Vanskeligheder med at forstå læsning kan være ulidelige. Heldigvis er det ikke kun relativt let, men også sjovt at forbedre læseforståelsen! Ved at ændre hvor og hvordan du læser, mens du fortsætter med at forbedre dine læsefærdigheder, forbedres dine læseforståelsesfærdigheder betydeligt. Læsning er også en meget behagelig oplevelse.
Trin
Metode 1 af 4: Forståelse af læsestof
Trin 1. Slip af med enhver ubuden gæst omkring dig
Det første skridt til at forbedre din læseforståelse er at læse et sted, der gør det lettere for dig at koncentrere dig. Fjern eventuelle forstyrrelser, og sluk for elektronik for at forhindre, at nye forstyrrelser vises.
- Sluk for fjernsynet og musikken, der afspilles i det rum, hvor du læser. Hvis du har en smartphone i nærheden, skal du slukke den eller indstille den til lydløs tilstand og derefter placere den langt væk, så eventuelle meddelelser ikke forstyrrer din læsetid.
- Hvis du ikke kan slippe af med alle distraktionerne, skal du bare gå videre! Flyt til biblioteket, studiet eller endda badeværelset, hvis det er her, du kan finde fred og ro.
- Hvis du synes det er irriterende, kan du prøve at lytte til klassisk musik eller et blødt rytmeinstrument.
Trin 2. Når du læser en bog over dit niveau, skal du gøre det med andre mennesker, der kan hjælpe
Disse ledsagere kan være lærere, venner eller endda forældre. Uanset hvad det er, læs med en, du tror, ved bedre, og du kan tale med eller stille spørgsmål om. De kan hjælpe dig, hvis du har et problem og er klar til at modtage dine spørgsmål under læseaktiviteten.
- Hvis personen, der hjælper dig, er lærer, kan du prøve at bede dem om at skrive nogle vigtige spørgsmål om læseforståelse ned. Du kan se disse spørgsmål, før du begynder at læse, og burde kunne besvare dem, når du er færdig med at læse.
- Opsummer læsestoffet efter læsning, og bed en ledsager om at stille en række spørgsmål om indholdet af læsningen for at teste din forståelse. Hvis du ikke kan besvare spørgsmålet, skal du åbne en bog for at finde svaret.
- Hvis du læser relativt vanskelig tekst, skal du bruge online ressourcer som Shmoop og Sparknotes til at finde resuméer og spørgsmål om læseforståelse.
Trin 3. Læs højt
Højtlæsning er en fantastisk måde at "bremse" dig selv, mens du læser og give dig selv mere tid til at bearbejde det, du har læst, hvilket i sidste ende vil forbedre din forståelse. En anden fordel ved langsom læsning er, at du kan se ordene på siden (visuel læring) og høre dem talt højt (lydindlæring).
- Hvis du tror, at lytte til passagerne i teksten vil hjælpe dig med at forstå dem, tøv ikke med at bruge lydbøger. Selvfølgelig vil du læse bogen live, mens du lytter til lydversionen. Intet problem, så længe denne metode kan gøre det lettere for dig at forstå indholdet af læsningen.
- For børn, der har svært ved at forstå læsning, skal du så meget som muligt ikke bede dem om at læse højt foran andre mennesker. Få dem i stedet til at læse højt på egen hånd for at undgå stressende situationer, der kan genere dem.
- Brug din finger, blyant eller notesblok, mens du peger på den tekst, du læser højt. På den måde kan du holde fokus og være i stand til at forstå læsningen bedre.
Trin 4. Læs teksten igen efter behov for at forbedre din forståelse
Nogle gange når vi læser, afslutter vi et afsnit eller en side uden at kunne huske det. Slap af, det er meget almindeligt! Når du oplever det, er du velkommen til at genlæse det for at opdatere din hukommelse og naturligvis forbedre din forståelse.
- Hvis du ikke forstod det første gang du læste det, skal du gentage langsomt anden gang. Sørg også for at forstå, før du fortsætter med at læse videre til det næste afsnit.
- Husk, hvis du ikke forstår eller husker, hvad du har læst, får du flere problemer, når du kommer til det næste kapitel.
Metode 2 af 4: Opbygning af læseevne
Trin 1. Start med en bog, der er på eller under dit niveau
Dit læseniveau bør ikke få dig til at rynke panden, men stadig udfordre hjernen. I stedet for at starte med en bog, der er meget vanskelig at forstå, skal du først læse en bog, som du nyder godt af og bygge videre på din grundlæggende læseforståelse.
- Når du læser en bog på et passende niveau, bør du ikke have problemer med at forstå ordens betydning, før du skal læse den igen og igen. Hvis du har sådanne vanskeligheder, betyder det, at bogen er over dit læseniveau.
- Hvis din bog er på engelsk, skal du tage Oxford Bookworms -testen eller spørgsmålene på A2Z Home's Cool -websted for at finde ud af dit læseniveau.
- Hvis du læser på grund af en skoleopgave, og det tilfældigvis er over dit niveau, skal du læse så meget som du kan, men fortsæt med at læse andre bøger, der er på dit niveau. Når alt kommer til alt, vil læsning af sådanne bøger hjælpe dig med at forstå tungere aflæsninger.
Trin 2. Forbedre dit ordforråd for bedre læseforståelse
Hvis du ikke kender betydningen af et ord, vil det være meget svært at forbedre din læseforståelse. Lav en grov ide om dit ordforrådsniveau i denne alder, og prøv at lære nogle orddefinitioner 2 til 3 gange om ugen.
- Læs en bog med en ordbog eller i nærheden af en computer. Når du finder et ord, du ikke kender betydningen af, skal du slå det op i en ordbog og skrive definitionen ned i en notesbog. Nå, det tager længere tid for din læsebegivenhed, men det er okay, ikke?
- Læs masser af bøger. Nogle gange vil definitionen af et ord blive afsløret, når du forstår konteksten i sætningen. Jo mere du læser, jo mere præcist vil dit estimat af et ords definition være baseret på dets kontekst.
- Hvis dine evner er under det niveau, de burde være, skal du begynde at læse bøger, som du virkelig forstår, og derefter arbejde dig op til et højere niveau. Hvis du allerede er på det rigtige ordforrådsniveau, men gerne vil gå et niveau op, kan du prøve at læse en bog over dit niveau for mere komplekse ord.
Trin 3. Læs bogen igen og igen, indtil den kører problemfrit
Flydende er evnen til automatisk at læse og forstå ord med en bestemt hastighed. For at forbedre flydende skal du læse bogen 2 eller endda 3 gange for at introducere dig til forskellige ord og sætninger.
Metode 3 af 4: Noter under læsning
Trin 1. Hav papir i nærheden af dig for at tage noter
At tage noter, mens det er kedeligt, er en fantastisk måde at forbedre læseforståelsen på. Hvis du læser på grund af lektionens krav, kan du prøve at bruge en notesbog. Hvis du læser, fordi du leder efter noget at holde dig underholdt, så tag et stykke papir, når du tror, du skal bruge det til at skrive en historie ned.
- Hvis det er muligt, anbefaler vi at bruge en notebook i stedet for en bærbar computer eller anden elektronisk enhed. Notebook -skrivning er ofte forbundet med en dybere og rigere forståelse af det materiale, der studeres.
- Hvis bogen er din, skal du lave noter i sidens margen.
- Skriv ned, hvad du husker om hvert kapitel, afsnit eller endda afsnit. Hvis din forståelse af læsningen er korrekt, skal du blot tage noter.
- Omskriv ikke romanen. På den anden side skal du ikke være så nærig med at skrive noter, at du har svært ved at følge historiens kronologi på et bestemt tidspunkt.
- Når der sker en større begivenhed, vises en ny karakter, eller der kommer en eller anden unik detalje, så noter den i dine notesbøger.
- Sæt noter sammen for at gøre det lettere for dig at læse. Hvis du skriver dem ned på separate ark, skal du samle dem i et bindemiddel og markere hver historie forskelligt.
Trin 2. Stil spørgsmål om forfatterens tema eller hensigt
At blive vant til at stille spørgsmål hjælper dig med at forbedre læseforståelsen ved at engagere dig i historien. Du beskriver, hvad der skete, og for det skal du stille en række spørgsmål med rimelige svar. Skriv dine spørgsmål ned i en notesbog samt svarene.
-
Nogle hypotetiske spørgsmål, du bør stille, mens du læser og tager noter, omfatter:
- Forlod den første karakter katten bag døren af en eller anden grund, eller udfyldte forfatteren bare hullerne i historien?
- Hvorfor startede forfatteren sit manuskript ved begravelsen? Forklarer bogens baggrund hovedpersonerne fra historiens begyndelse?
- Hvad er det sande forhold mellem disse to karakterer? Foran mængden syntes de to at være fjender, men kan det være, at de faktisk elskede hinanden?
- Stil disse spørgsmål efter at have afsluttet hvert afsnit eller kapitel, og ønsker at lave en historieræsonnement. Gæt hvad svaret vil være. Når svaret kommer op, skal du bede om historiedetaljer, der understøtter den bedste forklaring på historien.
Trin 3. Brug metoden med 2 kolonner, når du tager notater
En god måde at organisere Ana's noter på, mens du læser, er at opdele papiret i 2 kolonner. I den venstre kolonne skal du skrive oplysninger og materiale ned, der kommer op under læsning, herunder sidetal, resuméer og citater, mens du i den højre kolonne kan skrive kommentarer om det, du læser.
- Du skal indtaste oplysninger i venstre kolonne af to hovedårsager: For det første, hvis du vil se tilbage på det, du har læst, skal du vide, hvor du skal læse dem, og for det andet skal du inkludere disse oplysninger i alle citater du laver.
- De fleste noter i venstre kolonne bør opsummere eller omskrive hovedpunkterne i din læsning. Hvis du citerer direkte fra en bog, skal du bruge anførselstegn.
- De noter, du laver i den højre kolonne, skal afspejle, hvordan du fandt det, du læste, i relation til dine egne ideer eller ideer, du har diskuteret i klassen.
Metode 4 af 4: Læsning med formål
Trin 1. Se først på de vigtige dele i stedet for at læse bogen lineært
Hvis du læser faktuelle oplysninger, f.eks. Lærebøger eller aviser, skal du bruge systematik til at guide dig. Læs først afsnit som opsummering, introduktion og konklusion for at få en fornemmelse af, hvor den vigtige information ligger.
- Se efter hovedideen i hvert afsnit, du læser, og "læs derefter rundt" den idé. Hovedideen vises ofte i begyndelsen eller i indledningen til afsnittet.
- Du bør bruge indholdsfortegnelsen, sektionsoverskrifter og overskrifter til at bestemme, hvilke du skal læse først.
Trin 2. Læs med guiden fra skolen
Hvis du læser af hensyn til lektionens krav, skal du guide dig selv ved at læse oplysninger, der er relevante for lektionen. Fokuser på det, du skal lære, og vær ikke for meget opmærksom på resten for at få den bedste forståelse af materialet.
- Hvis du vil drage fordel af klassevejledning, skal du se på pensum eller lektionsoversigt og være opmærksom på, hvad læreren understreger.
- Vær opmærksom på lektieopgaver og quizzer for at finde ud af, hvilke typer information der læses, som normalt testes i skolen.
Trin 3. Udnyt digital information
Vælg bestemte søgeord eller sætninger, og søg om muligt e-bøger for at finde relevant litteratur. Denne metode kan bruges til at sikre, at du kun læser materiale, der er nyttigt, og at du ikke spilder tid eller energi på irrelevante passager.
Hvis du ikke leder efter bogens elektroniske indhold, kan du også søge efter nøgleord eller sætninger i indeksafsnittet og finde det afsnit, der nævner det
Tips
- Brug SQ3R -systemet (undersøgelse, spørgsmål, læs, recitér og gennemgå), når du forstår aflæsningerne i testen. Denne metode giver dig mulighed for at læse effektivt for at forstå den læsning, der vises i testen.
- Skriv ord ned, som du ikke kender betydningen af eller interessante sætninger på hver side. Måske vil du kontrollere betydningen senere, og du ved aldrig, hvornår du kan bruge sætningerne.
- Prøv at læse en masse forskellige ting. Lyt til spændende og sjove læsninger, hvad enten det er grafiske romaner eller yndlingsblade.
- Find ud af, hvordan du bedst kan forstå din læsning, uanset om det er at låse dig inde i dit værelse eller læse højt. Prøv forskellige tilgange.
- Prøv klassiske engelske bøger at bruge Cliff's Notes. Mange berømte klassikere har modtaget noter eller guider. Brug disse noter som et supplement til at hjælpe dig med at forstå svært læseligt arbejde.
- Besøg biblioteket så ofte som muligt, enten efter skole eller under frokosten. Prøv at besøge biblioteket meget!
- Stil et spørgsmål. Hvis du får en læseopgave og ikke forstår noget, du læser, skal du diskutere det med klassekammerater, lærere eller forældre. Hvis din læsning ikke er en opgave, skal du overveje muligheden for at finde diskussionsgrupper, både i den virkelige og virtuelle verden.
- Læs bøger over dit læseniveau for at udfordre din hjerne og tvinge dig selv til at lære nye ord.
- Hvis du kommer bagud på en læseopgave, er det mere praktisk at tage en "rundvisning på højt niveau" i et kapitel ved at læse titlen, indledningen og første afsnit frem for at gennemkæmpe hvert ord.
Advarsel
- Hvis du bruger ideer fra offentliggjorte noter eller kritik hver gang du arbejder på en opgave, skal du forstå reglerne om citater og plagiat. Lad ikke din lærer narre ved at kopiere det, der er skrevet ned.
- Læsevanskeligheder går ofte ubemærket hen og ignoreres. Hvis du oplever, at du oplever det, skal du være flittig med at øve notater og udvikle studievaner.
- Brug ikke Cliff's Notes eller lignende supplerende materiale som erstatning for læseopgaver.
