Har du nogensinde nået slutningen af siden og indset, at du var drevet ud i en dagdrøm? Dette sker for alle på et eller andet tidspunkt, du har meget lidt tid eller interesse for at tilbringe et minut med Homer eller Shakespeare. Heldigvis gør det meget lettere, hurtigere og sjovere at lære at læse smart og tage noter. Se trin 1 for at få flere oplysninger.
Trin
Del 1 af 3: Smart læsning
Trin 1. Fjern distraktioner
Hold dig væk fra computeren, sluk for fjernsynet, og stop musikken. Det er meget svært at læse, især når du læser noget svært, når din opmærksomhed er delt. Perusing betyder, at du skal finde et dejligt og behageligt sted uden distraktioner.
Gør læsningen sjov ved at give en let snack eller en drink og blive komfortabel. Tænd et duftlys eller læs i badet for at gøre dig selv komfortabel og for at gøre læsning så behagelig som muligt, især hvis det ikke er læsning, du nyder
Trin 2. Læs hurtigt først, og læs derefter mere omhyggeligt
Hvis du læser noget svært, skal du ikke bekymre dig for meget om at afsløre slutningen. Hvis du læser et afsnit og skal genlæse det, kan du overveje at skumme hele historien eller bladre i bogen for at få en idé om plottet, hovedpersonerne og tonen i læsningen, så du ved, hvad du skal fokusere på når man læser mere omhyggeligt.
At kigge i Cliff's Notes eller læse om bogen online kan være gode måder at få et læseoversigt til at hjælpe dig med lettere at følge med. Bare glem ikke at gå tilbage og læse det hele mere omhyggeligt
Trin 3. Forestil dig, hvad du læser
Tænk på dig selv som en filminstruktør, og forestil dig stykket, mens du læser. Medtag skuespillere i filmen, hvis det hjælper, og prøv virkelig at forestille dig begivenhederne i bogen så realistisk som muligt. Dette kan være meget sjovt og vil hjælpe dig med at huske og forstå, hvad du læser meget bedre.
Trin 4. Læs højt
Nogle mennesker har lettere ved at holde fokus og interesseret i det, de læser, hvis de læser højt. Lås dig selv inde i et værelse, eller gem dig i kælderen, og læs så dramatisk, som du vil. Dette kan hjælpe med at bremse, hvis din tendens er at prøve at læse for hurtigt, og kan gøre læsningen mere dramatisk, hvis du synes det er lidt kedeligt.
Prøv altid at læse poesi højt. At læse Odyssey bliver en meget mere mindeværdig oplevelse, når du citerer andagten højt
Trin 5. Kig efter ord, placeringer eller ideer, som du ikke genkender
Du kan bruge kontekstspor til at hjælpe dig med at finde ud af tingene på egen hånd, men det er altid bedre at bruge et minut på at gennemgå alle de referencer, du måske ikke får første gang. Dette vil gøre læsning meget lettere.
I skolen tjener du altid bonuspoint ved at søge efter ukendte ord eller begreber. At vænne sig til at gøre dette er en god ting
Trin 6. Tag en pause
Sørg for at afsætte nok tid til at læse, så du kan afslutte det komfortabelt og tage hyppige pauser. Tillad dig selv for hvert 45 minutters læsning at spille videospil i 15 minutter eller lave nogle andre lektier, for at give dig en pause og give dig selv mulighed for at fokusere på noget andet et stykke tid. Når du er klar, kom tilbage forfrisket og begejstret for historien.
Del 2 af 3: Noter
Trin 1. Marker teksten
Skriv spørgsmål i margenerne, understreg det, du finder interessant, fremhæv vigtige begreber eller ideer. Vær ikke bange for at lave masser af mærker på teksten, mens du læser. Nogle læsere oplever, at det at holde en blyant eller highlighter gør dem til mere aktive læsere, hvilket giver dem noget at "gøre" på opgaven. Se om dette virker for dig.
Undgå at understrege eller fremhæve for meget, og selvfølgelig skal du ikke fremhæve tilfældige dele, fordi du synes, at det kan forventes. Tilfældig fremhævelse hjælper dig ikke med at gå tilbage og lære mere, og det vil gøre din tekst meget sværere at finde igen
Trin 2. Skriv et par opsummerende sætninger nederst på hver side
Hvis du læser noget svært og finder dig selv ofte til at vende tilbage for at få det, du savnede, skal du begynde at samle en side ad gangen. I slutningen af hver side eller endda i slutningen af hvert afsnit skal du skrive et kort resumé af, hvad der skete på den side. Dette vil opdele læsningen og give dig mulighed for at afslutte læsningen med meget mere omhyggelig opmærksomhed.
Trin 3. Skriv eventuelle spørgsmål ned om det, du læser
Hvis du finder noget forvirrende, eller du bemærker noget, der giver dig problemer, skal du altid skrive det ned. Dette kan give dig et godt spørgsmål at stille senere i klassen, eller det kan give dig noget at tænke på, mens du fortsætter med at læse.
Trin 4. Skriv din reaktion
Når du er færdig med at læse, skal du straks skrive dine reaktioner ned på historien, bogen eller kapitlet i den bog, du skal læse. Skriv ned hvad der synes vigtigt, hvad du synes formålet med bogen er, og hvordan du har det som læser efter at have læst bogen. Du behøver ikke at opsummere det som et svar, men du kan finde det nyttigt at opsummere generelt, hvis det bedre kan huske det, du læser.
Skriv ikke ned, om du kunne lide historien eller ej, eller om du syntes, den var "kedelig". Fokuser i stedet på, hvordan du havde det efter at have læst det. Dit første svar kan være: "Jeg kan ikke lide denne historie, fordi Juliet dør i slutningen af historien," men tænk over, hvorfor du har det sådan. Hvordan kunne historien være bedre, hvis han levede? Kan det? Hvad kan Shakespeare prøve at formidle? Hvorfor slukkede han Juliet? Nu er dette en meget mere interessant reaktion
Del 3 af 3: Tal om læsning
Trin 1. Kom sammen med venner eller klassekammerater og diskuter læsningen
At snakke om det, du har læst før eller efter timen, er ikke snyd. Faktisk ville de fleste lærere nok blive glade. Find ud af, hvordan dine klassekammerater reagerer, og sammenlign dem med dine egne. Prøv igen ikke at tale om, hvorvidt læsningen er "kedelig" eller ej, men se om alle har en god forklaring på noget, du fandt svært eller forvirrende. Tilbyde dine læsefærdigheder for at hjælpe dine venner.
Trin 2. Tænk på åbne spørgsmål for at udforske læsningen
Skriv nogle spørgsmål ned i en notesbog, der kan være interessante diskussionsspørgsmål at stille i klassen. Nogle lærere vil gøre dette til en opgave, men det vil hjælpe dig med at engagere dig i din læsning.
Stil ikke spørgsmål, der kan besvares med et "ja" eller "nej". At lære at spørge "hvordan" er en god måde at komme med store diskussionsspørgsmål
Trin 3. Marker vigtige sider med sticky notes
Hvis du har spørgsmål senere, er det nyttigt at få bogmærket den side, du ønsker at tale om eller spørge om, i stedet for at bruge ti minutter på at prøve at huske på hvilken side en vigtig Polonius -sætning er.
Trin 4. Sæt dig selv i skoene til den karakter, du læser
Hvad ville du gøre, hvis du var Juliet? Vil du have Holden Caulfield, hvis han var i din klasse? Hvordan ville det være at være gift med Odysseus? Diskuter dette med folk, der har læst den samme bog. Hvordan svarer forskellige mennesker på det samme spørgsmål? At lære at sætte sig selv i læsningen og interagere med teksten er en fantastisk måde at mærke og forstå den på. Tænk på dig selv i en bog.
