At gøre et godt indtryk på lærerne er en vigtig del af at være en god elev. Bliv ved med at vise aktivitet og engagement i klassen. Besvar og stil spørgsmål, når det er muligt, og følg din lærers anvisninger omhyggeligt. Gør altid dit bedste i skolen, og lærerne vil helt sikkert blive imponeret over din indsats.
Trin
Metode 1 af 3: Fokusering i klassen
Trin 1. Følg din lærers anvisninger
Læs alle anvisninger til lektier og andre opgaver omhyggeligt. Skriv vejledningen ned, hvis den gives direkte (mundtligt), og hvis du glemmer vejledningen, skal du bede dine venner eller lærer om hjælp.
For eksempel, hvis dit essay kræver, at du indtaster Times New Roman og 12 point, skal du ikke bruge Helvetica -skrifttype i størrelse 13
Trin 2. Vis høflighed og respekt for din lærer
Vis respekt ved at spørge, hvordan du har det, og hilse på din lærer, når du passerer i skolens gange. Hvis din lærer siger hej (f.eks. "Godmorgen!"), Skal du hilse tilbage. Brug altid høfligt sprog, når du taler med din lærer.
Trin 3. Kom til klassen til tiden
Hvis du konstant kommer for sent (eller værre, går aldrig i skole overhovedet), bliver din lærer skuffet. For at imponere ham skal du sørge for at komme til klassen til tiden.
Hvis du allerede har en læge, en sportsbegivenhed eller bandkoncert eller andre begivenheder, der kræver, at du springer undervisningen over, skal du ringe til din lærer på forhånd og fortælle dem, at du ikke kan deltage. Spørg om lektier og læseopgaver, der er tildelt for dagen
Trin 4. Fokuser på det materiale, som din lærer forklarer
Når din lærer taler, skal du være opmærksom og lytte til, hvad han siger. Hvis han skriver materiale på tavlen, skal du være opmærksom på tavlen og tage noter, selv når du ikke bliver bedt om det. Dette vil vise, at du er aktivt involveret i læringsprocessen.
- Mens det på nogle skoler er tilladt at bruge en bærbar computer (f.eks. Til at skrive noter), må du ikke bruge din bærbare computer eller mobiltelefon under undervisningen til at chatte med venner eller gennemse sociale medier.
- Hvis din ven distraherer dig, skal du finde et andet sæde (eller ændre dit sæde).
Trin 5. Gør dit hjemmearbejde
Lektier vil sandsynligvis være en stor faktor, der "bygger" din endelige karakter. Ved at lave dine lektier godt og give det til tiden, kan du tjene påskønnelse fra din lærer. Derudover vil du være klar til at deltage i klassediskussioner.
- Nogle gange tager lektier længere tid at gennemføre, end du måske tror. Derfor gør dine lektier hurtigst muligt for at sikre, at du har tid nok til at fuldføre det.
- Hvis du glemmer at lave dit hjemmearbejde, skal du ikke komme med undskyldninger som: "Uh! Min mor glemte at få min opgave fra posen!” Tag ansvar og fortæl sandheden. Du kan stadig have negative konsekvenser, men din lærer vil respektere dig, fordi du er ansvarlig nok til at indrømme dine fejl.
Trin 6. Giv feedback til din lærer
Positiv opmuntring er den bedste form for feedback. For eksempel, hvis du kan lide et bestemt emne/emne, eller din lærer har succes med at hjælpe dig med at forstå et svært emne bedre, skal du fortælle det til din lærer. Med positiv feedback ved din lærer, at han eller hun underviser godt og føler sig værdsat.
Du kan også give konstruktiv feedback om undervisningsmåder, der kan forbedres eller forbedres. Hvis du ikke helt forstår, hvad din lærer siger eller forklarer, skal du bede om flere eksempler på materialet efter eller uden for klassen (f.eks. Via e -mail eller en gruppechatgruppe)
Trin 7. Klæd dig pænt på, når du bliver bedt om det
Ofte er måden du klæder dig ikke en afspejling af din interesse for det materiale/den klasse, du deltager i. Men hvis du skal holde et oplæg eller holde en form for “tale”, kan din lærer måske råde dig til at bære formelt tøj. Følg din lærers råd i sådanne situationer og klæd dig professionelt på.
Trin 8. Lær avanceret materiale fra det materiale, du har lært i klassen
Tag dig tid til at studere yderligere materiale, så du bedre kan forstå det materiale, din lærer lærer dig. For eksempel, hvis du vil imponere din tysklærer, skal du lære nogle ekstra ord og sætninger at bruge i klassen, eller når du laver dine lektier. På denne måde kan du vise, at du har interesse for emnet.
- Brug bøger, podcasts, videoer eller artikler til at lære mere om emnet/materialet, din lærer giver. Se efter yderligere ressourcer på internettet og biblioteket i dit område/by.
- Du kan bede din lærer om yderligere materiale direkte. For eksempel kan du anmode om eller låne andre bøger om et emne, du brænder for.
Metode 2 af 3: Øget deltagelse
Trin 1. Stil spørgsmål i klassen
Din lærer vil blive mest imponeret, hvis du kan stille gode (eller indsigtsfulde) spørgsmål. Spørgsmålets formulering vil være anderledes, afhængigt af det emne, du tager. Tænk over det materiale, din lærer underviser eller tildeler, og identificer derefter oplysninger, der ikke er blevet forklaret godt (eller slet ikke er blevet forklaret).
For eksempel, hvis du læser om Linggarjati -forhandlingerne, kan du spørge om, hvem der repræsenterede den indonesiske side, eller hvor lang tid forhandlingerne tog
Trin 2. Besvar de spørgsmål, din lærer stiller
Hvis du kender svaret (eller føler at du måske), løft din hånd og besvar spørgsmålet. Vær ikke bange for at give forkerte svar, fordi din lærer stadig vil sætte pris på din indsats.
Trin 3. Deltag i klassediskussionen
Din lærer kan bede om kommentarer fra dig og andre venner om et bestemt emne eller emne, der diskuteres. Under en åben udveksling af ideer eller kommentarer, del dine tanker og følelser ærligt og åbent. Brug dine klassekammeraters feedback og klassemateriale til at forme dine meninger og kommentarer.
Trin 4. Dominer ikke klassediskussionen
Din lærer vil ikke blive imponeret, hvis du altid "griber" al opmærksomheden. Lav nogle centrale punkter, og lad andre bidrage.
Der er ingen "rigtige" mængde af, hvor ofte du kan stille eller besvare spørgsmål i klassen. Hvis din klasse er stor nok, eller din lærer ikke har et åbent spørgsmål eller en kommentarsession, kan du nogle gange muligvis slet ikke deltage
Trin 5. Tilbyde hjælp til din lærer i klassen
Hvis din lærer rydder bordet eller sætter plakater op, skal du spørge, om hun har brug for hjælp. Din omsorg og generøsitet vil imponere din lærer.
Inviter også dine venner til at hjælpe din lærer
Metode 3 af 3: Vis mere indsats
Trin 1. Tilskynde til udvikling eller forandring i din skole
Der er mange måder, du kan følge for at forbedre din skole. Tænk på måder, hvorpå du kan gøre din skole bedre, og skriv et brev (selvfølgelig på en høflig måde) om din bekymring for skolen til din lærer.
- Åbn brevet med en række positive kommentarer om den aktuelle tilstand på din skole.
- Efter at have forklaret, hvad du kan lide ved skolen, skal du gå videre til afsnit, der indeholder anmodninger eller forslag til forbedringer for skolen. Brug et klart og utvetydigt sprog til at forklare problemer og mulige løsninger.
- Hvis du har brug for hjælp til at identificere veje til forbedring af kvaliteten af din skolegang, skal du spørge dine venner om udtalelser. Et aspekt, der muligvis skal forbedres, omfatter bedre adgang for studerende med handicap.
Trin 2. Deltag i fællesskabsaktiviteter, og skriv dine oplevelser ned
Frivilligt arbejde for at hjælpe dårligt stillede lokalsamfund i din by, andragender for at forbedre sikkerheden eller forelægger et forslag til byrådet om at bygge en offentlig park er alle positive fritidsaktiviteter, der kan imponere din lærer. Oplevelser som disse er muligvis ikke egnede til at dele med matematik- og naturfaglærere, der ikke kræver, at du skriver meget. At skrive om dine oplevelser kan dog være nyttigt materiale til emner som indonesisk, engelsk, sociologi og historie.
Trin 3. Vær en mentorlærer for andre elever
Hvis du er god nok inden for et bestemt emne, kan du arbejde som vejleder (eller gøre det frivilligt). Se efter muligheder for at undervise andre gennem officielle institutioner/kanaler (f.eks. Vejledningsprogrammer, der drives af skolen) eller dit netværk af venner og sociale kredse.
Trin 4. Følg et mentorprogram, der involverer forskellige klasser (hvis det er relevant på din skole)
Et mentorprogram som dette kan parre en ældre søskende med en yngre søskende for at give studietips og råd. Hvis du vil, kan du også organisere dit eget mentorprogram, der kan styrke dine juniorer til at modstå pres fra deres jævnaldrende (især negativt pres).
- Når du har fastsat programmets mål og metoder, skal du bede andre venner om hjælp til at fungere som mentorer.
- Markedsfør dit program via internettet og plakater, der kan postes i skolemiljøet for at tiltrække opmærksomhed fra klassekammerater, der kan være interesserede.
- Det mentorprogram, der køres, skal være fleksibelt. Dette program er dit eget, så udvikl det på en måde, der hjælper med at udvikle din skole og imponere dine lærere.
Trin 5. Få levering af dåsemad i feriesæsonen
En eller to uger før Eid al-Fitr eller andre helligdage skal du spørge din lærer om tilladelse til at placere en vugge i klasseværelset. Bed dine klassekammerater om at bringe dåsemad eller emballerede produkter i skole og læg dem i de kasser, du har forberedt. Derefter doneres kassen med madingredienserne til et suppekøkken eller et andet donationsbureau, inden ferien ankommer.
For at øge deltagelsen skal du spørge din lærer, om han eller hun vil tilføre værdi til elever, der donerer mad
Trin 6. Vær en leder ved at involvere dig i elevrådsaktiviteter
Den rolle, du påtager dig på elevrådet eller en høj stilling i en anden organisation, kan tilskynde din lærer til at have et mere positivt syn på dig. Den specifikke proces for at blive elevrådsmedlem eller lignende organisation afhænger af din skole.
- Normalt skal du udvikle en form for kampagne, få støtte fra dine venner og konkurrere med dine modstandere for at vinde valget.
- Du kan få en høj position i skoleklubber uden åbenbar konkurrence. Tal med administratorerne af den skoleklub, du er interesseret i, om måder, du kan bidrage til klubben.
Tips
- Afbryd ikke en anden elev, mens han eller hun taler.
- Chat ikke med dine venner i timen. Lyt altid nøje til din lærer, da dette kan gøre et godt indtryk på din lærer.
