Faktisk var der tre gange større sandsynlighed for, at mennesker, der oplevede en traumatisk hændelse, inden de blev 11 år, viste psykologiske symptomer end dem, der oplevede deres første traume som teenager eller voksen.
Uden tvivl risikerer traumatiske hændelser eller oplevelser at forstyrre barnets langsigtede liv, hvis det ikke behandles eller behandles med det samme. Heldigvis behøver denne mulighed ikke at opstå, hvis barnet modtager støtte og hjælp fra forældre og andre betroede voksne.
Bekymret for, at et barn, du kender, prøver at klare traumet? Forstå, at din vejledning er meget vigtig for at forbedre deres evne til at klare traumet. Tøv derfor ikke med at hjælpe ham med at håndtere den situation, der opstår, være ved hans side, når han sørger, og opmuntre ham til at komme videre med livet i en bedre retning.
Husk at yde assistance hurtigst muligt, så påvirkningen ikke trækker ud! Inden du handler, skal du dog virkelig genkende symptomerne på traumer hos børn for at vide, hvilken slags behandlingsmønstre du kan tilbyde dem.
Trin
Metode 1 af 4: Forståelse af traumer
Trin 1. Forstå begivenheder eller oplevelser, som børn kan finde traumatiske
Traumatiske oplevelser refererer generelt til begivenheder, der efterlod barnet bange, chokeret, følte sit liv var truet og/eller følte sig sårbart. Nogle traumatiske hændelser, der kan forekomme hos børn:
- Naturkatastrofer
- Køreulykke eller anden ulykke
- Forladelse
- Verbal, fysisk eller seksuel vold
- Voldtage
- Krig
- Alvorlig mobning
- Compliance, tilbageholdenhed og isoleringsterapi.
Trin 2. Indse, at alle har en anden reaktion på traumer
Selvom to børn oplever den samme hændelse, kan de have forskellige symptomer eller opleve forskellige niveauer af traumer. Med andre ord kan en begivenhed, der betragtes som traumatisk af et barn, bare betragtes som irriterende af et andet barn.
Trin 3. Overvej muligheden for traumer for forældrene eller andre nære mennesker
Traumasvar hos børn kan også udløses af posttraumatisk stresslidelse, som deres forældre lider af. De reagerer måske mere ekstremt på traumet, fordi de voksne omkring dem (især deres forældre) opfører sig på en lignende måde.
Metode 2 af 4: Genkendelse af fysiske symptomer
Trin 1. Observer eventuelle væsentlige personlighedsændringer
Prøv at sammenligne barnets adfærd før og efter traumet; hvis du bemærker en ekstrem ændring i adfærd, er der en god chance for, at der er noget galt med ham.
For eksempel bliver en pige, der engang var meget selvsikker, pludselig til et barn, der altid vil tilfredsstille andre natten over; Alternativt vil et traumatiseret barn have et flygtigt og ukontrollabelt humør
Trin 2. Observer ændringen i hendes følelser
Børn, der er traumatiserede, er generelt mere tilbøjelige til at græde eller klage over små ting, der tidligere ikke generede dem.
Trin 3. Vær opmærksom på fremkomsten af adfærd eller vaner, der generelt kun er i besiddelse af små børn
Et barn, der er blevet traumatiseret, vil sandsynligvis vænne sig til fingersugning eller befugtning af sengen. Selvom den er mere identisk med børn, der har oplevet seksuel vold eller følger adhærensbehandling for autistiske børn, ses sådan adfærd også hos ofre i andre traumatiske situationer.
Trin 4. Pas på med at være passiv og være for underdanig
Traumatiserede børn (især dem, der har oplevet vold fra voksne) er mere tilbøjelige til altid at forsøge at tilfredsstille voksne eller forhindre dem i at blive vrede. Det ser ud til, at de altid undgår andres opmærksomhed, er meget underdanige eller prøver for hårdt at være det "perfekte" barn.
Trin 5. Pas på vrede og aggression
Børn, der er traumatiserede, vil generelt altid handle negative, let frustrerede og let vrede. Generelt vil de også være mere aggressive over for andre
Trin 6. Observer de traumesymptomer, der udvises af sygdommen
For eksempel vil et barn, der er blevet traumatiseret, have vedvarende hovedpine, opkastning eller feber. Disse symptomer vil blive værre, hvis barnet skal gøre noget i forbindelse med traumer (f.eks. Når det skal gå i skole efter at have oplevet skolevold), eller hvis han føler sig stresset.
Metode 3 af 4: Genkendelse af psykologiske symptomer
Trin 1. Vær opmærksom på psykologiske symptomer, der generelt vil dukke op
Et barn, der er blevet traumatiseret, viser sandsynligvis et, nogle eller alle følgende symptomer:
Trin 2. Vær opmærksom på, at barnet ikke kan løsrive sig fra bestemte mennesker eller genstande
De er mere tilbøjelige til at føle sig tabt, hvis de ikke ledsages af en person eller genstand, man har tillid til (f.eks. Et stykke legetøj, pude eller dukke). Et traumatiseret barn vil generelt blive rigtig vred og føle sig utryg, hvis den pågældende person eller genstand ikke er i nærheden.
Trin 3. Pas på mareridt om natten
Traumatiserede børn kan have problemer med at sove om natten, skulle sove med lyset tændt eller have konstante mareridt.
Trin 4. Vær opmærksom på, at barnet konstant stiller spørgsmål om muligheden for, at den samme begivenhed sker igen
Nogle børn kan føle sig besat af at forhindre, at den samme hændelse sker igen; for eksempel vil de konstant kontrollere røgdetektorer efter at være blevet fanget i en brandbegivenhed. Vær forsigtig, denne vane kan udløse tvangslidelser
Trin 5. Overvej, hvor meget han kan stole på voksne
Børn, der bliver misbrugt af voksne, vil sandsynligvis opleve en tillidskrise, især fordi de voksne, der skal beskytte dem, ikke udfører deres arbejde godt. Som et resultat vil de tro, at ingen kan beskytte dem. Børn, der oplever vold fra voksne, vil generelt have frygt for voksne, især voksne, der har en statur, der ligner misbrugeren (for eksempel vil en pige, der er blevet såret af en høj blond dreng, sandsynligvis være bange for alle. Mænd med lignende statur).
Trin 6. Vær opmærksom på barnets frygt for bestemte steder
For eksempel er et barn, der har oplevet vold fra sin terapeut, mere tilbøjeligt til at skrige og græde, når han ser terapeutens kontor; Alternativt vil han eller hun få et panikanfald, når de hører ordet “terapi.” Der er dog også børn, der har et højere toleranceniveau, men stadig ikke har råd til at blive ladt der alene.
Trin 7. Pas på upassende skam eller skyld
Et traumatiseret barn vil sandsynligvis bebrejde sine ord, handlinger eller tanker for den traumatiske begivenhed.
- Ikke alle frygt er rationelle. Pas på børn, der bebrejder sig selv for situationer, der ikke er deres skyld; mere sandsynligt vil de også forbande sig selv for at føle, at de burde være i stand til at forbedre situationen.
- Overdreven skam eller skyld kan udløse tvangstanker. For eksempel kan han lege snavs med sin bror, når den traumatiske hændelse opstår; senere i livet er det muligt, at han vil have en overdreven besættelse af renlighed og altid holde sig selv (og hans nærmeste) fra jorden.
Trin 8. Observer hans interaktioner med sine jævnaldrende
Et traumatiseret barn vil generelt føle sig fremmedgjort; som følge heraf har de også svært ved eller føler sig mindre interesseret i at interagere med andre mennesker.
Trin 9. Pas på, om han lettere bliver forskrækket eller bange for lyde, han ikke tidligere var bange for
Et traumatiseret barn bliver generelt let skræmt af den pludselige lyd af vind, regn eller høje lyde.
Trin 10. Ignorer ikke hendes frygt eller bekymringer
Hvis han konstant er bekymret for sin families sikkerhed eller trivsel, bør du være forsigtig. Traumatiserede børn er generelt besat af deres families sikkerhed og sikkerhed; de har generelt også et meget stærkt ønske om at beskytte deres familier.
Trin 11. Vær opmærksom på trangen til at skade dig selv eller endda dræbe dig selv
Et barn, der er suicidalt, har generelt større sandsynlighed for at tage emner op, der er relateret til døden.
Trin 12. Mest sandsynligt kan en psykolog eller psykiater straks genkende symptomerne på angst, depression eller tvunget mod hos et barn
Metode 4 af 4: Gå videre
Trin 1. Forstå, at selvom barnet ikke viser ovenstående symptomer, betyder det ikke, at det ikke kæmper med deres følelser
Der vil altid være børn, der er vant til at skjule deres følelser, fordi de skal være stærke eller modige af hensyn til de nærmeste.
Trin 2. Antag, at det pågældende barn har brug for ekstra pleje og opmærksomhed fra dig (og menneskene omkring ham) for at hjælpe ham med at håndtere situationen positivt
Trin 3. Tving ikke barnet til at udforske og udtrykke sine følelser
Husk, at nogle børn tager længere tid at behandle situationen og udtrykke deres følelser for andre.
Trin 4. Få hjælp så hurtigt som muligt
Dine spontane reaktioner, reaktioner, hjælp og støtte vil i væsentlig grad påvirke barnets evne til at klare traumet.
Trin 5. Det er bedst at søge hjælp fra en sundhedspersonale, når du føler behov for at tale med barnet om hans følelser og tilstand
Trin 6. Forstå den type terapi, der virker for ham
Flere former for terapi, der generelt er nødvendige for at understøtte genoprettelsesprocessen, er psykoterapi, psykoanalyse, kognitiv adfærdsterapi, hypnoterapi og desensibilisering og oparbejdning af øjne (EMDR).
Trin 7. Forsøg ikke at tackle alting alene
Uanset hvor meget du vil støtte og hjælpe ham, skal du aldrig tvinge dig selv til at gøre det alene! Tro mig, du vil helt sikkert finde det svært, især hvis du tidligere har oplevet en traumatisk begivenhed.
Trin 8. Tilskynd ham til at fortsætte interaktionen med andre mennesker
Hendes familie, venner, terapeuter, lærere og andre nære mennesker kan give hende den hjælp og støtte, hun har brug for for at komme sig. Husk altid, at du - og det pågældende barn - ikke behøver at kæmpe alene.
Trin 9. Vær opmærksom på hans helbred
Nogle af de ting, du kan gøre for at genoprette hans rutine, er at give ham nærende mad og sørge for, at han fortsætter med at lege og træne regelmæssigt, så hans psykomotoriske tilstand forbliver god.
Trin 10. Sørg for, at du altid er der for ham, når det er nødvendigt, og fokuser på, hvad der sker i nuet i stedet for konstant at se på fortiden
Tips
- Hvis du vil hjælpe et barn med at håndtere deres traumer, kan du prøve at udvide din viden om, hvilken indvirkning traumer kan have på børn. Du kan finde disse oplysninger i bøger og på internettet, især på sundhedswebsteder, der drives af regeringen eller andre betroede organer. Få at vide, hvad barnet virkelig går igennem for at finde ud af, hvilken slags hjælp du kan yde.
- Chancerne er store for, at et posttraumatisk barns udviklingshastighed vil bremse i forhold til før traumet opstod. Efter at have oplevet en traumatisk hændelse påvirkes de områder af hjernen, der er ansvarlig for behandling af følelser, hukommelse og sprog, mest; Som følge heraf vil disse ændringer generelt have en langsigtet indvirkning på deres liv, herunder deres akademiske og sociale liv.
- Faktisk er tegning og skrivning meget kraftfulde terapeutiske lægemidler til at overvinde følelser af hjælpeløshed og ulykke hos børn; Derudover er det også effektivt at aflede sit sind fra de negative begivenheder, der har farvet hans liv. Mest sandsynligt vil sundhedspersonalet identificere handlingen som et svar; dog kan du også tilskynde det pågældende barn til at udføre disse handlinger som en form for selvudfoldelse. Bed ham for eksempel om at skrive en historie om et barn, der formåede at undslippe en traumatisk begivenhed, og hvordan han håndterede denne vanskelige situation.
Advarsel
- Hvis traumer skyldes en igangværende hændelse (f.eks. Vold i hjemmet), skal du prøve at holde barnet væk fra voldens kilde og søge relevant hjælp til ham eller hende.
- Hav ikke travlt med at blive ked af det, når du står over for negativ adfærd, der sandsynligvis er et symptom på traumer hos børn; hvis situationen er sand, vil det pågældende barn have svært ved at kontrollere sin adfærd. I stedet for at blive sur, skal du prøve at finde og arbejde på at komme til roden af problemet. Prøv at være mere følsom over for adfærd i forbindelse med søvnmønstre og hyppighed af gråd (bliv ikke sur, hvis barnet altid har problemer med at sove eller ikke kan stoppe med at græde).
- Hvis disse symptomer ignoreres, vil potentialet for det pågældende barn til at opleve yderligere psykologiske problemer stige betydeligt.
