Autisme er et spektrum af handicap, hvilket betyder, at barnet kan manifestere eller vise tegn på autisme på mange forskellige måder på tværs af et bredt spektrum af adfærd. Børn med autisme oplever hjernens udviklingsforstyrrelser, som normalt er angivet ved vanskeligheder eller forskelle i intellektuelle evner, social interaktion, nonverbal og verbal kommunikation og stimulering (selvstimulerende eller selvstimulerende adfærd). Selvom hvert autistisk barn er unikt, skal du genkende tegnene og symptomerne så tidligt som muligt for at tilbyde tidlige interventionstjenester, der kan hjælpe dig og dit barn med at leve et så normalt liv som muligt.
Trin
Metode 1 af 4: Anerkendelse af sociale forskelle
Trin 1. Interagere med barnet
Babyer er generelt sociale væsener og elsker at få øjenkontakt. Mens autistiske babyer ser ud som om de ikke interagerer med deres forældre eller ser ud til at "ikke være opmærksomme" på deres ikke -forældre.
- Få øjenkontakt. Babyer, der udvikler sig normalt, kan få øjenkontakt tilbage fra seks til otte ugers alder. Mens autistiske babyer ikke vil se på dig, eller endda undgå dine øjne.
- Smil til barnet. Nonautistiske babyer kan smile og vise varme, glade udtryk fra seks ugers alder eller yngre. Selvom autistiske babyer ikke kan lide at smile, selv til deres forældre.
- Vis søde udtryk til babyer. Se om han efterligner det. Autistiske børn er mindre tilbøjelige til at deltage i efterligningsspil.
Trin 2. Ring til babyens navn
Babyer er generelt i stand til at reagere fra de er ni måneder gamle, hvis deres navn kaldes.
Babyer med normal udvikling kan kalde "mor" eller "far" i en alder af 12 måneder
Trin 3. Få dit lille barn til at lege
I en alder af 2-3 år vil børn generelt være meget interesserede i at lege med dig og andre mennesker.
- Autistiske småbørn kan virke "ude af kontakt" med verden eller gå tabt i deres egne tanker. Mens ikke-autistiske småbørn vil involvere dig i deres verden ved at pege, vise, nå eller vinke fra en alder af 12 måneder.
- Børn leger generelt parallelt med leg, indtil de er omkring 3 år. Når et lille barn deltager i parallel leg, betyder det, at han eller hun leger med andre børn og nyder deres selskab, men ikke nødvendigvis deltager i en form for samarbejdende leg. Forveks ikke parallelspil med autistiske børn, der ikke er socialt involverede.
Trin 4. Vær opmærksom på meningsforskelle
Omkring 5 år kan de fleste børn forstå, at du måske har en anden mening om noget. Autistiske børn har en tendens til at have meget svært ved at forstå, at andre mennesker har forskellige perspektiver, tanker og følelser fra deres egne.
- Hvis dit barn kan lide jordbæris, skal du fortælle ham, at din yndlingsis er chokoladeis, og se om han argumenterer eller er vred over, at du ikke deler hans mening.
- Mange autister forstår dette i teorien, men ikke i praksis. En autistisk pige forstår måske, at du kan lide farven blå, men hun forstår ikke, hvorfor du ville blive ked af det, hvis hun vandrer rundt for at se en ballon på tværs af gaden.
Trin 5. Vær opmærksom på hans humør og udbrud
Autistiske børn vil opleve en forværret stemning eller ekstreme følelsesudbrud, der ofte ligner raserianfald. Men han gjorde ikke dette med vilje, og det irriterede ham meget.
- Autistiske børn har mange vanskeligheder, og de forsøger at undertrykke deres følelser for at behage dem, der passer dem. Følelser eksploderer nogle gange ude af kontrol, og barnet kan blive så frustreret, at han forsøger at skade sig selv, såsom at banke hovedet mod en væg eller bide sig selv.
- Autistiske børn oplever sandsynligvis mere smerte på grund af sensoriske problemer, misbrug og andre problemer. De angriber måske oftere i selvforsvar.
Metode 2 af 4: Vær opmærksom på kommunikationsproblemer
Trin 1. Tag en snak med din baby og se, om han reagerer på dig
Lyt til hans stemmer og snak, som stiger med alderen. Børn er normalt i stand til at kommunikere fuldt ud verbalt i alderen 16 til 24 måneder.
- Babyer svarer generelt, når de taler til dig fra en alder af 9 måneder. Autistiske babyer er muligvis slet ikke i stand til at kommunikere verbalt eller verbalt, men mister derefter denne evne.
- Babyer vil generelt begynde at tale i en alder af 12 måneder.
Trin 2. Få en samtale
Tal om hans yndlingslegetøj, og vær opmærksom på hans sætningsstruktur og evne til at chatte. Børn generelt vil have meget ordforråd i en alder af 16 måneder, kan lave toordssætninger, der har betydning i en alder af 24 måneder, og er i stand til at lave sammenhængende sætninger i en alder af 5 år.
- Autistiske børn har en tendens til at forlægge ord i sætningsstrukturer eller blot gentage andres sætninger eller sætninger, som er kendt som "papegøje" eller ekkolali. De bruger nogle gange pronomen forkert og siger "Vil du have martabak?" da han mente "jeg vil have martabak."
- Nogle autistiske børn kommer igennem”børns sprog” -fasen og har gode sprogkundskaber. De lærer måske at tale hurtigere og/eller udvikler et stort ordforråd. Det er muligt, at de taler på en anden måde end deres jævnaldrende.
Trin 3. Prøv et antal udtryk
Vær opmærksom på, om dit barn tager sætningerne bogstaveligt. Autistiske børn har en tendens til at misfortolke kropssprog, tonefald og udtryk.
Hvis du oplever en begivenhed som f.eks. At få et autistisk barn til at krybe hen over stuevæggen med rød markør, og det frustrerer dig og udbryder sarkastisk: "Det er fantastisk!", Vil han eller hun sandsynligvis tænke bogstaveligt talt, at du synes, at deres "kunst" er rigtig godt.
Trin 4. Vær opmærksom på ansigtsudtryk, tonefald og kropssprog
Autistiske børn har ofte en unik måde at kommunikere nonverbal på. Og da de fleste af os er vant til at se nonautistisk kropssprog, kan denne måde at kommunikere nogle gange forvirre dig og andre.
- Kropssprog som robot, nynnende eller barnlig stemmetone, der ikke er naturlig (indtil ungdomsårene og endda voksenalderen).
- Kropssprog, der ikke matcher hans humør.
- Mangfoldigheden af ansigtsudtryk er meget lille, der er ansigtsudtryk, der er meget overdrevne eller endda mærkelige udtryk.
Metode 3 af 4: Identificering af gentagen adfærd
Trin 1. Læg mærke til barnets usædvanlige gentagne adfærd
Selvom alle børn til en vis grad kan lide gentagne spil, vil autistiske børn udvise stærk gentagende adfærd, såsom at vugge, klappe deres hænder, omarrangere genstande eller gentage lyde (papegøje). For dem er disse måder vigtige for ro og afslapning.
- Alle børn havde verbal efterligning indtil de var tre år. Autistiske børn er mere tilbøjelige til at gøre dette indtil de er 3 år.
- Denne gentagne adfærd kaldes stimming eller selvstimulering, det vil sige, det stimulerer barnets sanser. For eksempel bevæger børn fingrene foran deres øjne for at stimulere synet og gøre sig selv lykkelige.
Trin 2. Se hvordan barnet spiller
Autistiske børn vil ikke være interesseret i fantasifuld leg, der synes. De foretrækker at arrangere ting (for eksempel arrangere legetøj eller bygge en by til deres dukker, i stedet for at lege hus). Fantasien er kun i deres hoveder.
- Prøv at ændre mønsteret: omarranger dukkerne, hun har stillet op, eller gå forbi hende, mens hun går i cirkler. Autistiske børn vil se meget kede af denne lidelse.
- Autistiske børn kan deltage i fantasifuld leg med andre børn, især hvis det andet barn kontrollerer legen. Autistiske børn vil dog normalt ikke lege alene.
Trin 3. Vær opmærksom på hendes særlige interesser og yndlings ting
Stærke og usædvanlige besættelser med dagligdags husholdningsgenstande (såsom en kost eller reb) eller visse fakta (når de bliver ældre) kan være et tegn på autisme.
- Autistiske børn har normalt en særlig interesse for bestemte emner og har ekstraordinær dybdegående viden om dem. Eksempler omfatter katte, fodboldstatistik, logiske gåder og skak. Børn vil virke ophidsede eller åbne, når de bliver spurgt om det emne, han kan lide.
- Autistiske børn kan have en eller flere interesser på én gang. Disse interesser kan ændre sig, efterhånden som barnet lærer og udvikler sig.
Trin 4. Hold øje med øget eller nedsat følsomhed over for visse fornemmelser
Hvis dit barn viser ekstremt ubehag med lys, tekstur, lyd, smag eller temperatur, skal du tale med en læge.
Autistiske børn kan overreagere på nye lyde (f.eks. Pludselig kraftig støj eller lyden af en støvsuger), teksturer (f.eks. Kløende trøje eller strømpe) osv. Dette skyldes, at visse varianter overbehandles, hvilket resulterer i reelt ubehag eller smerter
Metode 4 af 4: Vurdering af autisme i alle aldre
Trin 1. Ved, hvornår autisme kan genkendes
Nogle symptomer kan ses tydeligt siden 2-3 års alderen. Over denne alder kan børn diagnosticeres i alle aldre, især under overgange (f.eks. Skolestart eller flytning) eller andre stressende perioder. Livets hårde krav kan få autistiske mennesker til at opleve en "regression" for at klare det, hvilket får folk, der bekymrer sig om dem, til at søge hjælp til at etablere en diagnose.
Nogle mennesker diagnosticeres først efter college, når forskellen i deres udvikling fra den gennemsnitlige person bliver tydelig
Trin 2. Identificer vigtige milepæle i barndommen
Med en vis variation har de fleste børn udviklingsmæssige milepæle, der er i overensstemmelse med visse mønstre. Autistiske børns udviklingsmæssige milepæle er normalt langsommere. Nogle af dem er tidlige, og deres forældre betragter dem som begavede børn, der arbejder meget hårdt eller er indadvendte.
- I en alder af 3 er børn normalt i stand til at klatre op ad trapper, spille simpelt fingerfærdighedslegetøj og foregive at lege (imaginære spil).
- I en alder af 4 kan de fleste børn genfortælle deres yndlingshistorier, skrive kladder og følge enkle kommandoer.
- I en alder af 5 år kan børn generelt tegne, dele deres oplevelser den dag, vaske hænder og fokusere på en opgave.
- Ældre autistiske børn og unge vil vise streng overholdelse af mønstre og ritualer, blive dybt involveret i visse interesser, nyde ting, som børn på deres alder normalt ikke kan lide, undgå øjenkontakt og er meget følsomme over for berøring.
Trin 3. Vær opmærksom på det manglende barns evner
Tal med din læge, hvis du på noget tidspunkt er bekymret for dit barns udvikling. Udsky ikke at gå til lægen, hvis dit barn har mistet evnen til at tale, passe på sig selv eller mister sociale færdigheder i enhver alder.
De fleste af de tabte evner er der stadig og kan gendannes
Tips
- Selvom du ikke bør diagnosticere dit barn selv, kan du prøve at teste online.
- Autisme menes at være mere almindelig hos drenge end piger. Eksperter erkender, at autisme hos piger måske savner de diagnostiske kriterier, især fordi piger har en tendens til at være mere "stille".
- Tidligere blev Aspergers syndrom klassificeret under en anden klassifikation, men nu er det inkluderet i kategorien Autism Spectrum Disorder.
- Mange autistiske børn har tilknyttede medicinske tilstande, såsom angst, depression, fordøjelsesbesvær, anfaldsforstyrrelser, sensoriske behandlingsforstyrrelser og pica, hvilket er en tendens til at spise ting, der ikke er mad (ud af de normale udviklingsvaner hos småbørn, der naturligt kan lide at put noget i deres mund). i hans mund).
- Immunisering vil ikke forårsage autisme.
