Kritik er en objektiv analyse af et litterært eller videnskabeligt værk, der understreger, om det lykkes forfatteren at understøtte sine ideer med gode grunde og argumenter baseret på fakta. Kritik falder let ind i blot et resumé af punkterne i en artikel uden egentlig at analysere og sætte spørgsmålstegn ved den. En god kritik viser dit syn på artiklen, samtidig med at der er tilstrækkeligt bevis til at understøtte dit synspunkt. Som kritiker skal du læse omhyggeligt og grundigt, forberede argumenter og beviser og skrive klart og overbevisende.
Trin
Metode 1 af 3: Bliv en aktiv læser
Trin 1. Læs artiklen én gang for at få hovedideen
Når du læser artiklen for første gang, skal du prøve at forstå forfatterens argument som helhed. Se forfatterens speciale.
Trin 2. Marker teksten, mens du genlæser den en gang til
Du kan bruge en rød kuglepen til at markere den, så den er lettere at se. Stil spørgsmål som det nedenfor, mens du læser anden gang:
- Hvad er forfatterens tese/argument?
- Hvad er forfatterens formål med at skrive denne afhandling?
- Hvem er mållæser? Er denne artikel i stand til at nå målgruppen effektivt?
- Leverede forfatteren tilstrækkeligt og gyldigt bevis?
- Er der en logisk fejl i forfatterens argument?
- Fortolkede forfatteren beviserne forkert eller tilføjede skævhed til beviserne?
- Kom forfatteren til en bestemt konklusion?
Trin 3. Opret et brugerdefineret mærke
Lav særlige mærker for at skelne passager i teksten, der kan være forvirrende, vigtige eller inkonsekvente.
- For eksempel kan du understrege bestemte sektioner, cirkel forvirrende sektioner og stjerneområder, der er inkonsekvente.
- Lav særlige mærker med bestemte symboler, der kan gøre det lettere for dig hurtigt at markere en artikel. Selvom det kan tage dig noget tid at genkende de symboler, du selv har skabt, vil de med tiden komme til at tænke på, og du vil kunne gennemse teksten hurtigere.
Trin 4. Lav længere noter om den næste læsning
Udover at give særlige karakterer, kan noter også hjælpe med at udvikle dit eget sind, mens du læser. For eksempel, hvis du bemærker, at forfatterens påstand kan modbevises med et videnskabeligt værk, du lige har læst tidligere, skal du lave noter i margenen eller på et stykke papir eller på en computer, så du kan huske det.
- Lad dig ikke narre af at tro, at du kan huske alle dine ideer, da du begyndte at skrive kritik.
- Tag dig tid til at skrive dine observationer ned, mens du læser. Du finder det nyttigt at tage notater, når du medtager dine observationer skriftligt.
Trin 5. Udvikl et indledende udkast til din kritik
Gør et generelt overblik over teksten. Evaluer forfatterens samlede mening, efter at du har læst artiklen to eller tre gange. Skriv dine første synspunkter ned på teksten.
Lav en bibliografi over materialer, der kan understøtte din kritik. Skriv ned enhver litteratur, du har læst, eller dokumentarfilm, du har set, som kan hjælpe med at evaluere dette essay
Metode 2 af 3: Indsamling af beviser
Trin 1. Spørg, om forfatterens overordnede besked er logisk
Test hypotesen og sammenlign den med nogle andre lignende eksempler.
- Selvom forfatteren har forsket og citerer pålidelige eksperter, er analysen af det budskab, han formidler, baseret på det praktiske og dets anvendelse i den virkelige verden.
- Undersøg forfatterens introduktion og konklusion for at se, om de er tilstrækkeligt overbevisende og komplementære.
Trin 2. Kontroller, om artiklen indeholder bias, om den er forsætlig eller ej
Hvis forfatteren har en interesse i de konklusioner, skriften viser, er der en mulighed for, at skriften er forudindtaget.
- Bias kan tage form af at ignorere modstridende beviser, bruge upassende beviser til at nå til forskellige konklusioner og bruge personlige meninger, der ikke er baseret på skrift. Meninger med pålidelige kilder kan bruges, men meninger, der ikke har noget fagligt grundlag, bør observeres nærmere.
- Bias kan også komme fra fordomme. Hold øje med fordomme relateret til race, etnicitet, køn, social klasse eller politik.
Trin 3. Overvej forfatterens fortolkning af andre skrifter
Hvis forfatteren gør krav på en anden artikel, skal du læse den originale artikel og sige din mening om den. Normalt ville vi ikke blive enige hundrede procent; men overvej, om forfatterens fortolkning er forsvarlig.
- Bemærk eventuelle uoverensstemmelser mellem din fortolkning og forfatterens fortolkning af den samme tekst. Sondringer som disse kan være nyttige, når du skriver en kritik.
- Find ud af, hvad andre eksperter synes. Hvis flere eksperter med forskellige baggrunde deler den samme mening om en bestemt artikel, kan den udtalelse have større tillid til andre skrifter, der understøttes mindre.
Trin 4. Læg mærke til, om forfatteren citerer upålidelige kilder
Citerer forfatteren en halvtreds år gammel artikel, der ikke længere er relevant i disciplinen? Hvis forfatteren citerer en kilde, der er mindre pålidelig, mister artiklen troværdighed.
Trin 5. Forsøm ikke den overordnede skrivestil
Indholdet i et stykke skrift er måske det vigtigste aspekt af en litterær kritik, men overse ikke formen og/eller stilen for sproget, forfatteren kan have brugt. Læg mærke til det usædvanlige ordvalg og forfatterens vægt i sit forfatterskab. Dette er især vigtigt i ikke-videnskabelig skrivning relateret til f.eks. Litterære aspekter.
- Dette aspekt kan afsløre mere grundlæggende spørgsmål i bred mening. For eksempel, hvis et stykke er skrevet i en alt for hård tone, kan det ignorere eller nægte at fremlægge beviser, der modsiger dets analyse.
- Kontroller altid definitionerne af ukendte ord. Definitionen af et ord kan ændre betydningen af en sætning som helhed, især hvis ordet har flere definitioner. Spørg hvorfor forfatteren valgte bestemte ord frem for andre. Valget kan måske forklare noget om forfatterens mening.
Trin 6. Spørgsmål til de forskningsmetoder, der anvendes i videnskabelig skrivning
Hvis en artikel indeholder en bestemt videnskabelig teori, skal du kontrollere undersøgelsesmetoderne bag eksperimentet. Stil spørgsmål som nedenfor:
- Forklarede forfatteren detaljerne i metoden?
- Var der en fatal fejl i forskningsdesignet?
- Er der et problem med stikprøvestørrelsen?
- Er der en kontrolgruppe til sammenligning?
- Er alle de statistiske beregninger korrekte?
- Er der en anden gruppe, der kan kopiere eksperimentet?
- Er eksperimentet vigtigt nok for det videnskabelige område?
Trin 7. Grav dybt
Brug al din viden, pålidelige meninger og enhver forskning til at understøtte eller tilbagevise forfatterens mening i artiklen. Fremlæg empiriske argumenter for at understøtte din mening.
- Selvom jo flere beviser jo bedre, er der tidspunkter, hvor for mange beviser faktisk kan gøre din mening gentagende. Sørg for, at hver kilde er unik i din kritik.
- Desuden må citater ikke overdøve dine personlige meninger og synspunkter.
Trin 8. Husk, at en kritik ikke behøver at være helt positiv eller negativ
Generelt er de mest interessante skrivekritikker ikke helt uenige med forfatteren, men supplerer eller udvikler forfatterens mening med andre beviser.
- Hvis du er helt enig med forfatteren, skal du udvikle forfatterens mening ved at fremlægge yderligere bevis eller tilføje specifikke ideer.
- Du kan fremlægge beviser mod en bestemt mening og samtidig bevare sandheden i den mening.
- "Skam ikke" forfatteren ud af en falsk følelse af empati; had ikke for meget for at bevise sandheden i din kritik. Vis utvetydigt, hvordan du forsvarer din mening, uanset om du er enig eller uenig.
Metode 3 af 3: Udvikling af en kritisk ramme
Trin 1. Start med en introduktion, der skitserer din mening
Indledningen bør ikke være mere end to afsnit og skal beskrive den grundlæggende oversigt over din kritik. Start med at påpege, hvor den største succes eller fiasko i den skrivning, du kritiserer, er.
- Sørg for at medtage forfatterens navn, artikelens titel, tidsskrift eller publikation, der indeholder artiklen, udgivelsesdato og en erklæring om artiklens fokus og/eller speciale i det indledende afsnit.
- Indledningen er ikke stedet at fremlægge bevis for din mening. Beviserne kan skrives i hovedafsnittet i kritikken.
- Turde formidle formålet i indledningen direkte. Gå ikke rundt eller rundt eller mindre seriøs, fordi det vil reducere troværdigheden af din skrivning.
Trin 2. Fremlæg bevis for din mening i hoveddelen af afsnittet om kritik
Hvert afsnit skal forklare en ny idé eller udvikle en mening i en ny retning.
- Begynd hvert afsnits krop med en temasætning, der opsummerer hele afsnittet i det. Insister dog ikke på at opsummere hele afsnit i en temasætning. Denne sætning fungerer kun som en overgang fra en idé til en anden.
- Afslut hvert brødtekst med en mellemsætning, der angiver, men ikke eksplicit, hvor det næste afsnit er på vej. For eksempel kan du skrive noget i stil med, "Mens Polan siger, at børnefedme i USA stiger hurtigt, er der tegn på, at fedme falder i flere amerikanske byer." De næste afsnit giver nogle specifikke eksempler på anomalier i nogle af de byer, du lige har nævnt.
Trin 3. Komplicer din mening i slutningen af kritikken
Uanset hvor stærk din mening er, er der altid en måde at gøre din skrivning mere interessant ved at tilføje en prikken over i'et eller tage det et skridt videre og påpege de mulige konsekvenser. Gør dette i dette sidste afsnit, før du slutter med at efterlade et dybt slutindtryk på dine læsere.
Du kan f.eks. Give en forventet modbevisning som modkritiker til din kritik for at bekræfte din holdning. Brug sætninger som "Ubestrideligt", "Skal indrømme", "Måske vil nogen gøre indsigelse" for at skrive en modbevisning. Besvar derefter de mulige indsigelser og forstærk din mening med "men", "dog" eller "alligevel"
Trin 4. Fremlæg din mening i en logisk og objektiv tone
Undgå at skrive for hårdt og kritisere; dette kan afskrække mange læsere. Demonstrer din passion for at foretage grundig forskning og effektiv udlevering af meninger.
Selvom sætningen "Dette er skraldeskrift, der er en fornærmelse mod alle historikere", kan få folk til at være opmærksomme, er sætningen "Denne artikel ikke opfylder de akademiske standarder i et historisk studie" mere tilbøjelig til at blive taget alvorligt af læseren
Trin 5. Afslut din kritik ved at opsummere hele din mening og komme med forslag
Udover at opsummere din mening til sidst, skal du også formidle alle læsere vigtigheden af din kritik for videnskabsområdet som helhed.
- Er der vidtrækkende konsekvenser for det videnskabelige område, der diskuteres, eller afviser din kritik simpelthen en anden eksperts kaotiske arbejde?
- Skriv en sidste sætning, der efterlader et dybt mærke på dine læsere ved at bruge dristige sætninger, der viser vigtigheden af din skrivning: "At udfordre en så kendt eksperts mening er ikke let eller sjovt, men det er noget, vi skal gøre for vores generation og til den næste."
Advarsel
- Undgå at kritisere stilarter, der indeholder kommentarer som "Jeg kunne godt lide dette indlæg" eller "Dette indlæg er dårligt." Hold fokus på skriftens indhold.
- Undgå at opsummere af en eller anden grund. Det er bedre at lave en kort kritik end at fylde en tom side med kedelige resuméer.
Tips
- Skriv kritik fra tredjepersons synspunkt, medmindre skrivestilen kræver noget andet. Læs altid skrivevejledningen, inden du begynder at skrive.
- Skriv selvsikkert og beslutsomt.
- Læs altid dit skrift mindst to gange, før du sender det til din professor, vejleder eller sender det til et forlag.
- Hvis du nyder at skrive artikler, skal du kigge efter skrivejob, der er vidt udbredt på internettet, så din hobby kan tjene penge på samme tid. Et af de websteder, der rekrutterer artikelforfattere, er Contentesia.
