Næsten alle skoler kræver, at deres elever læser og forstår visse bøger. Nogle gange kan det være svært at nyde en bog, hvis man føler sig tvunget til at læse den. Der er dog visse måder, hvorpå du kan forbedre din læseoplevelse, så du let kan gennemføre obligatorisk læsning. Skift dine læsevaner, lær at læse aktivt, og prøv at udvikle en ægte interesse for historier.
Trin
Metode 1 af 3: Ændring af dine læsevaner
Trin 1. Ryd dit sind et minut, før du begynder at læse
At læse en bog, når dit sind er fuld af andre tanker og bekymringer, kan være svært. Inden du begynder at læse, skal du bruge et minut på at rydde dit sind.
- Sid i en behagelig position i et minut. Prøv at rydde dit sind for distraherende tanker. Tag en dyb indånding, og luk om nødvendigt øjnene.
- At forestille sig et beroligende scenario kan hjælpe. Forestil dig for eksempel dig selv på stranden med venner.
- Beregn tiden. Giv dig selv 60 sekunder til at fantasere, inden du begynder at læse.
Trin 2. Fjern distraktioner
Hvis du ofte læser, når der er distraktioner, kan dette forhindre dig i at nyde bogen. Dit sind vil være fokuseret på din telefon eller computer. Du finder det måske irriterende, at din læsning distraherer fra disse objekter. Inden du læser, skal du slukke for din telefon og computer. Gå til et roligt værelse i huset, som soveværelset, og brug bare lidt tid alene med din bog.
Trin 3. Læs med korte mellemrum
En del af grunden til, at mange mennesker ikke kan lide at læse skolebøger, er læsepresset på grund af deadlines. Selvom frister er uundgåelige i skolen, er der måder at omgå dem på. I stedet for at fokusere på 50 sider på 3 timer, skal du læse dem med korte intervaller. Tag en pause mellem disse tider.
- Du bliver nødt til at komme med en lille plan for at gøre dette med succes. Hvis du udsætter obligatorisk læsning til sidste minut, kan det være svært at gøre. Realiser deadlines på forhånd ved at gennemgå pensum. Find derefter ud af, hvor meget du skal læse hver dag for at nå tidsfristen.
- Læs med 50 minutters mellemrum. Tag en pause på 10 minutter imellem. Prøv ikke at læse mere end et par timer hver dag. Dette kan føre til kedsomhed eller frustration over at skrive.
- Du kan nyde en bog, hvis du kan leve den i en ikke-stressende tilstand. Du kan være mere opmærksom på bogens plot samt karaktererne, hvis du læser i korte intervaller. Dette kan hjælpe dig med at udvikle en interesse for at skrive, så du kan læse det uden at kede dig.
Trin 4. Tag dig tid til at læse i kedelige øjeblikke
Hvis læsning føles som en byrde eller forpligtelse, vil læsning føles mindre sjovt. I stedet for at afsætte tid til at læse hver dag, kan du prøve at læse på et tidspunkt, hvor det er kedeligt. Hvis du allerede keder dig, vil bøger føles som den længe ventede pause i monotonien.
- Tag din bog med dig, når du forlader huset. Hvis du venter på en bus eller venter på en ven i en kaffebar, skal du begynde at læse. Korte intervaller på 10 eller 15 minutters læsning vil føles mindre kedelige, og du vil være taknemmelig for, at bogen har distraheret dig fra bare at vente.
- Du vil også opleve, at du læser hurtigere. Når du kun læser i små portioner, bliver det langsomt til meget. Du finder dig selv hurtigere ved at læse deadlines. Dette vil gøre læsning mindre stressende og give dig mulighed for at nyde processen.
Trin 5. Overvej at købe en e-reader-enhed
E-læsere kan hjælpe dig med at føle dig mindre ked af bøger. E-læsere er lettere at bære, så du kan læse på farten, og mange unge foretrækker at læse på skærme. Hvis din lærer tillader brug af en e-læser, skal du spørge dine forældre, om de kunne overveje at købe en e-læser til dig i julegave eller fødselsdagsgave. Forklar, at du føler, at en e-læser hjælper dig med at læse mere.
Spørg skolebiblioteket, om du kan låne digitale bøger. Dette kan gøre din e-læser endnu mere nyttig, da du vil kunne få gratis skolelitteratur om din e-læser
Metode 2 af 3: Aktiv læsning
Trin 1. Tegn en understregning og markér den med farvede markører
Hvis du lever en læsning, vil det være sværere at føle sig kede af skrivningen. Aktiv læsning kan hjælpe dig med at føle dig tiltrukket af en bog. For at starte skal du understrege de vigtige dele eller markere dem med farvede markører.
- Du skal understrege de dele, der interesserer dig, såsom vigtige forklaringer. Du bør dog også understrege de dele, der føles vigtige for arbejdet. Hvis du har lært om begrebet forudskygning (skrivning, der giver spor om fremtidige begivenheder), skal du f.eks. Markere eller understrege eksempler på forudskygning i din læsning.
- Overmærk ikke. Nogle elever, især når de begynder at markere med farvemarkører, kan ende med at farve halvdelen af siden. Vær smart. Mål kun en væsentlig del af skrivningen.
- Sørg for at spørge din lærer, før du understreger eller markerer med farvede markører. Hvis bogen tilhører skolen, ville det måske være i strid med reglerne at skrive om bogen.
Trin 2. Stil dig selv spørgsmål
Når du læser en bog, skal du stille dig selv spørgsmål. Lav forudsigelser om, hvad der derefter vil ske. Prøv at se, hvordan visse sætninger, passager eller forklaringer refererer til værkets større tema. Spørg hvad bogen siger og gør i hvert afsnit.
- Betydningen af, hvad bogen siger, er dens bogstavelige betydning. For eksempel, hvis du læser bogen East of Eden, bemærker du måske, at Steinbeck beskriver indstillingen som fanget mellem to bjerge. Det ene bjerg var mørkt og uhyggeligt, og det andet lys og roligt. Det, der siges i dette afsnit, er en forklaring på baggrunden for arbejdet.
- Spørg dig selv, hvad dette afsnit gør. Med andre ord, hvordan dette afsnit fungerer mere dybtgående. Tag for eksempel bjergene i East of Eden. Steinbeck bygger en lignelse. Hovedpersonerne er fanget mellem godt og ondt.
Trin 3. Lav noter om margenerne
Margenoter kan også hjælpe dig med at få en fornemmelse af din læsning. Hvis du understreger eller markerer noget med farvede markører, skal du notere hvorfor. For eksempel kan du skrive noget i stil med "Foreshadow -eksempel" eller "Symbol for hovedpersonens følelser". Dette kan hjælpe dig med at sætte pris på læsningen. At forstå arbejdet bedre kan reducere kedsomhed, mens du læser det.
Trin 4. Find ud af noget ukendt
Jo mere du lærer et værk at kende, jo mere interessant vil det føles. Hvis du finder noget ukendt eller forvirrende, mens du læser dit værk, kan du prøve at finde ud af det. Du læser eller lærer noget gennem din forskning, hvilket vil gøre dig mere interesseret i at læse.
- Skriv alle de ukendte ordforråd ned, og find ud af det senere. Du bør også notere vilkår eller begreber, du ikke forstår.
- Gør lidt research på forfatteren. At forstå hvad forfatteren mener og hans baggrund kan forbedre din læseforståelse.
Trin 5. Forbered spørgsmål til din lærer
Når du læser, skal du skrive spørgsmålene ned. Hvis der er noget, du ikke forstår eller vil vide mere om, skal du skrive det ned i en notesbog. Når du diskuterer bøger i klassen, kan du stille disse spørgsmål. Indsigt fra din lærer kan hjælpe med at udvikle en aktiv interesse for dit læsestof.
Metode 3 af 3: Lær at nyde historier
Trin 1. Diskuter de tv -udsendelser og film, du ser
Hvis du vil nyde bøger bedre, skal du udvikle en interesse for historier generelt. Hvis du ikke læser mange bøger uden for skolen, kan de vigtigste kilder til historier komme fra fjernsyn eller film. Prøv at se digitale medier aktivt.
- Mens du ser tv eller film, kan du prøve at diskutere, hvad du ser med dine venner. Brug et par aktive læseteknikker i film og tv -shows. Stil dig selv spørgsmål.
- Hvad er udløseren for karaktererne? Hvorfor bruger forfattere og instruktører forskud og billedteknikker? Hvad tror du, der vil ske herfra? Hvorfor?
Trin 2. Lav en forbindelse med historien
Nogle gange kan en personlig forbindelse til en historie hjælpe dig med at nyde den. Når du læser en bog til skolearbejde, skal du tage lejlighedsvise pauser og sætte dig i karakterens sko. Hvad ville du føle eller gøre i denne situation? Hvorfor? Har du nogensinde været i en lignende situation?
Udover at gøre bøger mere behagelige at læse, kan en personlig forbindelse med læsning også forbedre din forståelse af den bog, du læser
Trin 3. Læs andre bøger end obligatorisk læsning
Du vil nyde at læse det arbejde, der interesserer dig meget mere. Hvis du læser ikke-obligatorisk arbejde uden for skolen, bliver det lettere for dig at læse obligatoriske bøger. Besøg en boghandel eller et bibliotek. Find bøger, der interesserer dig. Hvis du er interesseret i det overnaturlige, skal du kigge efter fantasyromaner. Hvis du er fascineret af den victorianske æra, skal du kigge efter historiske skønlitterære bøger. At værdsætte ikke-obligatorisk arbejde kan hjælpe dig med at nyde de bøger, du læser til skolearbejde, mere.
- Du kan læse bøger, der ikke er obligatoriske i ferier og skoleferier. Du får meget fritid, som kan bruges til læsning.
- Du kan også læse ikke-obligatoriske bøger i din fritid i skolen. For eksempel, hvis du har fritid mellem timerne eller frokosten, skal du få en bog ud, så du kan læse den.
- At læse før sengetid hver nat kan hjælpe dig med at sove bedre. Hvis du gør en indsats for at bruge en halv time på at læse før sengetid, har du mere tid til at nyde ikke-obligatorisk læsning og få en bedre søvn.
Tips
- Tal om at læse med dine venner. Nogle gange kan indsigt fra andre øge din interesse for en bestemt bog.
- Du kan muligvis vælge mellem to eller tre bøger til en bestemt opgave. I så fald skal du undersøge lidt om hver bog, før du vælger en. Du er mere tilbøjelig til at føle dig tiltrukket af en bog, hvis emnet er af interesse for dig.
Relateret artikel
- Kan lide at læse
- Afslutter sommerlæsning
- Læser romaner på en dag
