Selvom du stadig er ny til at spille guitar, kan du allerede prøve at skrive dine egne sange. At skabe unik musik gennem akkordprogressioner er en numerisk tilgang til at skrive musik.
Trin
Del 1 af 3: Skrivning af tekster
Trin 1. Vælg en historie at fortælle
Forestil dig placeringen og karaktererne. Selvom emner kan komme hvor som helst, bruges sange normalt til at formidle personlige historier. Så fokuser på karakter, især på motivation, handlinger og konsekvenser.
- Selvfølgelig behøver du ikke starte med tekster for at skrive musik. Så hvis du vågner om natten inspireret af en melodi, er du velkommen til at gå til trin 2 og starte derfra. Men hvis du har en moden historie, kan du lettere beslutte mange af de vigtige ting ved at komponere musik.
- Selvom du vil skrive en instrumental sang, vil historien guide dig gennem komponering af musikken. Klassiske komponister får normalt deres inspiration på denne måde. For eksempel komponerede Dvorak den anden og tredje sats i sin niende symfoni, "From the New World", baseret på et digt af Henry Wordsworth Longfellow.
Trin 2. Udvikl din historie til sangstrofer
Sange er normalt arrangeret i strofer og omkvæd. En traditionel strofe består af fire linjer, og den anden og fjerde linje rimer. Brug strofer til at bygge karakterer og udvikle historier.
For eksempel skildrer Bruce Springsteens "Brilliant Disguise" sammenbrud af tillid mellem mand og kone. Hver strofe fortæller om ægtemandens voksende mistanke
Trin 3. Hæld temaet for din sang i omkvædet
Da strofe udvikler historien, opsummerer omkvædet situationen. Brug omkvædet til at formidle din hovedide. Du kan udtrykke det i en linje, der kun synges én gang, en linje med gentagen stress, to rimede sætninger eller fire linjer som et traditionelt vers.
I sangen "Brilliant Disguise" følger Springsteen et firelinjers format til omkvædet. Med få ord formulerede han det overordnede tema for mistanke:”Så fortæl mig, hvad jeg ser/Når jeg ser i dine øjne/Er det dig, baby/Eller bare en strålende forklædning? (Så fortæl mig, hvad jeg så/Da jeg kiggede i dine øjne/Skat, var det dig?/Eller var det bare en fantastisk forklædning?”)
Trin 4. Overvej at inkludere midter-otte
Middle -eight (også kendt som bridge) er et unikt stykke musik i en sang. Normalt kommer broen før den sidste strofe og omkvæd og giver lytteren en frisk lyd. Lyrisk betyder bridge en dramatisk ændring i historien, uanset om det er et perspektivskifte for karaktererne eller et nyt skift i fortællingen. Imidlertid er midter-otte ikke påkrævet at være med i sangen, så føl dig ikke tvunget til at oprette en.
I den sidste strofe før midten af otte af sangen "Brilliant Disguise" begynder fortælleren at flytte fokus fra sin kone til sig selv, fordi han undrer sig over, hvorfor hans kone nogensinde ville gifte sig med ham. Springsteen anvender midter-otte for at udvikle en ændring af fokus. Her undersøger fortælleren sine handlinger og tankemønstre og afslører en ny dimension af sine mistanker ved at komme til konklusionen:”Jeg vil vide, om det er dig, jeg ikke har tillid til/Fordi jeg fandme ikke stoler på mig selv. Mistanke/ Fordi jeg desværre ikke stoler på mig selv)
Trin 5. Skriv nogle kladder ned
I det første udkast skal du koncentrere dig om historien om din sang og udvikle den fuldt ud. Når de næste kladder laves, foretager du redigeringer for at styrke teksten, der skal synges.
- Tæl stavelserne i hver sætning for at sikre, at tallet er det helt rigtige til sang.
- Hvis du bruger et rimskema, skal du definere rimklichéer, f.eks. "Sammen" og "for evigt". Hvis du kan udtrykke klichéen ved hjælp af det mere slående synonym, lyder sangen mere original.
- Du skal ikke bekymre dig for meget om at færdiggøre det endelige udkast for nu. Du vil sandsynligvis også foretage yderligere redigeringer, når du komponerer musikken.
Del 2 af 3: Komponering af sange ved hjælp af nøgleprogressioner
Trin 1. Vælg den tast, der skal afspilles
C, D, E, G og A akkorder er generelt gode til at spille på guitaren. Visse nøgler har en tendens til at fremkalde bestemte følelser fra lytteren. Vælg en tast, hvis tone supplerer din historie.
- Brug major -tasten til at fremkalde et lykkeligt svar fra lytteren, og den mindre tast til at vække sorg. For at høre forskellen mellem dur og mol, tjek den originale version af John Williams 'Imperial March' i filmen Star wars. I filmen afspilles denne sang i ton af g -moll og lyder nøjagtigt som en skræmmende krigslinje. Den indspillede version af sangen spilles dog i nøglen til G -dur og lyder mere som en lystig parade på en solrig eftermiddag.
- Lyt til sange, der er blevet grupperet efter følgende taster: Gennemgå din reaktion på disse taster, og vælg: Tast EN: “Out on the Weekend” af Neil Young; "Wild Thing" af Chip Taylor C: "Imagine" af John Lennon; “Don't Look Back in Anger” af Oasis; D: “Free Fallin” af Tom Petty; “Should I Stay or Should I Go” af Clash; E: "Fru. Robinson”af Simon & Garfunkel; "Tag et budskab til Mary" af Everly Brothers; G: “Sitting on the Dock of the Bay” af Otis Redding; "Evig flamme" af Bangles
Trin 2. Beslut dig for en akkord, der harmonerer med din nøgle
Nøgleforløb udtrykkes normalt numerisk (f.eks. I-IV-V), hvor hver tast repræsenterer et niveau på skalaen. Tonic -tasten (hovednøglen i en skala) er altid en mulighed for at spille. Romerske tal kortlægger andre taster i skalaen: store tal repræsenterer store taster og små tal repræsenterer mindre taster. Tal, der starter med "dim", som angiver formindskede taster. For eksempel er I-IV-V akkordprogressionen, der spilles i nøglen til D, D-G-A.
Trin 3. Vælg antallet af taster i den progression, der skal afspilles
Progressioner med to nøgler kan være enklere, men de er meget begrænsede i antal, hvilket betyder, at du bliver nødt til at anvende nogle ekstra tricks og nuancer for at få sangen til at skille sig ud. Populær musik bruger normalt 3-4 nøgleprogressioner.
-
*Til reference kan du lytte til sange, der er blevet grupperet i henhold til følgende nøgleprogression: En nøgle:
"Stå op, stå op", af Bob Marley; “Coconut” af Harry Nilsson To nøgler:
"Min generation", af hvem; "Forkert vej", af Sublime Tre nøgler:
"Twist and Shout", af Beatles; "Lad min kærlighed åbne døren", af Pete Townshend. Fire nøgler:
“With or Without You” af U2; “Peace of Mind”, af Boston
Trin 4. Begynd med progressionen af tre grundlæggende nøgler, for eksempel I-V-IV eller I-IV-V
Denne akkordprogression er normalt ret populær i popsange og er velegnet til begyndere. Sig, at du valgte I-V-IV-progressionen til introen og verset. Prøv at skifte til V-IV-I-progressionen for omkvædet. Gå gennem sangen med forskellige akkorder og progressioner, indtil du finder en kombination, der passer til stemningen i teksten.
-
Lyt til de sange, der er blevet grupperet i henhold til deres respektive centrale fremskridt herunder: I-IV-V:
"Knockin 'on Heaven's Door", af Bob Dylan; “Sweet Home Alabama”, af Lynyrd Skynyrd; I-V-IV:
“Rock around the Clock” af Bill Haley & His Comets; “Margaritaville”, af Jimmy Buffet
Trin 5. Udforsk melodien
Millioner af melodier kan afspilles gennem en nøgleprogression. Syng eller mumle teksterne, mens du leder efter en melodi, der fuldender din historie.
- Hvis du sidder fast, skal du glemme sangen et stykke tid og spille på egen hånd uden at tænke for meget på den "rigtige" melodi. Spil i en strøm af bevidsthedsstil for sjov. Måske fandt du ved et uheld den rigtige tone.
- Hvis du stadig sidder fast, kan du afspille en sang eller mere af kunstneren, der inspirerede dig. Når du har mestret melodien, kan du eksperimentere med at tilpasse melodien lidt efter lidt, og undersøge den effekt, hver ændring har, indtil du får en melodi, der er både ens og original.
- Husk: forskellen mellem efterligning og plagiat er meget subtil. Når man bruger andres arbejde som inspiration, er det bedst at prioritere ærlighed; Kurt Cobain indrømmede, at sangen "Smells like Teen Spirit" var en kopi af Pixies. I mellemtiden blev sangen "Rusholme Ruffians" af Smiths direkte påvirket af "Marie's the Name (of His Latest Flame)" af Elvis Presley. Smiths åbner koncerten ved at spille nogle af deres sange med Elvis 'første to vers; Du kan høre ligheder og subtile forskelle mellem de to på deres live -koncertalbum, "Rank"
Del 3 af 3: Raffinering af ingredienser
Trin 1. Rediger teksterne igen, hvis det er nødvendigt
Nu hvor musikken næsten er færdig, skal du gennemgå teksterne for at se, om der er dele, der ikke passer og er svære at synge højt. Lad os f.eks. Sige, at du bruger ordet "især" i en sætning, der viser sig at være for mange stavelser til at blive sunget flydende. Prøv at erstatte det med et kortere synonym, f.eks. "Mere".
Trin 2. Giv krogen
Forøg dit kor med mere musik eller lyriske sætninger for at gøre det mere interessant. For eksempel indsætter The Beatles i sangen "She Loves You" teksten "Yeah Yeah Yeah". Musikalsk kan krogen også være en guitar slikke som Edge's ulikan i sangen "With or Without You" af U2. Uanset hvilken tilgang der bruges, bør udviklingen af omkvædet kunne skabe forventninger i form af gentagelse i det næste omkvæd; ved at opfylde denne forventning, vil krogen tilfredsstille lytterens ønske. Ligesom at skrive tekster og melodier, udføres processen med at lave en krog ved forsøg og fejl. Kroge kan ankomme med det samme, eller det kan tage uger at finde dem.
Trin 3. Gennemgå strukturen
Sørg for, at sangens struktur understøtter de følelser, du vil formidle til lytteren.
- Hvis din historie kræver flere strofer for effektivt at bygge karakter, kan du prøve at oprette to strofer før omkvædet i stedet for en, så lytterne ikke keder sig, fordi omkvædet gentages for ofte.
- Hvis din karakter ændrer sig dramatisk i slutningen af sangen, kan du overveje at tilføje et "twist" i det sidste kor for at forstærke denne ændring. Lyt til det sidste omkvæd af sangen "Brilliant Disguise"; fortæller udfordrer nu sin kone:”Fortæl mig, hvad du ser/Når du ser i mine øjne/Er det mig, baby/Eller bare en strålende forklædning? "(Fortæl mig hvad du så/Da du så mig i øjnene/Skat, var det mig?/Eller var det bare en smuk forklædning?")
- Hvis historien ender lige så tvetydigt som “Brilliant Disguise”, kan du prøve at afslutte sangen med et vers i stedet for et omkvæd. Da populære sange slutter med et eller flere omkvæd, kan du afspille lytterens forventning med en pæn ansvarsfraskrivelse i slutningen af sangen.
Trin 4. Udvikle sange med andre mennesker
Test dit materiale ved at afspille en sang på en caféscene eller foran en eller flere af dine venner og bede om deres ærlige mening. Hvis du synger foran venner, skal du sørge for at få en "ærlig" mening. Find sangskrivere, du kender og respekterer, og spørg dem om tips og teknikker.
Tips
- Skriv tonerne og teksterne til din sang ned, så du ikke glemmer det.
- Optag dig selv, mens du spiller sangen, hvis det er muligt. Så hvis du synger en melodi og er forvirret om at fortsætte den, skal du gå tilbage til din optagelse.
- Prøv at inkludere nøglesubstitution. Afspil f.eks. Am7 i stedet for Am eller Cmaj7 i stedet for C. Dette får sangen til at lyde "anderledes" og føles unik.
- Lær guitarens akkorder, hvordan den flyder sammen, og hvordan man producerer harmoniske.
- Lyt til den guitarist, du elsker. Vær opmærksom på de akkorder og vigtige fremskridt, der bruges, og studer dine følelsesmæssige reaktioner, mens du lytter.
- Lyt til coversange og/eller alternative versioner, der nynner den samme sanger. Koncentrer dig om variationerne mellem arrangementerne og de resulterende forskelle.
- Prøv at bruge de mindre og større relationer i nøglen. For eksempel er nøglen til A -moll relateret til C -mol.
- Brug alternative teknikker (f.eks. Skifte mellem strumming og shuffling) for at tilføre din sangs lyd mere kompleksitet.
Advarsel
- Hold dig ikke til en idé. Dine tekster og musik vil ændre sig under sangskrivningsprocessen. Måske har din sang bare brug for en ny overraskelse.
- Efterligning er ofte den bedste måde at lære på. Der er dog en fin grænse mellem efterligning og plagiat. Prøv ikke at stjæle andres arbejde.
- Lad dig ikke afskrække af, hvor lang tid det tager at skrive en sang. Nogle gange kan det tage uger, før du er helt tilfreds med den skrevne sang. Så tro ikke, at du ikke er en god sangskriver, hvis du ikke kan komponere en sang på en uge.
