At forstå begrebet tal er en grundlæggende viden, der er meget vigtig i alles liv. Fra førskolealder er børn blevet introduceret til de grundlæggende begreber og funktioner i tal; Disse øvelser er især nødvendige, så de lettere kan forstå komplekse matematiske begreber, når de rører skolen senere. Vil du introducere begrebet tal til førskolebørn? Læs mere om denne artikel!
Trin
Metode 1 af 2: Undervisning i nøglebegreber
Trin 1. Lær begrebet tælling
Lær børn at tælle fra 1 til 10 når som helst. Faktisk kan de fleste førskolebørn huske disse 10 tal (og udtale dem) let og hurtigt.
Mange børn har lettere ved at røre ved at lære. Tillad dem derfor at røre ved det objekt, der tælles, så konceptet med tal stikker fast i deres sind
Trin 2. Indfør begrebet tal
Skriv først de tal ned, du vil lære på papir eller på tavlen, startende fra tallene 1 til 10. Sig derefter nummernavnet højt, mens du peger på symbolet for tallet. Denne øvelse vil forbedre børns regneevner ved hjælp af visualiseringsmetoden.
Du kan også bruge nummerkort. Tag kortet, sig navnet på nummeret højt, og bed hvert barn om at lede efter det samme nummer i deres kortspil. Bed derefter hvert barn om at øve sig i at navngive nummeret
Trin 3. Diskuter hvert nummer en efter en
Start med nummer 1, brug så meget tid som muligt på at introducere nummeret. Skriv symbolet for nummeret og navnet på nummeret ned, og illustrer dets betydning ved at vise en terning, et fingersegment osv. Derefter går du videre til nummer 2.
Lad ikke være, før alle børnene virkelig forstår. Sørg for, at de mestrer et tal, før du går videre til et andet
Trin 4. Aktiver billedet
De fleste førskolebørn kan bedre forstå begreber med visualiseringsmetoden. Til det skal du prøve at skrive et tal og afslutte det med et billede, der kan repræsentere tallet. Hvis du f.eks. Lærer nummer 2, kan du prøve at tegne to øjne, to æbler eller to blomsterstilke.
- At lære talekoncepter ved hjælp af terninger og dominoer fungerer lige så godt.
- For de bedste resultater, lad børnene tegne på egen hånd.
Trin 5. Udnyt følelsen af berøring
Forbered terninger, bønner eller andre objekter med den mængde, du vil lære. Bed derefter dem om at tælle, mens du rører ved de objekter, du har forberedt en efter en. Faktisk kan børn absorbere koncepter hurtigere, hvis de bruger denne metode.
Trin 6. Vis, hvordan du skriver de korrekte tal
Når du diskuterer bestemte tal, skal du lære dem at skrive dem korrekt. Lad dem efterligne dig efter det.
Vær en kreativ og underholdende lærer! Fortæl dem, at nummer 1 har en slank krop og en stor, spids næse. Tro mig, de vil have lettere ved at huske materialet, hvis de lærer det på en sjov og underholdende måde
Trin 7. Fremhæv betydningen af talrækkefølgen
Faktisk er forståelsen af talfølgen meget vigtig. Start derfor med at lære begrebet ved at tegne en talelinje på papir eller en tavle og fylde det med på hinanden følgende tal.
Hjælp dem med at forstå rækkefølgen af tal ved at bede dem om at sætte kortene med tallene i den rigtige rækkefølge. Du kan også lade som om du tager fejl, når du tæller og bede dem om at påpege, hvor fejlen er
Trin 8. Lær begrebet "tælling"
Når de forstår tallene og deres rækkefølge, kan du prøve at bede dem om at tælle fra et hvilket som helst tal (ikke kun fra 1). Hvis det er nødvendigt, kan du illustrere konceptet ved hjælp af kort eller andre materialer. Lad dem f.eks. Stable 5 kort, og tilføj 2 kort til det. At tælle tallene ville være meget mere effektivt, hvis de ikke begyndte at tælle fra 1; i stedet kan de begynde at tælle fra tallene 6, 7 osv. I fremtiden vil dette koncept være det grundlæggende fundament for deres viden om tilføjelse.
Metode 2 af 2: Øv evnen til at forstå tal
Trin 1. Spil det grundlæggende tal spil
Efter at have introduceret de grundlæggende begreber for tælling og den korrekte rækkefølge af tal, kan du prøve at øve deres grundlæggende færdigheder ved at udnytte interessante spil. Der er mange forskellige typer spil, som du kan øve, hvoraf nogle er:
- Spil bygge et tårn af terninger. Indstil et bestemt nummer, eller inviter dem til at diskutere et nummer; Lad dem derefter bygge et tårn ud af et forudbestemt antal terninger.
- Oprettelse af konceptet med trapper. Lad dem bygge flere tårne i forskellige størrelser ved hjælp af terningerne. Lad dem først bygge et tårn ud af en enkelt terning. Lad dem bygge ved siden af det et tårn fra kombinationen af to terninger og så videre. Dette spil vil tvinge dem til at sortere tal og forstå deres forhold til størrelse og antal.
- Brætspil. Få dem til at tælle antallet af prikker på matricens overflade og det tilsvarende antal træk baseret på dette nummer.
Trin 2. Tæl ved hjælp af sangen
Tro mig, at tælle ved hjælp af sange eller rim er effektivt til at få børn til at huske rækkefølgen bedre.
Trin 3. Brug en billedbog
Bare rolig, boghandlere og biblioteker tilbyder en række tællebøger til førskolebørn. Vælg en bog, der er rig på farver og indeholder en række interessante billeder.
Trin 4. Spørg “hvor meget?
så ofte som muligt. Når det er det rigtige tidspunkt, tilskynd dem til at tælle. For eksempel, hvor mange tallerkener har vi brug for? Hvor mange bøger tog du fra hylden? Hvor mange slik har du?
Trin 5. Fremhæv forholdet mellem tal og mængder
Opret spil for at hjælpe børn med at forstå forholdet mellem tal og deres tilsvarende mængder. Bed dem f.eks. Om at navngive et bestemt antal nødder; bed dem derefter om at tage eller tilføje nogle nødder til mængden. Bed derefter dem om at navngive det nye beløb og forklare, om det er mere eller mindre end det gamle nummer.
Trin 6. Indfør ti rammer
Lav et rektangel af 10 små firkanter (2 rækker med 5 firkanter hver). Derefter skal du markere eller farve en lille firkant for at repræsentere et bestemt tal (f.eks. Farve to firkanter for at repræsentere tallet 2).
Trin 7. Træn dem til at sammenligne tal
Forklar, at tallene faktisk bevæger sig mod en større nominel (brug tallene 1-10 til at forklare dette koncept). Forbered først bønner, terninger eller anden enkelt ingrediens på bordet. Derefter opdeler du de værktøjer, du vælger, i to grupper med forskellige tal; Placer en gruppe på venstre side af bordet og den anden gruppe på bordets højre side. Bed dem derefter om at navngive, hvilken side der har det største tal og beregne det korrekte tal for hver side.
Du kan også bruge denne teknik til at lære begrebet lighed. Prøv f.eks. At lave to grupper værktøjer med samme nummer (hver gruppe indeholder fem, ti osv.). Når de har talt antallet af hver side, skal du prøve at forklare, hvad de mener
Tips
- Tilskynd dem til at øve resultaterne af øvelsen så ofte som muligt. Tro mig, regelmæssig praksis kan faktisk fungere mere effektivt end nogen mængde undervisningsmateriale for at forbedre deres grundlæggende matematiske evner.
- Ros dem, hvis de formår at mestre ovenstående begreber, og skæld dem ikke ud, hvis de har svært ved at forstå et koncept. Faktisk vil børn være mere sikre på deres evner og motiverede til at lære, hvis du løbende giver dem positiv opmuntring og motivation.
