Mange studerer matematik som at studere til en historieeksamen. De husker kun formler og ligninger som at huske fakta og historiske år. Selvom det er vigtigt at kende formler og ligninger, er den bedste måde at lære dem på at bruge dem. Dette er en af fordelene ved matematik, du kan bare gøre det.
Trin
Metode 1 af 4: Klasse
Trin 1. Deltag i undervisningen hver dag
Lyt og vær opmærksom på dit studiemateriale. Matematik er normalt mere visuel end andre fag, fordi det involverer ligninger og problemløsning.
Skriv alle eksempelspørgsmålene fra klassen ned. Når du gennemgår noter, vil du bedre forstå den særlige lektion, der undervises, i stedet for at stole på lærebøger
Trin 2. Stil spørgsmål, du har inden eksamensdagen
Din lærer fortæller dig ikke specifikt, hvad der kommer frem som eksamensspørgsmål, men han eller hun kan give vejledning, hvis du ikke forstår. Din lærer vil ikke kun lære dig, hvordan du løser problemet, men en lærer, der har set og kendt dig på forhånd, hjælper gerne fremover (eller endda giver afkald, hvis din score ligger på tærsklen).
Fremhæv eventuelle spørgsmål, du er usikker på, og spørg læreren, der altid er glad for at hjælpe dig
Metode 2 af 4: Undersøgelse
Trin 1. Læs lærebogen
Sørg for at læse hele indholdet og ikke kun eksemplerne. Lærebøger indeholder ofte eksempler på formler, som eleverne kan studere. Dette er nyttigt til at forstå emnet og formelens oprindelse.
Trin 2. Lav lektierne
De fleste af de spørgsmål, der er blevet tildelt, eller i det mindste foreslået at blive stillet af din lærer, er de spørgsmål, der anses for at være de vigtigste. Mange eksamensspørgsmål ligner PR -spørgsmål. Nogle gange er problemet endda det samme.
- Gem dit hjemmepapir. Arkiver dine hjemmearbejde og tidligere eksamener i en plastmappe eller et bindemiddel. Brug den, når du gennemgår dine lektioner.
- Gør så mange øvelsesspørgsmål, som du kan, så du kender forskellige former for spørgsmål.
Trin 3. Prøv at finde forskellige måder at løse et bestemt problem på
For eksempel kan du med et ligningssystem løse det ved at substituere, eliminere eller tegne en graf. Graftegning bruges bedst, når en lommeregner er tilladt (f.eks. TI-84 eller TI-83), fordi det er lettere at få det rigtige svar. Men hvis dette ikke er tilladt, skal du bruge substitution eller eliminering baseret på spørgsmålet (nogle problemer er lettere at løse ved hjælp af x -metoden end y -metoden), eller beslut hvilken metode der er lettest for dig. Denne metode er bedre end at holde fast i én metode, som nogle gange kan være vanskelig for dig på eksamen.
Det er mere nyttigt at forstå, hvordan en formel dannes end blot at huske den. Du forstår bedre, og det er ofte lettere at huske nogle enkle formler, og hvordan man udleder mere komplekse formler fra disse enkle
Metode 3 af 4: Revidering
Trin 1. Start med at studere 2 måneder før eksamen
Vent ikke til sidste sekund. Dagen før eksamen skal du ikke stresse og bare slappe af. Ryd dit sind, mens du sover, og du vil få succes med eksamen.
Studer så meget som muligt dagen før eksamen, men tag også tid til andre aktiviteter
Trin 2. Prøv at finde andre spørgsmål, der ligner dine lektier og opgaver
Benyt lejligheden til at fuldføre hele siden, hvis dit hjemmearbejde kun er en del af siden (f.eks. Hvis dit hjemmearbejde kun er spørgsmålene med lige numre fra en bestemt side, skal du arbejde med de ulige).
- Find eller download træningsbøger i det reviderede matematikområde eller -niveau. Prøv spørgsmålsspørgsmål for at få yderligere viden, og der er en chance for, at dette spørgsmål kommer ud på eksamen.
- Spørg læreren, om din matematikbog har et online -websted. Nogle gange har online lærebøger quizzer og andet supplerende materiale.
Trin 3. Deltag i en studiegruppe
Folk ser begreber på forskellige måder. Noget, der er svært for dig at forstå, kan være let for din studiemakker at forstå. En studiekammerats synspunkt kan hjælpe dig med at forstå et koncept.
Trin 4. Bed nogen om at oprette et problem at arbejde med
Bed dem om at samle lignende eksempler fra lærebøger eller ideer fra onlinekilder og bede om svar, hvis du er færdig eller virkelig sidder fast. Opret ikke dine egne spørgsmål, fordi de ikke vil udfordre dig.
Trin 5. Forstå, at din lærer vil inkludere tidligere lektiematerialer i eksamen
Selvom du kun gennemgår de foregående 1-2 kapitler, forbedres dine færdigheder, og du kan løse de problemer, der blev undersøgt i begyndelsen af semesteret.
Trin 6. Sov i 7-9 timer for at holde dit sind klart og tælle godt
Metode 4 af 4: Under eksamen
Trin 1. Slap af
Stil de letteste spørgsmål først. På denne måde har du mere tid til at arbejde med vanskelige spørgsmål.
Tips
- Hold ro og positiv tænkning. Vær sikker på, at du vil klare dig godt på eksamen.
- Vær ikke afhængig af læreren for at lære et koncept eller problem. Du vil aldrig forstå og måske føle, at læreren ikke underviser på dit forståelsesniveau. bedre, gør alt selv, fra start til slut. Nogle af spørgsmålene er så komplekse, at de nogle gange skal huskes. Marker og gennemgå derfor gentagne gange, så det klæber til dit hoved.
- Prøv at nyde matematik. Vær glad og tilfreds, når du har fuldført problemet og derefter gå videre til det næste spørgsmål.
- Gør spørgsmålene. Således kan du forstå og forstå de givne formler og spørgsmål. Du kan løse de problemer, der er givet. Udfyld nogle af spørgsmålene, selvom du ikke kender svarene, og få en anden til at kontrollere dine svar. Sørg for, at du ikke bare gør problemerne, men også forstår dem. Du skal forstå matematik, og hvis du er i tvivl, så spørg din lærer eller professor.
- I alle matematikeksaminer kommer de sværeste spørgsmål, man støder på under forberedelsen, ofte frem under eksamen. Vær forberedt ved at gennemgå din studieguide, andre eksamener, lektier og andre øvelser, der er dækket inden eksamen. Gem alle dine quizzer, eksamener, noter og mere til gennemgang! På universitetet får du eksamener fra tidligere år for at sikre, at alle ressourcer bruges til praksis.
- Start med at studere, mens du har tid til at besøge læreren eller foredragsholderen og stille spørgsmål, hvis det er nødvendigt. Hvis du begynder at studere for sent, er alle dine muligheder og læringsmuligheder allerede væk.
- Hvis du synes matematik er kedeligt eller ikke er værd at studere, giv dig selv et incitament til at løse problemer. For eksempel kan du love en snack kage, en halv time med dit yndlingsprogram og så videre, når du har afsluttet 20 spørgsmål. Du kan også hurtigt konkurrere om at arbejde med spørgsmål med venner i studiegruppen. Du kan også tale med din familie og bestemme din belønning for at få gode karakterer på en eksamen. Dette vil give dig motivation til at klare dig godt på eksamen.
- Stress ikke, hvis du ikke kender svaret, og fortsæt med eksamen og kom derefter tilbage, når alle de andre spørgsmål er færdige. Bliv ikke hængende ved et spørgsmål.
- Deltag i en studiegruppe og gå til biblioteket efter skole. Lyt til stille musik, så du ikke bliver stresset, mens du studerer. Prøv også at undgå distraktioner. Hvis nogen eller noget forstyrrer dine studier, ignorer det.
- Så snart eksamen starter, skal du skrive så mange formler ned som muligt på bagsiden af eksamensopgaven, hvis du er bange for, at du vil glemme det. Denne metode er lovlig, så længe du ikke bruger dine optegnelser.
Advarsel
- Se ikke straks på svaret, hvis du sidder fast i et spørgsmål. At gøre det lidt mere vil være mere givende, fordi du måske finder nye måder at forstå problemet på. Selvom du i sidste ende skal se svaret.
- Lær aldrig alt på én gang. Sørg for at tage en pause, og lad oplysningerne blive absorberet af hjernen, før du vender tilbage til studiet.
- Lad dig ikke friste til at bruge en lommeregner, når du løser problemer. Faktisk skal du øve det grundlæggende i beregninger: addition, subtraktion, multiplikation og division. Øv så ofte som muligt med tilfældige tal. Men når tingene bliver lidt svære, kan du have brug for en lommeregner til at lave dine lektier.
- Søg ikke kun eksempler på spørgsmål, der ligner PR -spørgsmål. Prøv at forstå, hvorfor visse trin blev taget. Hvis læreren kan lide komplekse spørgsmål (mange gør), hjælper eksempler på spørgsmål ikke meget. Derfor skal du forstå dit studiemateriale. Der er nogle spor i problemet, og du skal løse dem med det givne materiale.
