En vellykket tale er en, der er stemningsfuld, indeholder gennemarbejdet og præcist indhold og bliver leveret med karisma og ynde. For at kritisere en tale skal du vurdere talerens evne til at skrive og levere teksten. Find ud af, om taleren bruger fakta og anekdoter til at gøre pointen i hans tale overbevisende, og find ud af, om hans leveringsform kan inspirere lytterne til at holde fast i sin tale til det sidste. At levere din kritik og forslag til taleren vil hjælpe højttaleren med at forbedre sig selv og blive en bedre taler i fremtiden.
Trin
Metode 1 af 3: Evaluering af indholdet
Trin 1. Se om indholdet i talen passer til publikum
Indholdet i en tale, herunder ordvalg, referencer og anekdoter, bør være tilpasset publikum, der lytter til talen. For eksempel vil en anti-stof-tale rettet mod folkeskolebørn helt sikkert have et andet indhold i forhold til en tale med samme tema, men for teenagere. Når du lytter til hans tale, skal du prøve at se, om indholdet i hans tale er i orden eller ikke.
- Kom ikke med kritik baseret på personlig mening. Kom med en kritik baseret på, hvordan lytterne ville reagere på deres tale. Du bør ikke lade din bias komme ind i dommen.
- Se om muligt reaktionerne fra de deltagere, der lyttede til talen. Synes de at forstå? Er de meget opmærksomme? Ler de af de vittigheder, der bliver fortalt? Eller ser de kede ud?
Trin 2. Evaluer talens klarhed
Talerens taler skal bruge korrekt grammatik og sprog, der er let at forstå, så hans tale er behagelig at høre og kan følges og forstås. Højttaleren skal være i stand til at formidle emnet eller emnet for sin tale i et par sætninger og kunne formidle indholdet i sin tale flydende og forståeligt. Igen, uanset om du er enig i de punkter, som taleren formidler, behøver ikke at blive brugt som vurderingsmateriale. Når du vil afgøre, om talen er klar, skal du overveje følgende spørgsmål:
- Er åbningen effektiv? Skal taleren gøre sit hovedargument klart i de første par sætninger, eller skal han gå i detaljer i detaljer, så du endelig ved, hvad han virkelig taler om.
- Er talen fuld af små punkter, der ikke vedrører hovedargumentet, eller er den logisk udviklet, indtil den når en konklusion?
- Hvis du vil forklare talen for andre senere, kan du gentage alle hovedpunkterne, eller har du svært ved at forklare dem?
Trin 3. Se om talen er overbevisende eller lærerig
I en velforberedt tale bør argumenterne fremføres for at understøtte hovedargumentet. Indholdet i talen skal demonstrere talerens ekspertise i det emne, han præsenterer, og få lytterne til at føle, at de lærer noget nyt. Se efter huller eller huller i talerens argument eller punkter, hvor hans argument ville være mere overbevisende, hvis han gjorde mere research.
- Lyt til navn, dato og data, der præsenteres for at understøtte det punkt eller argument, som taleren kommer med. Skriv talerens navn, dato, statistik og andre forskningsoplysninger ned, så du kan tjekke tilbage senere. Når hans tale er slut, skal du validere alt og sørge for, at alle de oplysninger, han formidler, er korrekte. Unøjagtige oplysninger er noget, der skal fortælles, fordi det vil have indflydelse på troværdigheden af den tale, han holder.
- Hvis du skal kritisere en tale lige efter, at den er færdig, skal du bruge internettet til hurtig validering af oplysningerne. Du kan bruge et spørgsmål og svar session, en pause eller en anden session til at gøre dette.
Trin 4. Vær opmærksom på, om talen har nogen egenskaber
Lejlighedsvise anekdoter og vittigheder kan lette en alt for alvorlig situation og gøre talen mindre kedelig. Hvis talen er for intetsigende, selvom argumentet er overbevisende, vil lytterne være dovne med at lytte til den, fordi de kan føle sig kede og ufokuserede. Når du observerer, om en tale er stemningsfuld og engagerende, skal du evaluere disse spørgsmål:
- Begynder talen med en iørefaldende krog eller åbningslinje? For umiddelbart at tiltrække deltagernes opmærksomhed begynder en tale normalt med en sætning, der kan tiltrække opmærksomhed, det være sig sjovt eller interessant.
- Er talen stadig interessant fra start til slut? En god taler vil inkludere et par anekdoter og vittigheder i sin tale for at holde publikum interesseret.
- Kommer anekdoterne eller vittighederne distraherende, eller hjælper de med at opbygge talerens argument? Nogle deltagere, der lytter, har en tendens til at gå glip af vigtige punkter og kun lytte til interessante dele. Den bedste måde til korrekt og grundigt at kritisere en tale er at vente på, at højttaleren laver en vittighed og lytte til, hvad han har at sige efter det. Ideelt set kan en vittighed eller anekdote, han laver, fremhæve hovedideen eller argumentet, han bringer.
- Brugte højttaleren klogt i illustrationer? En god og mindeværdig illustration er meget bedre end tre illustrationer, som publikum ikke kan huske og ikke rigtig forholder sig til talenes hovedformål eller argument.
Trin 5. Evaluer dækslet
En god afslutning bør forbinde alle de fremstillede punkter og give deltagerne nye ideer og ideer takket være de præsenterede oplysninger. En dårlig slutning opsummerer simpelthen de punkter, der allerede er blevet fremført, eller endda angiver et nyt punkt, der ikke har noget at gøre med alt, hvad der er blevet sagt i hele talen.
- Husk, at afslutningen af talen er en af de vigtigste dele af en tale. Et cover skal kunne fange deltagernes opmærksomhed og være stærk, tankevækkende, dyb og kortfattet.
- Ved afslutning af en tale skal taleren også vise høj tillid, da dette vil øge deltagernes tillid til taleren.
Metode 2 af 3: Vurdering af leveringen
Trin 1. Lyt til højttalerens tonefald
Taler højttaleren i en tone, der giver dig lyst til at fortsætte med at lytte, eller lyder tonen malplaceret? En god højttaler ved, hvornår han skal holde pause, og kender hastigheden og lydstyrken, der skal høres. Selvfølgelig er der ingen teori om perfekt levering, for alle har deres egen leveringsform. Alle store talere har dog evnen til at holde publikum engageret. Her er nogle ting, du skal være opmærksom på:
- Nogen, der taler for højt, vil virke aggressiv, mens en, der taler for langsomt, vil være svær at høre. Se om den højttaler, du observerer, ved, hvor højt han taler i det øjeblik.
- Mange højttalere har en tendens til at tale for hurtigt uden at vide det. Se om den højttaler, du observerer, taler i et naturligt, letforståeligt tempo.
Trin 2. Vær opmærksom på højttalerens kropssprog
Den måde, en taler fremstår på, skal vise, at han er selvsikker og karismatisk, så det kan gøre publikum, der lytter, interesserede og begejstrede. Nogle mennesker, der ikke er særlig gode til at tale i offentligheden, ser måske ned, glemmer ikke eller ofte at få øjenkontakt og andre uvæsentlige fagter, mens en god taler vil gøre følgende:
- Få øjenkontakt med deltagere, der er på flere punkter. Dette får alle deltagere til at føle sig inkluderet i talen.
- Stå op uden at se nervøs ud.
- Brug naturlige håndbevægelser.
- På det rigtige tidspunkt, gå rundt på scenen og ikke bare fikser på podiet eller et punkt.
Trin 3. Lyt til de fyldord, han bruger
For mange “hmm”, “ee” og så videre vil reducere talerens troværdighed, for alle disse ord får ham eller hende til at virke ikke særlig forberedt. Lyt til ordene, og bemærk, hvor ofte han bruger dem. Selvom de normalt kommer naturligt ud, bør de ikke forringe talekvaliteten eller blive bemærket af nogen.
Trin 4. Vær opmærksom på, om han husker indholdet eller scriptet i sin egen tale
En god taler forstår og husker allerede indholdet i den tale, han vil holde for længe siden. Det er almindeligt at bruge skrevet script eller bruge PowerPoint til at huske, men at se for meget på scriptet kan distrahere lytterne.
At huske indholdet i talen gør det muligt for højttaleren at fokusere mere på leveringen og hvordan man tiltrækker publikums opmærksomhed gennem øjenkontakt og kropssprog, og forhindrer talen i at se ud som at læse en bog eller genlæse et manuskript
Trin 5. Se om højttaleren kan klare nervøsiteten
De fleste mennesker vil opleve sceneskræk, når det kommer til at optræde offentligt. At tale offentligt er i enhver form Nordamerikas næststørste frygt og mere frygtet end døden. Store højttalere kan føle sig lige så nervøse som de fleste højttalere. Men de har lært og ved, hvordan de skal skjule det. Bemærk, om den højttaler, du ser, virker nervøs, så du kan komme med nogle forslag til, hvordan han kan forbedre sig selv.
- Hold øje med gestus eller gestus, der gentages unødigt og distraherer fra talens indhold. Det kan være et tegn på, at han er nervøs.
- En dirrende stemme eller en tendens til at mumle er også tegn på nervøsitet.
Metode 3 af 3: Levering af konstruktiv kritik og forslag
Trin 1. Tag detaljerede noter under hele talen
Medbring noter og kuglepenne, når du skal observere en persons tale, så du kan skrive ting ned, der skal forbedres. Hvis du skriver tekstuddrag eller et par ting fra højttaleren, kan du formidle din kritik og forslag mere klart og pænt. At tage detaljerede noter hjælper også højttaleren med at forstå, hvordan han kan forbedre senere.
- Hvis du har tid og ikke er forbudt, skal du optage talen ved hjælp af en optageenhed, uanset om det bare er lyd eller video. På den måde kan du afspille talen et antal gange og virkelig identificere og formidle ting, du klart kan foreslå.
- I dine noter skal du adskille forslag vedrørende levering og indhold eller indhold. Inkluder eksempler til støtte for dine forslag og kritik.
Trin 2. Diskuter din vurdering af talens indhold eller indhold med taleren
Omskriv talen efter sektion, startende fra åbningen til afslutningen. Giv evalueringer og vurderinger. Synes du, at hovedpunkterne i hans tale blev godt formidlet og støttet? Fandt du hele talen overbevisende og troværdig? Kan du betragte den tale, du lige så som en vellykket tale, eller har den stadig brug for forbedring?
- Fortæl højttaleren, hvilke dele du fandt interessante i hans tale, hvilke dele der var forvirrende, og hvilke dele der havde brug for flere referencer og data.
- Hvis visse anekdoter eller vittigheder ikke virker, skal du fortælle højttaleren. Det er bedre at være ærlig lige der og da end at se ham begå den samme fejl to gange.
- Sig, om du synes, talen var på punkt eller ej.
Trin 3. Giv kritik og forslag vedrørende leveringen
Normalt har højttaleren brug for mest kritik og forslag i dette afsnit, da det er svært at vurdere stil og kropssprog alene. Giv ærlige, men velfungerende kritikker og forslag til, hvordan du holder din tale, ud fra kropssprog, lydstyrke og tonefald, hastighed, øjenkontakt og kropsholdning.
- Du vil måske diskutere begrebet følelsesmæssig intelligens eller EQ, som også er en del af en persons evne til at læse deltagernes reaktioner og holde dem interesseret ved at påvirke deres følelser. Målet med at få øjenkontakt, tale klart og lyde naturligt er at få deltagerne til at føle, at du holder af dem, og at du vil have dem til at forstå, hvad du har at sige. At hjælpe dem med at føle sig involveret i din tale vil få dem til at lytte godt.
- Hvis højttaleren virker nervøs, kan du foreslå teknikker, der kan hjælpe ham med at overvinde sceneskræk, såsom at øve mere, slappe af, før han går på scenen eller øve foran et mindre antal mennesker.
Trin 4. Nævn også de positive ting, du finder
Den taler, du kritiserer, må have skrevet meget og øvet sig. Samtidig kritiserer du, du skal også sige gode ting, eller også har han gjort det rigtigt. Hvis du kritiserer en studerende eller en person, der har brug for hjælp til at forbedre deres talerevner, vil værdsættelse af deres indsats bidrage til at øge deres tillid og vilje til at blive ved med at forbedre sig.
- Prøv at skiftes: komplimentere og værdsætte nogle ting, han gjorde i sin tale, derefter påpege, hvad der skal forbedres, og derefter komplimentere andre punkter. Denne klassiske metode vil gøre din kritik mere acceptabel. For eksempel kan du sige, at den indledende sætning, han bruger, er god, men du er lidt forvirret over hans andet punkt, men hans konklusion gør det tydeligere.
- Som en måde at støtte og belønne nogen for at fortsætte med at lære, vil du måske opmuntre den taler, du kritiserer, til at se videoer af berømte højttalere. Påpeg ligheder og forskelle mellem den tale og højttaler, du kritiserer, og hvad der er i videoen.
Tips
- Brug en evalueringsformular, karakterskala eller pointsystem i dit klasseværelse til at skabe lidt konkurrence. Dette hjælper dig med at score en elevs tale og afgøre, hvem der holdt den bedste tale.
- Kom med forslag til forbedringer. I klassen eller i konkurrencer er det vigtigt at hjælpe taleren med at vide, at han kan forbedre og forbedre sine evner. Vær specifik og positiv. Giv konstruktiv kritik samt ros.
