En ballade er et digt eller en sang, der fortæller en historie. Dette værk har plot, karakter og fortællende bue. Du skal muligvis skrive ballader som en interessant skriveopgave eller udfordring. Start med at lede efter ideer. Derefter udarbejde en ballade med et stærkt plot og rim og gentagelse. Du kan polere ballader og matche dem til musikken, så du kan dele dit arbejde med andre.
Trin
Del 1 af 3: Leder du efter ideer
Trin 1. Tænk på en mindeværdig begivenhed eller historie
Ballader kan også være "overdrevne" eller fiktive skildringer af mindeværdige begivenheder, som du har oplevet. Måske har du en sjov historie eller oplevelse som teenager eller en familiehistorie, som du vil fortælle fra dit synspunkt.
For eksempel kan du skrive en ballade om et spøgelse, der hjemsøger et familiemedlem, eller når du i hemmelighed løb hjemmefra for at møde nogen som teenager
Trin 2. Observer aktuelle begivenheder
Nogle ballader fokuserer på store begivenheder i nyheder eller medier. Læs nyheder på internettet eller søg efter overskrifter i lokale aviser. Se efter begivenheder eller begivenheder, der virker interessante eller "unikke", og brug dem som kildemateriale til ballader.
For eksempel kan du finde en historie om en ung kvinde, der står for retten for at have myrdet sin far som en form for selvforsvar. Du kan også finde historier om flygtninge i flygtningelejre, der forsøger at bygge et bedre liv
Trin 3. Læs prøveballaderne
Du kan læse ballader i form af digte og sange. Søg på internettet efter prøveballader, eller besøg et bibliotek for at finde balladetekster. Du kan også søge efter ballader i form af indspillede sange fra internettet eller din nærmeste musikbutik. Her er eksempler på ballader, du kan læse:
- Den udsatte kvinde af W. S. Rendra
- Jante Arkidam af Ajip Rosidi
- Eventyret Marsinah af Sapardi Djoko Damono
- Fleurs rødme! (sang)
- The Ballad of Cendrawasih af Geronimo Eight (sang)
- Stories from South Jakarta af White Shoes & The Couples Company (sang)
Del 2 af 3: Udarbejdelse af en ballade
Trin 1. Følg balladens struktur
De fleste ballader består af fire strofer med fire linjer. De to første linjer rimer, mens den tredje linje ikke vil danne et AABC -rimmønster. Du kan også prøve at rim den anden linje med den fjerde linje og frigøre den tredje linje for at danne et ABXB -rimmønster.
Du kan også skrive en otte-linjers strofe, hvis du vil og vil oprette dit eget balladrim-mønster. Typisk har moderne ballader længere strofer og friere rimemønstre
Trin 2. Introducer hovedpersonen for læserne
Balladens første linje er et vigtigt element, fordi den kan henlede læserens opmærksomhed på historien. Introducer hovedpersonen på den første linje.
- I Titiek Puspas sang Bimbi introducerer balladens første linje for eksempel hovedpersonen i historien: "Bimbi er et pigenavn."
- I sangen Song of the Wind (Kaze no Uta), der er afslutningstemaet for anime Hunter X Hunter, introduceres hovedpersonen i historien ("dig") gennem spørgsmålet: "Kan du høre/lyden af vinden blæser/På jordens overflade”.
Trin 3. Begræns antallet af mindre tegn i historien
Brug et eller (maksimalt) to hovedpersoner og et eller to mindre tegn, hvis det er nødvendigt. Ballader bør fokusere på nøgledetaljer i en historie med et lille "sæt" karakterer, ikke flere hovedpersoner og plot i ét værk.
- For eksempel er der i sangen Berita to Kawan af Ebiet G. Ade to hovedpersoner, nemlig "I" og "You". Mindre karakterer som den lille hyrde og hans forældre er også nævnt i teksten.
- I Abduls sang Joss er der nævnt to hovedpersoner, nemlig "jeg" og "Josephina" eller "Joss".
Trin 4. Brug en mindeværdig linje som omkvæd
I typiske ballader er omkvædet den tredje eller fjerde linje i en strofe, der gentages i hele værket. Omkvædet skal være relevant for alle elementer i balladen og indeholde et stærkt billede, så det sidder fast i læserens/lytterens hukommelse eller sind.
- I sangen Elegi Esok Pagi bruger koret for eksempel en variation af linjen “Izinilah….”.
- I Isyana Sarasvatis sang Stay in the Soul vises koret (eller begynder) i slutningen af hver strofe og er flere linjer langt: "Sort og hvidt passerer/Lov vi venter/Men vi kan ikke …"
Trin 5. Inkluder rim og gentagelser
Følg det rimende mønster i hver strofe. Gentag et par ord eller sætninger flere gange i en ballade. Brug enkel beskrivende diktion til at opbygge en rytmefølelse i digtet.
For eksempel gentager fortælleren i Ajip Rosidis digt Jante Arkidam ord som "jante" og "roji jern": "Natten sender tubaen/Jante hersker over mørket/Pavillons jernstænger er afdækket."
Trin 6. Brug dialog i værkerne
Få personerne i balladen til at tale og omslut dem med anførselstegn. Brug kort og kortfattet dialog. Nævn kun de vigtigste detaljer vedrørende tankerne om karaktererne i dialogen.
I Joko Pinurbos kæreste Senja -digt udtrykker karakteren "pacar twilight" for eksempel sin frustration over den flygtige tusmørke i flere strofer: "Hvorfor forlod du mig, før jeg havde tid til at rydde op?/ Hvor hurtigt bliver kys til ar./ Hvor snyd savner. "Pas på, jeg krammer dig ud i morgen."
Trin 7. Byg et klimaks eller erkendelse
Som enhver overbevisende historie skal ballader have en begyndelse, midten og slutning med et "stort" klimaks eller erkendelse i den sidste halvdel af digtet. Klimaks er den mest dramatiske begivenhed, som fortælleren eller hovedpersonen oplevede. Denne del kan også være det øjeblik, hovedpersonen indser virkeligheden i den situation, han står over for.
For eksempel i WS Rendras 'Woman Who Is Displaced' sker klimaks i syvende strofe, når fortælleren får karakteren "du" til at indse, at han er en begrænset person: "Drømme og bestræbelser/Som make-up, der slides af fra regnen/udstrygninger på dit ansigt/Du merdeka ikke/Du er offer for trolddom i omstændighederne/Retfærdighed ligger på tværs af en farlig motorvej/som du ikke kan krydse.”
Trin 8. Tilføj en meningsfuld og mindeværdig sidste strofe
Den sidste strofe i balladen skal opsummere hovedtemaet eller billedet af værket. Dette afsnit skal være i stand til at efterlade et stærkt billede i læserens sind eller opsummere række af begivenheder i historien. Den sidste strofe kan også indeholde en overraskelse eller ændring af situationen, der får læseren til at gætte, hvad der egentlig skete.
For eksempel i Kunto Ajis sang Too Long Alone ender balladen med, at fortælleren udtrykker sine sande følelser, på trods af hans "afslappede" holdning til ensomhed: "Inderst inde/jeg vil ikke være alene."
Del 3 af 3: Børstning af udkastet til ballade
Trin 1. Læs den skrevne ballade højt
Efter at have gennemført balladens udkast, læs dit værk. Lyt til rim, gentagelser og rytmer i ballader. Sørg for, at dit arbejde fortæller historien klart og præcist. Hold øje med linjer, der lyder underlige eller er for lange. Juster linjerne, så historien i værket er let at følge og forstå.
Du skal også læse balladen højt for at registrere stave-, grammatiske eller tegnsætningsfejl
Trin 2. Vis dit arbejde til andre
Bed venner eller familiemedlemmer om at læse dit arbejde. Spørg, om de er interesserede i dit arbejde og let kan følge med. Find også ud af, om din ballade lyder rytmisk og lyrisk.
Vær åben for at modtage konstruktiv feedback fra andre, da det kan forbedre dit arbejde
Trin 3. Match din ballade til musikken
Normalt læses eller synges ballader til musikken. Du kan matche dit arbejde med instrumental musik, der allerede er indspillet og har en rytme, der matcher balladen. Du kan også spille en akustisk guitar, mens du læser en ballade eller forsøger at synge den.
