Måske har du været frustreret, når du skal håndtere mennesker, der er mindre intelligente end dig. Du kan føle dig som den, der hele tiden skal besvare spørgsmål eller tage ansvar. Desværre er der ikke noget du kan gøre for at gøre op med denne mangel. Du kan dog ændre den måde, du interagerer på og se dem. Et par små ændringer fra din side kan gøre det lettere for dig at håndtere mindre intelligente mennesker.
Trin
Del 1 af 3: Vær høflig
Trin 1. Må ikke udfordre det
En af de fejl, du kan begå, når du har at gøre med en, der er mindre intelligent, er at lade dem vide, at du synes, de er dumme. Dette vil kun gøre ham vred, hvilket betyder, at han ikke vil lytte til dig. Hvis du vil kommunikere effektivt, skal du aldrig sige, at du synes, han er dum (eller fornærme ham på en anden måde).
Hvis du er frustreret over en, der ikke synes at forstå noget, kan du prøve at spørge, hvad du kan gøre for at hjælpe dem med at forstå i stedet for at fornærme dem for deres manglende evne. For eksempel kan du sige: “Det ser ud til, at du har svært ved at forstå dette matematiske problem. Vil du have hjælp?"
Trin 2. Se efter fordelene
Alle har deres styrker, så prøv at fokusere på deres talenter. Han er måske mindre intelligent end dig, men mere omgængelig eller i stand til at skrive hurtigere. At erkende, at alle disse færdigheder er vigtige og værdifulde, hjælper dig med at værdsætte andre mere.
Tilskynd ham ved at påpege hans styrker og rose ham, selvom han kæmper med andre ting. For eksempel kan du sige: "Jeg ved, at du har svært ved at vænne dig til edb -systemer, men du er virkelig god til at håndtere kunder i dag."
Trin 3. Vis empati
Uanset hvad du synes om andre mennesker, skal du altid behandle dem, som du ønsker at blive behandlet. Du skal være venlig og respektfuld uanset din mening om nogen for at gøre det lettere for dig at passe ind.
- Hvis du har svært ved at empatisere, kan du prøve at se verden gennem den persons øjne. Dette kan hjælpe dig med at genkende hans unikke talenter og sætte pris på, hvor svært det er for ham at skulle håndtere klogere mennesker.
- Start ikke et argument, selvom du er helt sikker på, at han tager fejl. Det vil kun gå til spilde og gøre dig mere frustreret. Hvis du føler dig tvunget til at udtrykke dine synspunkter, kan du overveje at sige noget i stil med: "Jeg synes _, men din idé er også interessant," ikke "Du tager fejl. Burde være _"
Trin 4. Tænk dig grundigt om, før du rapporterer dette problem
Nogle gange er den bedste løsning ikke at sige noget om en persons mangel på intelligens, selvom du er tvunget til at arbejde med dem. Sørg for, at du virkelig overvejer, om det ville være rentabelt at rapportere situationen eller ej.
- Hvis denne person er din medarbejder, skal du tænke over, hvordan din chef vil reagere på dine kommentarer, før du rapporterer. Hvis du mener, at den negative reaktion er risikoen værd, skal du sørge for at nærme dig problemet ved at tale om specifikke fakta, ikke personlige meninger.
- Hvis han eller hun er din skolekammerat og skal arbejde sammen med dig om et projekt, skal du tale med læreren på samme måde som du ville som en medarbejder tale med en chef, bare tale om fakta.
- Du vil måske sige, “Jeg lagde mærke til, at X havde rigtig svært ved at betjene computersystemet, og det bremsede virkelig teamet. Det gennemsnitlige team udfører 15 opgaver, mens X kun udfører seks eller syv. Jeg tror, han har brug for uddannelse, eller måske skulle han få et andet job."
Del 2 af 3: Hjælp ham med at lære
Trin 1. Tilpas til læringsstilen
Alle lærer forskelligt, og det er let hurtigt at antage, at nogen er mindre intelligent, simpelthen fordi deres læringsstil er forskellig fra din. I stedet for at springe til konklusioner, kan du prøve at spørge, hvordan de lærte og tilpasse din tilgang til personens præferencer.
- Nogle spørgsmål, du kan stille for at bestemme deres læringsstil, er:”Hvad synes du er den nemmeste måde at følge med i dette projekts fremskridt? Har du en liste? Diagram? Kan du arbejde godt med en optager?”; “Hvis du ikke kender stavningen af et ord, hvordan ved du det så? Sagde du ordet, skrev det ned for at se, om det var korrekt, eller skrev du det i luften med din finger?”; “Hvad er den bedste måde for dig at finde nye oplysninger på? Ved at tage noter, gentage oplysningerne eller gøre det hele selv? Kan du huske tingene bedre ved at læse eller høre fra andre mennesker?”
- Du kan også bruge dine egne observationer. Har du for eksempel bemærket, at han bevæger sig uroligt og ikke fokuserer, når han sidder og arbejder, men er fokuseret og gladere, når han udfører taktile opgaver og bruger sine hænder? Kan han lide at tale, men virker tilbageholdende med at læse oplysninger?
- Til visuel type skal du bruge diagrammer, tabeller, kort, tjeklister og skrevne noter.
- For lydtyper skal du bruge samtale-, optagelses- og hukommelsesværktøjer.
- For kinæstetiske og taktile typer, brug rollespil og praktiske eksperimenter.
Trin 2. Tilskynd ham til at stille spørgsmål
Hvis du vil hjælpe hende med at lære, skal du få hende til at føle sig godt tilpas med at stille spørgsmål. Hvis han føler sig skræmt af din overlegne intelligens, kan han være flov over at vise sin mangel på viden ved at stille spørgsmål, og det forhindrer ham i at lære noget nyt. Sørg for, at dette ikke sker ved altid at vise, at du er villig og i stand til at besvare spørgsmål, og at du ikke vil dømme.
Hvis du forklarer noget langt, kan du overveje at stoppe med jævne mellemrum og spørge, hvis du har spørgsmål. Det er lettere at spørge på det sted, hvor forståelsen stopper, end at vente, indtil den anden person er færdig med at forklare længe
Trin 3. Giv det tid
Der er nogle mennesker, der tager længere tid at vænne sig til et nyt miljø, især hvis de føler, at alle andre er klogere. Hvis du har at gøre med en mindre intelligent person i skolen eller på arbejdet, skal du behandle dem uformelt og give dem lidt ekstra tid til at føle sig godt tilpas. Du vil måske opleve, at han kan yde et betydeligt bidrag, når du først er vant til det.
En god holdning kan hjælpe tilflyttere med at tilpasse sig hurtigere. Hvis du ser en tilflytter komme bagud, kan du overveje at sige:”Jeg hjælper gerne, hvis du vil. Vores system er forvirrende for folk, der ikke er vant til det.”
Trin 4. Hjælp ham med at opdage hans styrker
Nogle gange er folk ikke helt sikre på, hvad de gør godt, og hvad de ikke gør. Hvis du skal arbejde med mennesker, der virker uintelligente på grund af mangel på kompetence på et bestemt område, skal du se, om du kan tænke på en måde at tildele en anden opgave. Hvis du f.eks. Arbejder på et forskningsprojekt, og denne person ikke er i stand til at indsamle data godt, kan du prøve at foreslå, at du afslutter dataindsamlingen, mens han eller hun analyserer dem. Du vil måske opleve, at han er mere kompetent til den nye opgave.
Foreslå byttepositioner på den bedst mulige måde. Det kan være mere nyttigt blot at udtrykke, at du er glad for at have mulighed for at prøve den opgave, han arbejder på, så du ikke risikerer at fornærme ham ved at sige, at hans arbejde ikke er sandt
Del 3 af 3: Undgå dømmende dom
Trin 1. Indse, at fysiske begrænsninger ikke nødvendigvis betyder lav intelligens
Folk kan tale anderledes, bevæge sig anderledes eller slet ikke tale, selvom deres intelligens er gennemsnitlig eller over gennemsnittet. Bare fordi en person taler meget langsomt eller undgår øjenkontakt, betyder det ikke, at han eller hun er mindre intelligent.
Nogle mennesker med fysiske begrænsninger har intellektuelle begrænsninger. Nogle gør ikke. I stedet for at antage, er det bedre at kende dem personligt og imødekomme deres behov
Trin 2. Kend de skjulte vanskeligheder ved høj intelligens
Selvom intelligens generelt er god, er der også fordele ved at have lav intelligens, så mærk ikke folk, der er mindre intelligente, som ubrugelige. For eksempel har mindre intelligente mennesker en tendens til at være mere effektive end intelligente mennesker, måske fordi de er bedre i stand til at koncentrere sig om en opgave i længere perioder. Mindre intelligente mennesker kan også arbejde hårdere end klogere, fordi de er vant til at studere hårdere i skolen.
Trin 3. Overvej dine egne mangler
Inden du konkluderer, at nogen er mindre intelligent end dig, skal du tænke et øjeblik. Du kan opleve, at problemet er hos dig, ikke ham.
- Det er en fejl at antage, at nogen er mindre intelligent, bare fordi han eller hun ikke synes at forstå din anmodning eller retning. Problemet kan være i den måde, du kommunikerer på. Måske har du indgående kendskab til et emne, som han ikke ved meget om. Måske taler du for højt om ham, fordi du antager, at han har den samme grundlæggende viden som dig. Selvom avanceret videnskab er let for dig, kan den person, du taler med, have svært ved at forstå videnskabelige begreber, men de er meget gode til at kommunikere. Prøv at forenkle den måde, du kommunikerer på, og antag ikke, at det, der er klart for dig, også er indlysende for alle andre.
- Mennesker, hvis intelligens er mindre end gennemsnittet, har en tendens til at vurdere sig selv som gennemsnitlige eller endda over gennemsnittet. Det betyder, at du er mere tilbøjelig til at have en højere opfattelse af din egen intelligens end dine jævnaldrende. Overvej dette, før du beslutter, at andre mennesker er dumme.
Trin 4. Stop med at prøve at bevise din intelligens overlegenhed
Selvom du er klogere end menneskerne omkring dig, vil du ikke have godt af at konstant vise den intelligens frem. En sådan holdning er ikke kun irriterende, men forhindrer dig også i at opnå succes. Prøv at se din intelligens som lavere, end du tror, og du kan have lettere ved at passe sammen med andre og komme hurtigere op på karrierestigen.
Trin 5. Tag dette som en lektion
Hvis du skal arbejde med mindre intelligente mennesker, og der ikke er noget, du kan gøre for at undgå dem, er det en god idé at få mest muligt ud af situationen. At lære at arbejde godt med vanskelige mennesker er en særlig færdighed, så prøv at se denne situation som en givende oplevelse for dig.
- Husk på, at klager over en uintelligent klassekammerat eller kollega vil tømme din energi og kan få dig til at føle dig endnu mere utilpas i situationen, så det er måske ikke det værd.
- Lad ikke dit lave selvværd vise sig. Hvis din kollega ved, at du ikke kan lide ham, vil han heller ikke lide dig, og det vil kun gøre dit job vanskeligere.
Tips
- Forveks ikke viden med intelligens. Bare fordi nogen ikke ved noget, du synes, de burde, betyder det ikke, at de er mindre intelligente.
- Undervurder ikke folk, der virker mindre intelligente. Når du har lært ham at kende, kan du opleve, at han har dyb viden inden for et bestemt område.
- Læg ikke andre mennesker ned, fordi du synes, du er klogere. Det vil ikke gøre noget og vil kun gøre det sværere for dig at arbejde med andre mennesker.
