dette gør dig tvunget til at stå på talerstolen eller kirkens prædikestol, mens du snakker gibberish, fordi du ikke er forberedt ordentligt.
Du vil forsøge at skjule din forvirring ved at vise entusiasme for at give indtryk af, at din undervisning eller prædiken er meget vigtig for dig. Så dette burde også være vigtigt for andre mennesker
Advarsel
-
Undervis eller prædik ikke uden ordentlig forberedelse eller bare for at diskutere 1-2 bibelvers. Den værste forkyndelse er, når du føler dig uforberedt. Du vil ikke være i stand til at forkynde godt, hvis du forsømmer forberedelse.
Hvis du ikke er klar, kan du synge, bede, råbe, snakke mens du hopper, dunker på kirkens podiet eller prædikestolen og svinger Bibelen, fordi du bliver mindet om Guds ord om, at du bare skal åbne munden, og Gud vil hjælpe dig. Du bør dog forberede dig bedst muligt inden forkyndelsen og lade Helligånden hjælpe mere end du forventer
