En ordliste er en liste over terminologi, der normalt vises i slutningen af akademiske skrifter, teser, bøger eller artikler. Ordlisten indeholder definitioner af terminologi i hovedteksten, der kan være ukendt eller uklar for den afslappede læser. Indledningsvis skal du identificere den terminologi i hovedteksten, der vil blive inkluderet i ordlisten. Derefter skal du oprette en definition for hver terminologi og sikre, at formatet er passende, så det er pænt og let at læse.
Trin
Del 1 af 3: Identificering af terminologi til ordliste
Trin 1. Bestem hovedmålgruppen
Hvis du skriver til en gruppe kolleger eller professionelle kolleger, behøver du ikke at definere hvert ord, de måske allerede forstår. På den anden side, hvis dit mål er en lægmand, skal du sørge for at inkludere terminologi, de måske ikke forstår.
Trin 2. Læs hovedteksten for at finde ukendt terminologi
Læs hovedteksten med en kuglepen eller farvet pen. Understreg eller fremhæv terminologi, der kan være ukendt for den afslappede læser. Understreg teknisk eller akademisk terminologi, der muligvis skal forklares mere detaljeret uden for hovedteksten. Du kan også vælge den terminologi, der skal præciseres, selvom ordet er populært.
- For eksempel kan du bruge teknisk terminologi til at beskrive en proces, f.eks. "Ionisering". Du kan føle, at læsere har brug for afklaring i ordlisten.
- Der kan være en terminologi, der kun er nævnt kort i hovedteksten, og du mener, at denne terminologi bør inkluderes i ordlisten for yderligere information til læseren.
Trin 3. Bed redaktøren om at hjælpe med at identificere terminologien
Det kan være svært for dig at identificere, især hvis du er meget fortrolig med skriftens indhold. Hvis du arbejder med en redaktør, f.eks. En udgiverredaktør, skal du bede dem om at hjælpe dig med at identificere terminologien. De kan hjælpe med at finde terminologi, der er forvirrende eller uklar for tilfældige læsere, især hvis de heller ikke er eksperter på området.
For eksempel kan du spørge redaktøren: "Kan du hjælpe mig med at finde terminologien til ordlisten?" Eller "Kan du hjælpe mig med at finde terminologi, jeg måske har savnet til ordlisten?"
Trin 4. Bed læseren om at hjælpe med at finde terminologien
Du kan bede læseren om at læse hovedteksten og fremhæve enhver ukendt terminologi. Spørg en med gennemsnitlige læsefærdigheder om hjælp, fordi du ønsker, at ordlisten skal være nyttig for den generelle læser. Spørg en ven, familiemedlem, klassekammerat, kollega eller kollega som læser.
- Fortæl dem, at de skal være opmærksomme på tvetydig eller ukendt terminologi i hovedteksten. Du kan bruge flere læsere og tage noter, hvis de fleste vælger den samme terminologi.
- Brug flere læsere til at markere forvirrende terminologi, så intet går glip af.
Trin 5. Saml terminologi til ordlisten
Når du har læst teksten igen og bedt redaktøren og læseren om hjælp til at identificere terminologien, skal du samle alle terminologierne i et dokument. Analyse af denne terminologi. Sørg for, at terminologien indeholder alle begreber eller ideer, der er fremmed for mållæseren.
Terminologien i ordlisten skal være bred og nyttig for læseren, men ikke overvældende. For eksempel er det en god idé at oprette en en- eller to-siders ordliste for en artikel på fem eller seks sider, medmindre der er en masse faglig eller teknisk terminologi, der kræver yderligere forklaring. Indtast ikke for mange ord. Det kan være, at ordlisten er ubrugelig, fordi den er for omfattende
Del 2 af 3: Oprettelse af definitioner til ordliste
Trin 1. Skriv et kort resumé af hver terminologi
Når du har identificeret terminologien til ordlisten, skal du sætte dig ned og skrive en kort opsummering for hvert ord. Lav et resumé af to til fire sætninger i alt. Hold resuméet kort og præcist.
- Skriv din egen oversigt. Kopier ikke pasta -definitioner fra andre kilder. Kopiering og indsættelse af definitioner fra andre kilder og certificering af dem som din egen er plagiat.
- Hvis du bruger indhold fra andre kilder til at oprette definitioner, skal du sørge for at citere dem korrekt.
Trin 2. Opret en definition, der er enkel og let for læsere at forstå
Sørg for, at den definition, du angiver, er klar og præcis for den gennemsnitlige mållæser. Brug ikke teknisk terminologi til at forklare terminologi i ordlisten, da dette vil forvirre læseren. Lad ikke ordlisten lyde som en ordbog, eller brug alt for akademisk eller teknisk sprog. Definitioner skal kunne forklare terminologien i kontekstens kontekst ved hjælp af meget simpelt sprog.
- For eksempel kan du skrive et resumé af udtrykket "model": "I denne artikel brugte jeg denne terminologi til at diskutere forholdet mellem forskningsvariabler."
- Du kan også skrive “Se [anden terminologi]”, hvis terminologi definitionen refererer til et andet ord i ordlisten.
- For eksempel, “I denne artikel bruger jeg denne terminologi til at diskutere forholdet mellem forskningsvariabler. Denne terminologi bruges ofte af forskere til at forklare forskningsvariabler. se VARIABEL.”
Trin 3. Brug ikke forkortelser i ordlisten
Forkortelser og akronymer skal inkluderes på en liste kaldet "Forkortelsesliste". Forkortelser og akronymer i ordlisten vil kun forvirre læseren. Hvis du bruger mange forkortelser i hovedteksten, bør de angives adskilt fra ordlisten.
- Hvis du bruger et par forkortelser eller akronymer, skal du definere dem i hovedteksten.
- Hvis du f.eks. Bruger forkortelsen “ATM” i teksten en eller to gange, skal du definere den, når den første gang vises, og bruge forkortelsen efter: “Automated Teller Machine (ATM)”.
Del 3 af 3: Organisering af ordliste
Trin 1. Sorter terminologien alfabetisk
Når alle definitionerne er oprettet, skal du sortere terminologien i alfabetisk rækkefølge fra "A" til "Z". Hvis du sorterer terminologien alfabetisk, vil det være lettere for læserne at finde det ord, de leder efter.
Sørg for at sortere efter det første og andet bogstav. For eksempel i afsnittet "A" i ordlisten skal "Vin" komme før "Apple", fordi "n" kommer før "p" i alfabetet. Hvis terminologien er en kombination af flere ord, skal du bruge det første ord i sætningen til at bestemme dens placering i ordlisten
Trin 2. Adskil terminologien ved hjælp af punkter eller mellemrum
Lav et punkt for hver terminologi for let læsning. Du kan også bruge et mellemrum mellem dem, så terminologien ikke hænger sammen. Vælg en formattype, og brug den konsekvent til at holde ordlisten ren og pæn.
- Du kan bruge delpunkter til en enkelt terminologiindgang, hvis ordet har en underopfattelse eller idé. Hvis du har brug for det, skal du sætte underpunkter under hovedpunkterne for at gøre indholdet let at læse. Eksempel:
-
“Rollespil eller rollespil: Rollespil er spil, der placerer spilleren som en bestemt karakter eller karakterer i en fiktiv historie. Spillet er populært i den nørdede kultur i USA. I artiklen koncentrerer jeg mig om dette spil for at undersøge den effekt, rollespil har på sociale grupper.”
My Little Pony rollespil: en undergruppe af rollespil om karaktererne i My Little Pony-serien
Trin 3. Skriv kursiv, eller udtryk med fed skrift i ordlisten
Du kan gøre ordlisten lettere at læse ved at kursivere eller markere udtrykket i ordlisten. Terminologi vil skille sig ud blandt definitionerne og let at finde i teksten. Vælg kursiv eller fed tekst, og brug et format konsekvent for at få ordlisten til at se ensartet ud.
- For eksempel kan du bruge ordet som følger: "Model: I denne rapport bruger jeg en model til at tale om forholdet mellem variabler."
- Eller du kan vælge formatet: “ Model - I denne rapport bruger jeg modeller til at tale om relationer mellem variabler.”
Trin 4. Placer ordlisten før eller efter hovedteksten
Når du er færdig med at formatere, skal du placere ordlisten før eller efter hovedteksten. Sørg for, at ordlisten er angivet i artiklens indholdsfortegnelse med titlen "Ordliste" med sidetal.
- Hvis du har yderligere indhold, f.eks. En "forkortelsesliste", placeres ordlisten generelt efter denne liste i slutningen af artiklen.
- Hvis du opretter en ordliste for akademiske artikler, kan din lærer foreslå bestemte positioner.
- Hvis du opretter en ordliste for et værk, der skal udgives, skal du spørge redaktøren, hvor du skal placere ordlisten. Du kan også se på andre publicerede værker og notere placeringen af ordlisten.
