Sådan skriver du (med billeder)

2024 Forfatter: Jason Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2024-01-02 02:35

Skrivning kan være en sjov hobby såvel som en vigtig færdighed. Fra realistisk fiktion, science fiction, poesi til akademiske artikler. Husk, at skrive er mere end bare at sætte pen på papir. Denne aktivitet kræver meget læsning, forskning, tænkning og revision. Faktisk er ikke alle skrivemetoder egnede til alle. Der er imidlertid flere ting, en forfatter kan gøre for at forbedre deres færdigheder og skabe virkelig overbevisende arbejde.

Trin

Del 1 af 3: Udvikling af din skrivestil

Trin 1. Ved, hvorfor du skriver

Måske skriver du for en hobby eller måske fordi du vil udgive en bog. Det er også muligt, at du har en lang essayskrivningsskoleopgave eller ønsker at forbedre dine tekstforfatterfærdigheder på arbejdet. Uanset årsagen kan du forbedre dine skrivefærdigheder. Ved at forstå formålet med at skrive, vil det være lettere for dig at bestemme fokus.

For eksempel, hvis du skriver et papir til et videnskabeligt tidsskrift, behøver du ikke grave så dybt i baggrunden som med en roman. At forstå, hvad du skal skrive, hjælper dig med at bestemme, hvilken tilgang du skal tage for at forbedre dine skrivefærdigheder

Trin 2. Læs værker af forskellige forfattere, genrer og skrivestile

Læs en række bøger af forskellige forfattere, genrer og skrivestile for at få indsigt i forskellige stilarter og stemmer. At læse meget hjælper dig med at udvikle, hvad du skal skrive, og hvordan du får din stemme skriftligt.

• Begræns dig ikke til kun en bestemt genre. Læs romaner, faglitterære bøger, nyhedsartikler, poesi, akademiske tidsskriftartikler og endda godt marketingmateriale. Når du vænner dig til mange skrivestile, har du et større udvalg af værktøjer at arbejde med.
• Det er også en god idé at læse et script, der kan hjælpe med at fuldføre dit skriveprojekt. Hvis du f.eks. Skriver en science fiction -roman, hjælper science journal -artikler dig med at mestre tekniske termer, mens god kommerciel skrivning kan lære dig, hvordan du opbygger sensationalisme og følelsesmæssig appel.
• Oprethold en regelmæssig læseskema. Selvom din læsetid kun er 20 minutter før du går i seng, vil du bemærke, at dine skrivefærdigheder er forbedret som følge heraf.

Trin 3. Find inspiration til emner, plots og karakterer, der kan bruges i et kreativt arbejde

Inden du begynder at skrive, har du brug for skriveideer. Du kan skrive en kærlighedshistorie mellem zombier og mumier. Du kan skrive om planeten Merkur. Du kan endda skrive om dig selv. Alle ting du kan skrive. Overvej følgende spørgsmål for at hjælpe dig i gang:

• Hvilken genre vil du skrive om?
• Hvilket tema vil du have, at historien skal handle om?
• Hvilke egenskaber vil du gerne have i hovedpersonen?
• Hvad motiverer din antagonist?
• Hvilken type historie vil du dække (komedie, tragedie osv.)
• Hvorfor ville læserne interessere sig for det plot, du udviklede?

Trin 4. Kortlæg emner, emner og argumenter for det ikke-kreative arbejde

Uanset om du skriver en nyhedsartikel, tidsskriftartikel, essay om skoleopgaver eller faglitteratur, skal du starte med at indsnævre dit emne. Tænk på så mange emner, begreber, mennesker og relaterede data som muligt, og brug dem til at indsnævre dit emne til underemner. Du kan også lave et tankekort eller en grov skitse af historiens plot.

• Stil spørgsmål som: Hvad er mit argument? Hvem er læserne af mit værk? Hvilken forskning skal jeg lave? Hvilken genre vil jeg skrive om?
• For eksempel, hvis du ville angive forholdet mellem de græske og fønikiske guder, skal du lave en liste over alle guderne fra hver nation og deres egenskaber. Vælg derefter et par guder med de mest oplagte relationer til at støtte din skrivning.
• Hvis emnet for dit forfatterskab er bredere, f.eks. Forholdet mellem folk fra forskellige lande i kolonitiden, har du mere frihed. Du kan tale om, hvordan mad krydser havet, eller hvordan folk plejede at kommunikere med mennesker fra forskellige kolonier på tværs af havet.

Trin 5. Prøv freewriting, så dine ideer flyder ustoppeligt

Indstil en timer og skriv kontinuerligt, indtil tiden løber ud. Du har ikke tid til at bekymre dig om fejl og fejl, hvis du skynder dig i ord. Det er ligegyldigt, om du ikke vil bruge det senere. Bare slippe af med forfatterblok ved at udfylde emnerne og tvinge dine muskler til at skrive. Faktisk kan ubetydelig skrivning allerede bruges som en åbning.

Freewriting kan bruges i næsten enhver skrivestil. Du kan begynde at skrive en historie, hælde dine tanker og observationer ud og hælde ud hvad du end ved om emnet. Under alle omstændigheder, lad dine ord flyde frit uden hindringer

Trin 6. Lær dine læsere at kende, og hvor godt de forstår emnet for dit forfatterskab

Gode forfattere forstår deres læsers perspektiv. Han ved, hvordan man bruger det, så læserne er interesserede i at læse hans skrifter. Tænk over, hvilken slags publikum der vil læse dit forfatterskab. Jo mere du kender dit publikum af læsere, desto større chance er der for, at dit forfatterskab lever op til forventningerne hos de mennesker, der vil læse det

• Ved at forstå dit publikum bliver det lettere for dig at bestemme, hvilken sprogstil du skal bruge, hvad du skal forklare, og hvad du skal formidle i dit arbejde.
• Publikum med akademisk arbejde kan for eksempel have en lignende baggrund som din og foretrækker solide forklaringer frem for bevingede sætninger. Du behøver heller ikke længere at forklare dem grundlæggende ting.
• Det er helt naturligt, at du vil have skrivning, der kan fange enhver. Resultaterne bliver dog bedre, hvis du er realistisk omkring din målgruppe. Mennesker, der kun læser romantiske romaner, læser sandsynligvis stadig mordmysterieromaner, men fans af mysterygenren bør stadig være din målgruppe.

Trin 7. Gør nogle undersøgelser om emnet efter eget valg

Uanset indholdet i din skrivning er forskning stadig vigtig. For et essay skal du undersøge specifikke data og kilder relateret til emnet i artiklen. For romaner skal du være opmærksom på spørgsmål om teknologi, historie, emner, tidsperioder, personers karakterer, steder og alt andet i verden, der har relevans for dit forfatterskab.

• Vælg oplysninger fra internettet omhyggeligt. Nogle internetkilder er upålidelige. Pålidelige kilder, f.eks. Fagfællebedømte tidsskrifter og bøger fra akademiske forlag, bør gennemgå en verifikationsproces og er sikrere kilder.
• Kom til biblioteket og se efter oplysninger der. Du finder muligvis de oplysninger, du leder efter, på biblioteker, der endnu ikke vedligeholdes online. For mere omfattende ressourcer, prøv at besøge universitetsbiblioteket.
• Forskning er også vigtig for at skrive fiktion. Selvfølgelig vil du have, at dit forfatterskab skal lyde sandsynligt, selvom begivenhederne er fiktive. Detaljer som din historiefigurer er 600 år gamle og ved, at Julius Caesar (som levede for mere end 2.000 år siden) kan forvirre læserne.

Del 2 af 3: Komponere skriften

Trin 1. Definer din tidslinje eller dine mål

Din chef, lærer eller udgiver kan fastsætte en deadline for dig, eller du skal endda gøre det selv. Brug deadlines til at bestemme, hvilken slags mål du skal nå på et bestemt tidspunkt. Afsæt tid til at skrive, revidere, redigere, anmode om meninger og give feedback.

• Hvis du angiver en åben deadline, kan du muligvis sætte et mål som at skrive 5 sider om dagen eller 5.000 ord om dagen.
• Hvis du har en bestemt frist, f.eks. En opgave på skolen, skal du være mere specifik. For eksempel kan du bruge 3 uger på forskning, 1 uge på at skrive og 1 uge på redigering.

Trin 2. Tegn en disposition

Oprettelse af en enkel oversigt til din skrivning hjælper dig med at holde styr på sporet og sikre, at du dækker alle de vigtige punkter. Oversigten bliver en oversigt med de grundlæggende punkter, eller du kan udfylde den med flere fakta og oplysninger.

• Konturer skal flyde i den rækkefølge, du vil have dem til. Senere kan du arrangere eller omarrangere ordren, mens du skriver. Hvad der er klart, vil tilstedeværelsen af en disposition hjælpe historiens punkter til at flyde mere ensartet.
• Nogle forfattere foretrækker at arbejde uden dispositionsguider, og det er fint. Du skal bruge mere tid på at revidere og omskrive, fordi du ikke har en flowplan, før du begynder at skrive.

Trin 3. Inkluder konflikt, klimaks og løsning i dit kreative arbejde

Kreativ skrivning har så mange variationer. Grundhistorien har normalt en begyndelse, konflikt, klimaks og opløsning, der kommer i rækkefølge. Poler din historie ved først at introducere din hovedperson og hans verden. Tag derefter mennesker, genstande eller begivenheder op, der kan ryste hovedpersonens verden. Ryst verden, indtil den når et lidenskabeligt og intenst klimaks (klimaks), før du bringer den tilbage til sin konklusion med en gennemtænkt opløsning.

• Opløsninger betyder ikke altid lykkelige slutninger, hvis det ikke er din stil. Opløsningen er faktisk nok til at bringe alle plot -vendinger sammen, så det giver mening.
• Brugen af konflikt, klimaks og løsning gælder også for mange former for kreativ skrivning, ikke kun fiktion. For eksempel følger populærhistoriske bøger også ofte dette format.

Trin 4. Til analyseværket skal du give en introduktion, bevis, analyse og konklusion

Hvordan du strukturerer dit analytiske arbejde afhænger naturligvis af opgavens art og de standarder, der gælder for dit felt. Alligevel introducerer i det mindste analytisk skrivning først emnet og argumentet først, går derefter ind i underliggende beviser, efterfulgt af forfatterens analyse eller fortolkning, derefter konklusioner.

• Trin 5. Skriv dit første udkast

  Skriv ned, hvad du vil have med i stykket. Ignorer først stavefejl eller grammatiske fejl. Der vil være tid til at omarrangere og redigere det. Så når du begynder at skrive, er det bedre at fokusere din opmærksomhed på at udvikle ideer.

  • Du kan groft sagt lave en fuld version af indlægget. At bestemme en systematisk, f.eks. En række kapitler, kan være meget nyttigt, hvis du skriver et ret langt værk.
  • Hvis du forbereder en disposition, må du ikke antage, at du skal følge den. Konturen hjælper dig med at følge omridset af teksten. Konturen er imidlertid kun en vejledning, ikke en standardregel.

  

  Trin 6. Rediger dit andet udkast

  Læs dit første udkast igen, og begynd derefter at redigere og forny indholdet. Dissekér dit plot og dine argumenter, og fokuser derefter på at skabe en pæn overgang fra et punkt til et andet. Begynd også at tænke over, hvilke dele der ikke er passende og fortjener trimning.

  • Kontroller skriftens sammenhæng. Vær opmærksom, er indholdet i din skrivning sammenhængende og logisk forståeligt? Fortsæt i så fald med at skrive. Men hvis ikke, skal du muligvis revidere eller trimme de dele, der ikke passer.
  • Se efter skrivebehov. Bidrager alle dele af historien proportionalt? Giver hvert afsnit tilstrækkelig baggrund, understøtter et plot eller argument, udvikler en vigtig karakter eller pointe eller indfører kritisk analyse? Hvis den ikke opfylder disse spørgsmål, skal du bare beskære den.
  • Kontroller for fejl i scriptet. Findes alle tegnene eller punkterne i deres rigtige proportioner? Er alle understøttende data eller oplysninger tilgængelige? Flyder dine punkter gnidningsløst, eller er der stadig logiske huller?

  

  Trin 7. Omskriv, indtil du er klar til at få en ekstern mening

  At skrive skal ofte gennemgå mange kladder og faser. Fortsæt med at skrive, omarrangere og revidere indhold, indtil du føler dig klar til at vise det til andre og blive kritiseret. Husk altid at skrive dine tidsfrister, og sørg for, at du også har nok tid til at redigere, før du sender det sidste manuskript.

  • Der er ikke et bestemt antal kladder, der skal skrives, før et værk kan vises, antallet af kladder afhænger af den tidslinje, du opretter, dit komfortniveau og din skrivestil.
  • Det er naturligt for dig altid at føle, at der skal tilføjes eller revideres noget. Prøv dog ikke at blive alt for hængt i perfektion. På et tidspunkt skal du bare stoppe med at skrive.

  Del 3 af 3: Oprydning

  

  Trin 1. Kontroller scriptet for tekniske fejl

  Husk, at stavekontrollen ikke altid kan løse dette tekniske problem. Kun du kender forskellen mellem “selvom” og “selvom” eller “ude” og “ude”. Ud over at søge efter stavefejl og grammatiske fejl, skal du også kontrollere, om der er overdreven eller forkert brug af ord.

  Hvis du skriver på engelsk, kan onlineværktøjer som Grammarly og Hemingway Editor hjælpe med at undersøge mere komplekse spørgsmål som tydelighed i betydning og ordbrug. Men som med enhver stavekontrol bør du ikke overlade alle redigeringsproblemer til dette værktøj

  

  Trin 2. Få en ekstern mening

  Dette er et meget vigtigt skridt, fordi folk vil se, hvad du faktisk skrev, ikke hvad du "formodede" at have skrevet. Bed 2-3 personer, du stoler på, om at gennemgå dit arbejde og komme med input om klarhed, konsistens og brug af korrekt grammatik eller stavning.

  • Lærere, professorer, fageksperter, kolleger og andre forfattere er blandt de rigtige mennesker at spørge. Du kan også deltage i en forfattergruppe for at vise hinanden, læse og komme med input.
  • Bed dem om at give en ærlig og grundig mening. Kun ærlig feedback, selvom den er fuld af hård kritik, kan hjælpe dig med at udvikle dig til en bedre forfatter.
  • Hvis de har brug for lidt vejledning, skal du stille dem de spørgsmål, du ofte stiller dig selv.

  

  Trin 3. Kombiner alle de input, du har modtaget

  Selvfølgelig behøver du ikke at lide eller være enig i noget, folk siger om dit arbejde. Men hvis du modtager de samme kommentarer fra flere personer, bør du overveje dem grundigt. Hold en balance mellem at beholde det, du synes er vigtigt i din historie, og foretage ændringer baseret på input fra betroede mennesker.

  • Genlæs dit arbejde, mens du holder læserens mening for øje. Bemærk eventuelle huller eller dele, der skal skæres, eller som skal revideres.
  • Omskriv vigtige passager ved hjælp af viden fra læsere og fra læsning, som du finder nødvendig.

  

  Trin 4. Slet uvigtige ord

  Hvis et ord ikke er afgørende for at fortælle en historie eller semantikken i en sætning, skal du slette det. Det er bedre, hvis dit arbejde kun indeholder nogle få ord i stedet for at spilde ord. Når alt kommer til alt, gør brug af for mange ord kun, at dit forfatterskab ser klaustrofobisk, hovmodigt eller ulæseligt ud. Du skal også være forsigtig med:

  • Adjektiv. Adjektiver beskriver substantiver og er mest effektive, når de bruges til deres tilsigtede formål. Overvej følgende sætning: "Han forlod huset rasende og vred." Ordene "vrede" og "vrede" betyder det samme. Du må hellere skrive: "Han forlod huset rasende."
  • Idiomer og slangord. Idiomer, såsom "slid" eller "syndebuk", er ikke altid passende skriftligt. På samme måde er slangord tæt forbundet med tid (bruges f.eks. Ordene "ngeceng" og "JJS" stadig i dag?) Og er tilbøjelige til at blive misforstået af læsere.
  • Brug verber. Brug aktive verber og beskriv situationen bedre. Skriv for eksempel ikke bare "Han er træt." Skriv i stedet ned, "Han faldt sammen og var ikke længere stærk."
  • Brug præpositioner klogt. På indonesisk forveksler vi ofte ved at bruge præpositionen "di" og anbringelsen "di-". Det skal bemærkes, at ordet "di" er en preposition, der starter med en pladsholder, så det skal skrives separat, for eksempel i skolen, derhjemme osv. I mellemtiden skal anbringelsen "di-" efterfølges af et verbum og skrives i rækkefølge, for eksempel spist, ændret osv. Hvis du skriver på engelsk, er det okay at bruge præpositioner, men overdriv det ikke. For eksempel, skriv ikke: "Cyborg klatrede på formlisten over trappen langs væggen ved siden af tronen." I stedet skriver du: "Cyborg omsluttede trappen, der støbte på væggen tættest på tronen."

  

  Trin 5. Brug enkelt ordforråd

  Mens lang prosa med bløde sætninger er at foretrække, er det ofte det bedste valg at skrive med et klart og enkelt ordforråd. Undgå at bruge jargon eller smarte ord bare for at se professionel eller overbevisende ud. Sådanne skrifter har ofte den modsatte effekt. Kompliceret skrivning har potentiale til at forvirre læseren. Overvej følgende eksempler fra Hemingway og Faulkner. Hvilken synes du er lettere at forstå?

  • "Manuel tager en slurk brændevin. Han er søvnig. Det er så varmt, at han ikke vil ud. Han har virkelig ikke noget at gøre. Han vil se Zurito. Han må hellere sove, mens han venter," - Ernest Hemingway, mænd uden kvinder.
  • "Han føler sig ikke svag, takker kun i den mest nedslående sorg under hans restitution; en tid, hvor den tid, der tvinger ham til at bevæge sig hurtigt, nu er væk, de sekunder og minutter, der går og ytrer i fuldhed, at kroppen er en slave, god både vågen og sovende, den er nu blevet vendt på hovedet. Nu er det tid til at tjene kroppens fornøjelser, ikke kun at underkaste sig impulsen om at forkorte tiden. " - William Faulkner, The Hamlet.

  

  Trin 6. Brug verber til at styrke sætninger

  Korrekt brugte verber skaber imponerende sætninger og hjælper med at forhindre overforbrug af adjektiver. Lav til enhver tid sætninger med stærke verber.

  Overvej følgende sætning: "Han kom frygteligt ind i rummet." Sætningen er ikke grammatisk forkert, men den føles intetsigende og ordrig. Du kan styrke sætningen og gøre den mere specifik ved at introducere et nyt ord. Prøv at bruge "snig ind", "tæer ind" eller "snig ind" i stedet for "uhyggelig ind"

  

  Trin 7. Vær opmærksom på verbets form

  I den aktive stemme udfører motivet en handling (f.eks. "Hunden fandt sin ejer"). I den passive stemme udsættes motivet for en handling (f.eks. "Ejeren blev fundet af hunden"). Brug aktive sætninger så meget som muligt. Det er den regel, som mange mennesker følger.

  I nogle felter og brancher er den passive stemme ved at blive standarden. For eksempel vil et videnskabeligt papir nævne "Løsning med 2 dråber aktivator" for at beholde ordet "løsning" som genstand for sætningen. Hvis den passive stemme er standard skriftligt i din genre, skal du følge disse regler

  

  Trin 8. Brug billedsprog til at give effekt i kreativt arbejde

  Figurativt sprog inkluderer talefigurer som lignelse (som), metafor, personificering, hyperbol, lignelser og formsprog. Brug nok billedsprog til at have en slående effekt. Sætningen "Hans indsats er forgæves" vil føles endnu mere slående, hvis du bruger en lignelse som denne: "Hans indsats er forgæves, som at ville kramme et bjerg, men hans hånd når det ikke."

  • Brugen af lignelser og metaforer er let. Prøv dog at inkorporere forskellige talefigurer for at tilføje tekstur og dybde til dit forfatterskab. Hyperbole kan for eksempel oprette tekst, der sprænger siden.
  • Et andet eksempel på billedsprog er personificering, der knytter menneskets natur til andre ting. "Vinden danser på himlen" skaber et stærkt billede af en stærk, men smuk vind uden at skulle skrive, "Vinden blæser hårdt, men den er smuk."

  

  Trin 9. Brug korrekt tegnsætning

  Tegnsætninger hjælper os med at forstå betydningen af forskellig ordfølge. Tegnsætning skal eksistere og flyde uden at distrahere læserens opmærksomhed. Folk begår ofte den fejl at inkludere for mange tegnsætninger, prangende eller endda bare få folk til at klæbe til selve tegnsætningen. Fokuser på den indvirkning, tegnsætningen vil have, ikke på at tilføje så mange kommaer som muligt.

  Brug udråbstegn sparsomt. Folk udbryder relativt sjældent, og det burde sætningen også. Sætningen “Jamie er så begejstret for at møde ham!” Behøver for eksempel ikke rigtigt et udråbstegn. Den sætning sagde jo allerede, at Jamie var spændt ihjel

  Tips

  • Find et behageligt sted at skrive. Hvert sted er muligvis kun egnet til bestemte aktiviteter. For eksempel kan du maksimere dine ideer, mens du ligger i dit værelse og hælder dine bedste tanker ud, mens du redigerer i biblioteket.
  • Undgå at bruge ord, der ikke er meget udbredt i dag, og sprog, der er for standard. Det bliver sværere for dig at skrive, og læseren får sværere ved at forstå det.
  • Vær ikke bange for at skrive ude af drift. Mange forfattere begynder deres skrivning med at præsentere slutningen eller analysen og går derefter videre.
  • Efter at have gennemført det første udkast, lad det være for at give dig selv lidt plads til at skrive. Med denne afstand kan du derefter genlæse den gennem øjnene på en læser. Du støder måske også på nogle grundlæggende fejl, som du ikke kan se, når du er opslugt af at skrive.
  • Husk tekniske termer. Hvis du vil beskrive et hus, skal du kende udtryk som "ål", "søjler" og "facader". Disse udtryk har ingen ækvivalent, og du skal muligvis identificere et objekt som en "gulddekoration" eller "et forgyldt objekt på væggen."