Vi må alle have ønsket at være perfekte studerende og studere hårdt for hver quiz og eksamen, men alle må være faldet under deres uddannelse. Dovne mennesker behøver ikke bekymre sig, fordi nogle emner kan bestås med minimal indsats. Selv den dovne elev kan få succes ved hjælp af nogle smarte teknikker og strategier.
Trin
Metode 1 af 4: Tag kvalitetsnotater
Trin 1. Tag noter kortfattet
For at kunne gennemgå med minimal indsats, skal du sørge for, at dine noter er præcise og af maksimal kvalitet. Kombiner de mest relevante oplysninger om emnet ved at bruge så få ord som muligt. Noter bør bruge korte sætninger/sætninger og definitioner/nøgleord til at filtrere ud uvæsentlige oplysninger under foredraget og markere emnets “indhold”.
- Hvis du f.eks. Skulle definere en Marshal -plan, skal du ikke skrive den ned:”Marshall -planen (formelt European Recovery Program eller ERP) er en indsats fra USA for at hjælpe Vesteuropa (den beløber sig til cirka 130 mia. i dollar valutakurser fra marts 2016) for at hjælpe økonomien i Vesteuropa efter afslutningen af 2. verdenskrig. Denne plan var en 4-årig operation, der begyndte i april 1946. USA havde til formål at genopbygge krigshærgede områder, løfte handelsbarrierer og modernisere industrien, fremgang Europa igen og forhindre spredning af kommunisme. Marshall -planen opfordrer til at reducere mellemstatslige barrierer, fjerne mange regler og støtte øget produktivitet, fagforeningsmedlemskab og vedtagelse af moderne forretningsprocedurer."
- Opsummer ovenstående erklæring på en mere kortfattet måde, f.eks.: “Amerikas Forenede Staters program ved at yde store mængder økonomisk bistand til europæiske lande til at genopbygge deres lande ødelagt af 2. verdenskrig. Dette udkast blev foreslået af USA Udenrigsminister, general George C. Marshall."
Trin 2. Organiser dine noter
Sørg for at bruge et letlæseligt skema eller nummereringssystem til at holde dine noter så klare som muligt. Bogmærke forskellige sektioner for at skelne mellem bestemte emner og forsøge at sortere punkterne efter betydning og relevans. Prøv at organisere oplysningerne ved hjælp af overskrifter og underoverskrifter bestående af romertal, arabiske tal og bogstaver.
Trin 3. Få det rigtigt første gang
At tage notater kan spilde din mentale energi, hvis det ikke gøres på en effektiv måde. At bestå emner med minimal indsats betyder, at du maksimerer den indsats, du lægger i. Der er flere ting at undgå ved at lave kvalitetsnoter.
- Undgå at skrive stenografi, da denne skrivestil ofte er nyttig, når du tager noter og kræver lange forklaringer senere.
- Skriv ikke ned hvert ord, din lærer siger. Find hovedideen i foredraget, og spring over informationsoverbelastningen.
- Giv siderne plads i stedet for at samle alt i en side med noter. Indsæt et mellemrum mellem hvert emne, så dine noter er lette at læse, og du skal muligvis skrive yderligere detaljer ned senere.
Trin 4. Gennemgå, gennemgå og gennemgå
Brug et par minutter, før klassen begynder at gennemgå notater fra det forrige møde. At holde noter friske i tankerne forhindrer dig i at skulle studere hårdt før en eksamen.
Metode 2 af 4: Outsmart Learning
Trin 1. Lær, hvordan du læser multiple choice -spørgsmål
I multiple choice -spørgsmål kan du ofte slippe af med 2 eller 3 svar ved at være opmærksom på formuleringen af spørgsmålet og svaret. Du kan finde det rigtige svar ved hjælp af logiske forskelle, selvom du ikke forstår emnet.
- Spørg ting som: "Ville svaret ikke være lidt underligt?" og "Modsiger svarene hinanden?"
- Det længste svar er ofte det korrekte svar, fordi eksaminatoren skal bruge yderligere ord for at gøre svaret præcist.
- Vær ikke bange for at vælge "intet er rigtigt" eller "alt er rigtigt" på eksamen. Undersøgelsen viste, at begge svar var 52% korrekte. Denne chance er bedre end tilfældig gætte.
Trin 2. Spis et godt måltid, inden du går i klasse og tager eksamen
Drik masser af vand og spis frugt som hindbær, æbler og blåbær for at give naturlig energi fra sukker for at holde din hukommelse i orden.
3. Brug memorisering som en sidste udvej
Selvom rote -læring ikke rigtig lærer noget, hjælper det dog med succes at bestå eksamener med minimal indsats. Brug analogier, metaforer, mnemonik og billedsprog til at give eksamensmateriale sanselig betydning, så det kan huskes under eksamen uden at blive for fanget af informationens indhold.
- Her er et eksempel på en mnemonik: Charles's law: ved konstant volumen er trykket direkte proportionalt med temperaturen. Den nemmeste måde at huske på: Charles er, hvis tanken bliver for varm, eksploderer den i bundfald.
- Her er en nem måde at huske de otte små knogler i håndleddet til en biologi eller anatomi -klasse. Navicular, Lunate, Triquetrum, Pisiform, Multongular (Large), Multongular (Small), Capitate, Hamate. Nkvalm Lili Tingen Punya Mantan Macho COkay Hstore.
- Hvis du har tendens til at lære mere visuelt, kan billedbaserede mnemonics komme til nytte. For eksempel, hvis du har brug for at huske depressiva til sundhedsklasse, såsom Barbiturater (Barbiturater), Alkohol (Alkohol) og Beroligende midler (Beroligende midler). Skitser eller visualiser et BAT -billede (Bvoldgiftsmænd, ENalkohol, Tranquilizer) for at hjælpe dig med at huske det.
Metode 3 af 4: Vær opmærksom på de mest meningsfulde opgaver
Trin 1. Lær karakterfordelingen for dit fag
Ved, hvilke opgaver der kan undgås eller modarbejdes uden drastisk at reducere karakterer. For eksempel tæller mange emner kun lektier eller quizzer så meget som 10% eller mindre af den endelige score, mens afsluttende eksamener eller essays normalt dækker 65% af karakteren. Fokuser din tid og opmærksomhed på hovedopgaven, så der ikke spildes energi på uvæsentligt arbejde.
Trin 2. Vide, hvordan man skriver et godt essay
Essays er en gylden mulighed for at demonstrere din originale intelligens, rige ordforråd og kritiske tænkningsevner uden en detaljeret forståelse af de emner, der dækkes. Essays dækker normalt også en stor del af den endelige karakter, hvilket gør dem til en fantastisk mulighed for dig at skinne i klassen uden at studere, og der er nogle hurtige tips til at huske konstruktionen af et kvalitetsopgave.
- Brug en ny tankegang især om emner, der har været diskuteret meget ofte. Når læreren skal bedømme flere essays, kan et unikt argument eller synspunkt få din skrivning til at skille sig ud i lærerens øjne. Involver hypoteser, der adskiller sig fra dem, der ofte diskuteres i klassen, inkluderer beviser, der ikke er blevet nævnt i læsestoffet, og inkorporer om muligt personlige erfaringer i essayet, så din skrivning er original snarere end afledt af andre skrifter.
- Lær, hvordan du udvikler et afbalanceret og grundigt argument, der overvejer begge sider af emnet, og påpeger de fakta, du tænker kritisk om, for at få dit forfatterskab til at se smart og professionelt ud.
- Prøv ikke at inkludere ubrugelige oplysninger bare for at øge antallet af ord i din skrivning. Prøv at afbalancere de oplysninger, du allerede kender, med den viden, du vil lære ved at bruge lige-til-punkt-sætninger i stedet for at pacere på ubestemt tid.
Trin 3. Overvåg for yderligere værdimuligheder
De fleste lærere vil levere yderligere opgaver i løbet af semesteret, f.eks. Yderligere forskning eller besøg på et museum eller en essayopgave. Hvis du kæmper med karakterer og har brug for hjælp, kan du udnytte denne mulighed, især hvis det er let at gennemføre, f.eks. En opgave at besøge et bestemt sted.
Metode 4 af 4: Deltagelse i klassen
Trin 1. Stil gode spørgsmål under undervisningen
Forståelse af emnet vil uundgåeligt rejse spørgsmål, der kræver yderligere forklaring uden for klasseværelset. Hvis du har spørgsmål, så spørg dem, så læreren kan forklare dybden af det emne, der studeres.
Trin 2. Vær en aktiv elev i klassediskussionen
At tale i debatter og samtaler i klassen får dig til at fremstå kraftfuld og aktiv, to kvaliteter, som fremragende elever ikke behøver at lære og har brug for. Der er flere teknikker, du kan bruge til at få dit synspunkt til at skille sig ud i vigtige diskussioner.
- Ved, hvornår du skal kommentere i klassen, for eksempel når læreren spørger noget, du kan svare på, hvornår du kan stille et provokerende spørgsmål, og hvornår du har indsigt, der kan supplere diskussionen.
- Skriv dine tanker ned, når du ikke har mulighed for at stille spørgsmål i timen, så du kan huske dem og bringe dem op i den næste diskussion.
- Hvis du er nervøs for at tale, kan du prøve at tale tidligt i diskussionen, så dit synspunkt formidles tidligere i stedet for at vente, indtil din mulighed for at tale er glemt.
Trin 3. Opbyg et godt forhold til din lærer
Når dine karakterer falder mellem en B eller en C, eller endda en D og en F, kan et godt forhold til læreren redde dig. Lær teknikker til at blive din lærers yndlingselev.
- Kom til time til tiden. Indstil en alarm, så du har tid nok til at klæde dig på, spise morgenmad og gå til klassen. Uventede begivenheder som f.eks. Trafikpropper eller dårligt vejr kan øge den tid, det tager at komme til klassen. Giv derfor ekstra tid til at sikre, at du kommer til tiden.
- Vær høflig. Lad være med at presse dig selv og vær en snert, men finheder som komplimenter, ikke at afbryde diskussionen, takke dig for lektionen den dag eller en lille gave vil holde dit venskab i gang i det lange løb.
- Chat ikke med venner om din lærer. Hvis du spreder personlige fornærmelser på din lærer, når det normalt deres ører, og du vil aldrig blive ønsket af læreren.
Trin 4. Lær, hvordan du hurtigere læser i et par minutter, før klassen starter
For effektiv hurtiglæsning skal du være opmærksom på kontekstuelle spor, hvor forfatteren begynder en sætning med "jeg debatterer", når han giver en definition, og prøv at læse den første og sidste sætning i afsnittet. Vær også mere opmærksom, når læsningen direkte vedrører emnet i klassen (for eksempel når du læser The Scarlet Letter i en Women's Study -klasse, skal du være meget opmærksom på den sexisme, Hester Prynne står over for, i stedet for at fokusere på koloniseringen af Amerika i 1600 -tallet).
Tips
- Kontroller resuméer i lærebøger, mens du arbejder på et essay for at få information hurtigt og nemt. Se efter markante, fremhævede kasser osv. I det kapitel, du læser.
- Lån en vens seddel. Sammenlign dine noter med klassekammerater for at få en bredere forståelse af emnet.
- Prøv at inkludere oplysningerne i en hobby eller fritidsaktivitet. På den måde kan du lære på en sjov og ubekymret måde. Hvis du f.eks. Kan lide film og skal læse et stykke Shakespeare, som du ikke forstår i klassen, kan du prøve at se en version af filmen, der er lettere for dig at forstå.
