At tage gode noter er ikke bare at optage eller kopiere. At tage noter, mens du tager lektioner, er en aktivitet, der kræver evnen til hurtigt at forstå det materiale, der forklares, og skrive vigtige ting ned i henhold til din læringsstil. Ud over at forberede dig godt, før du deltager i foredrag, skal du også forbedre dine notater. Læs denne artikel, så du kan tage gode notater om foredrag, lave hurtige revisioner og tage noter med en bestemt metode.
Trin
Del 1 af 4: Forberedelse, inden du går på college
Trin 1. Udfør læseopgaven inden timen
Foredragsholderen vil bede dig om at læse det forelæsningsmateriale, der vil blive diskuteret, så du er bedre forberedt på at følge lektionen og få et overblik over det materiale, der skal forklares. På denne måde kan du fokusere mere på at nedskrive vigtige begreber under dine foredrag.
Læs også noterne fra tidligere foredrag, så du kan huske det materiale, der blev diskuteret i det foregående foredrag
Trin 2. Søg på internettet efter kursusmateriale og konturer
Hvis foredragsholderen har givet en oversigt over forelæsningsmaterialet, et PowerPoint -dias eller et resumé af det materiale, der vil blive diskuteret i det næste foredrag, skal du udnytte det omhyggeligt. Forestil dig, at du bygger rammen til et hus, der skal bygges, og færdiggør møblerne ved at tage noter.
Du foretrækker måske at udskrive en oversigt over kursusmaterialet eller dias, der er givet, så du kun behøver at tilføje nye oplysninger på det udskrevne ark og ikke behøver at tage noter under foredraget. Dog tager notater dig bedre til at forstå alle de oplysninger, der undervises i. Dette mål kan opnås, hvis du bruger materialet som grundlag for at tage notater
Trin 3. Overvej fordele og ulemper ved at tage noter ved at skrive, mens du deltager i forelæsninger
Mange elever er mere vant til at skrive end at skrive i hånden. Der er dog grunde til, at du bør overveje fordele og ulemper ved håndskrift. Flere undersøgelser viser, at studerende, der tager notater i hånden, er lettere at forstå og huske forelæsningsmateriale end dem, der skriver, fordi de normalt bare kopierer ord for ord på bærbare computere. Som et resultat vil de skrive alt, hvad der leveres af foredragsholderen uden at forsøge at vælge vigtige oplysninger, der skal registreres. Du vil være mere fokuseret, hvis du tager notater om forelæsningsmateriale ved at skrive.
- På den anden side giver noter ved hjælp af en bærbar computer dig bekvemmeligheden ved at formatere, gemme, redigere, sende og læse noter. Du behøver heller ikke bekymre dig om rodet håndskrift.
- Der er mange faciliteter på en bærbar computer, som du kan bruge til at tage noter, for eksempel Microsoft Word -dokumenter med skabeloner i visse formater, der er klar til brug, software til optagelse af forelæsningsmaterialer, der er forbundet til en bærbar computer, dokumentbehandlingsprogrammer, der kan kombinere flere dokumenter med forskellige typer og formater. (f.eks. e -mail og PDF) eller sammenkoblet hardware, så du kan tage noter samtidig med dine holdkammerater. Disse faciliteter kan være nyttige, men de kan også forhindre. Du ved bedst, hvilke faciliteter der er mest nyttige.
- Nogle undervisere og uddannelsesinstitutioner forbyder brug af bærbare computere under forelæsninger. Så overse ikke behovet for at lære at tage noter i hånden.
Trin 4. Sid på den forreste bænk
Find et sæde, der er fri for distraktioner, så du kan være meget opmærksom og tage notater, se på tavlen og undervisere, der underviser, og høre foredragsmaterialet godt. Kom tidligt, så du kan vælge det mest passende sæde.
Hvis du er generet af en snakkende ven, et luftblæs fra klimaanlægget eller et blænd fra projektorens skærm, er det en god idé at skifte sæder stille og roligt, hvis forholdene tillader det. Hvis ikke, gør dit bedste for nu og næste gang, find et ordentligt sæde
Trin 5. Forbered det udstyr, du skal tage noter
Hvis du tager noter ved at skrive, skal du medbringe et par kuglepenne eller blyanter og nok papir. Hvis du bruger en bærbar computer eller anden elektronisk enhed, skal du ikke glemme at oplade den først, så den er klar til brug siden timen starter.
Mange studerende foretrækker at bruge arkpapir, så de kan placeres på bordet eller på gulvet, mens de studerer, men der er også dem, der foretrækker at tage noter med en notesbog for at gøre det mere ryddeligt
Trin 6. Skriv dato og emne for foredraget på notesbogen
Vend dig til at skrive etiketter øverst i notesbogen, f.eks. Klassedatoer og emner, der skal diskuteres som reference.
Hvis din notesbog har flere ark, skal du skrive sidetallene ned, så du kan sortere dem
Trin 7. Bestem det notatformat, der fungerer for dig
Pæne noter gør det lettere for dig at forstå, revidere og lære. Et format, du kan bruge, er at skitsere kursusmaterialet, især hvis materialet er struktureret og/eller præsenteret på en bestemt måde. I dette format skal du skrive titlen på materialet efterfulgt af nogle oplysninger, der er optaget i rækkefølge i flere punkter. For hvert punkt kan du skrive nogle yderligere oplysninger ved hjælp af delpunkter. Dette er lettere end at registrere hvert stykke information som et nyt punkt.
Vær forberedt, når du tager notater, fordi forelæsningsmateriale ikke nødvendigvis forklares punkt for punkt i rækkefølge, både når du diskuterer hovedinformation og yderligere oplysninger. Du skal rydde op i dine noter igen efter skole
Del 2 af 4: Forbedring af noteringsevner
Trin 1. Husk, at det at tage noter er anderledes end blot at kopiere forelæsningsmateriale
Du skal lytte aktivt for at tage gode noter. I stedet for bare at skrive ord for ord, bør du prøve at forstå det materiale, der forklares, og bestemme, hvilke oplysninger du skal registrere.
- For eksempel, i stedet for at bruge tid på at beskrive alle udenrigspolitiske beslutninger af Theodore Roosevelt, skal du prøve at forstå de grundlæggende begreber for alle udenrigspolitikker, der er blevet implementeret, og vælge et par eksempler, der understøtter det. Således har du startet processen med at lære og forstå eller med andre ord lave studier.
- Betydningen af aktiv involvering er årsagen til, at eksperter nægter at optage materielle forklaringer under foredrag.,
- Hvis du skal optage forelæsningsmateriale eller have en gyldig grund, skal du bede foredragsholderen om tilladelse til at optage. Forelæsningsmateriale er undervisningslektorens intellektuelle ejendomsret. Desuden har flere uddannelsesinstitutioner deres egne politikker vedrørende optagelse.
Trin 2. Lyt omhyggeligt til introduktionen i begyndelsen af foredraget
Tøv ikke med at tage noter. Du bør være klar til at tage notater, så snart undervisningen begynder.
- Foredrag åbnes normalt ved at give en eksplicit beskrivelse eller i det mindste implicit retning på det materiale, der skal diskuteres. Fra begyndelsen af klassen, gør en indsats for at lytte omhyggeligt til introduktionen efter spor, der kan hjælpe dig med at tage gode noter og finde frem til de vigtigste oplysninger.
- Vær ikke opmærksom på elever, der ankommer sent eller ikke er klar til at tage noter.
Trin 3. Skriv alt ned på tavlen
Hver foredragsholder har udarbejdet forelæsningsmateriale ved at lave en oversigt, selvom det kun er implicit og stadig svært at forstå. Oplysningerne, der vises på diasene, kan bruges som vejledning til at tage gode noter.
Trin 4. Prøv at genkende de tegn og hints, som din lærer giver dig
Under undervisningen bruger undervisere normalt en vis stemmetonation, håndposition og andre tegn til at understrege vigtig information. Start med at observere foredragsholderens talevaner og bevægelser, så du kan hente vigtig information.
-
Forstå hovedidéen med det materiale, der forklares ved at genkende bestemte tegn gennem ord og sætninger, der angiver vigtigheden af visse oplysninger, som du har brug for at kende. Foredragsholdere vil normalt ikke sige direkte, hvornår han formidler en ny idé eller giver et vigtigt eksempel, men han vil give visse signaler som spor. Enhver god højttaler vil gøre netop det, og du skal også genkende signaler som disse. For eksempel:
- Der er tre grunde…
- Første anden tredje…
- Dette anses for vigtigt, fordi …
- Virkningen af dette er…
- Derfor vil vi se…
- Lær at genkende andre tegn. Ved forklaring af vigtige punkter taler underviseren langsommere eller højere, gentager bestemte ord eller sætninger, holder op med at tale et stykke tid, før han fortsætter med at undervise (måske drikker han), bevæger hænderne mere entusiastisk, holder op med at gå og/eller stirrer på sine elever direkte. intens osv.
Trin 5. Beslut, hvordan noterne skal forkortes
Forkortelser er en hurtig måde at tage noter på, så du ikke behøver at skrive hvert ord. At tage noter hurtigere er en vigtig færdighed, som du kan bruge, når du lytter til foredrag. Tag dog ikke noter med forkortelser som stenografi, fordi du skal kopiere meget senere. Udvikl i stedet hurtig skrivning ved at oprette dine egne forkortelser, symboler, skitser osv. Andre ved måske ikke, hvad du skrev, men du ved selv, hvad det betyder.
- Brug forkortelser og spring unødvendige ord over, så du kan tage noter effektivt. Du behøver kun at notere vigtige ord, der kan hjælpe dig med at fange ideen om det punkt, du vil formidle. Du behøver ikke at skrive ordene "er" og "a", der ikke giver en forklaring. Lav forkortelser, så du kan skrive hurtigere, for eksempel tegne pile, der betyder en stigning/formindskelse eller for at vise en årsag-og-virkning-forbindelse og forkorte ord, der gentages igen og igen, for eksempel HI for forkortelsen af “internationale relationer”.
- Omskriv så mange oplysninger som muligt undtagen formler og definitioner eller specifikke fakta, som du skal forklare ord for ord om eksamen.
- Understreg, cirkel, stjerne, farve eller billedtekst vigtige eksempler, definitioner og andet vigtigt materiale. Opret din egen kode som en markør for at skelne oplysninger efter type.
- Tegn diagrammer eller tegninger til begreber, der er svære for dig at beskrive eller forstå. For eksempel tegne et cirkeldiagram for at vise den omtrentlige magt for hvert politisk parti ved folketingsvalget, i stedet for at nedskrive alle data i detaljer.
Trin 6. Få for vane at skrive korrekt
Skriv hvert bogstav og ord korrekt med normal afstand for let læsning. Du vil blive irriteret, hvis du har problemer med at læse din egen håndskrift, især når du skal studere til en biologieksamen.
Trin 7. Efterlad et mellemrum i notesbogen
Fyld ikke notesblokken for meget. Forbered et tomt afsnit på hver side, så du senere kan bruge det til at skrive revisioner og kommentarer. Derudover vil du have lettere ved at læse og forstå oplysninger, mens du studerer.
Trin 8. Vær opmærksom på den sidste del af forklaringen på forelæsningsmaterialet
Du har en tendens til let at dagdrømme, når college er ved at være slut. Der er elever, der begynder at rydde op i deres udstyr og begynder at hviske med venner om frokostmenuen. Afslutningen af kursusmaterialet er imidlertid lige så vigtig som det indledende afsnit, der giver overblik, temaer og vigtige begreber.
Vær meget opmærksom, hvis underviseren leverer et resumé i slutningen af foredraget. Du kan benytte lejligheden til at kontrollere posterne. Hvis det virker ufuldstændigt, skal du skrive hovedpunkterne i resuméet ned som materiale til senere at revidere dine noter
Trin 9. Stil spørgsmål
Under foredraget og i slutningen af lektionen skal du stille spørgsmål, hvis du ikke forstår tingene. Hvis der er andre studerende, der stiller, skal du notere spørgsmålet og svaret fra underviseren. Disse yderligere oplysninger kan besvare alle de spørgsmål, du måtte ønske at stille.
- Hvis du føler dig tilbageholdende med at udsætte timen, fordi du stadig vil stille spørgsmål (og irritere dine venner ved at ville forlade klassen med det samme), skal du stille spørgsmål efter timen. Normalt er der andre studerende, der vil stille spørgsmål, og du kan også lytte.
- Udarbejd en liste med spørgsmål, du kan stille i kontortiden, når din professor ikke underviser.
Del 3 af 4: Oprydning af noter
Trin 1. Læs dine noter igen så hurtigt som muligt
Vend dig til at læse noter inden for 24 timer efter endt undervisning. Hvis ikke, har du måske glemt 80% af det forklarede materiale under foredraget. Læs det materiale, du lige har forklaret, igen, så du ikke behøver at begynde at lære igen.
Trin 2. Lav ændringer, ikke bare kopier noter
Brug klassens noter som kladder, og revider for at oprette redigerede noter. Tag noter med den nye version. Dette er især nyttigt, hvis dine noter er sjuskede, uorganiserede eller har sjuskede margener. Kopier ikke bare noter, du tager i klassen. Denne gang skal du tage noter ved at revidere.
- Brug de spor, du får om strukturen og hovedbegreberne i det materiale, der forklares, til at omorganisere indholdet af dine noter.
- Udfyld det manglende materiale med oplysninger fra lærebogen.
Trin 3. Marker de vigtige kursusmaterialer
Når du rydder op i noter, skal du tage dig tid til at markere eller understrege vigtige oplysninger. Brug farvede markører eller kuglepenne til at markere begreber, der omtales igen og igen. Markerede noter vil være meget nyttige, hvis du skal studere til en eksamen. Dette vil gøre det hurtigere og lettere for dig at huske alt vigtigt materiale, der nogensinde er blevet forklaret.
Trin 4. Afslut noter, hvis du er fraværende fra college
Hvis du er tvunget til at gå glip af undervisningen på grund af sygdom eller andre årsager, kan du prøve at få forelæsningsmateriale fra klassekammerater. Bed om en forklaring fra foredragsholderen, så du kan forstå det materiale, der undervises i.
- Stol ikke på, at plader bliver solgt. Mange universiteter forbyder salg af plader. Ved at købe noter går du glip af aktive læringsmuligheder, der kan forbedre forståelsen og hjælpe dig med at huske lektioner.
- Studerende med fysiske handicap eller vanskeligheder med at tage notater kan diskutere dette med deres vejleder eller studieafdeling på campus. Der er forskellige muligheder, f.eks. En ledsagende guide under foredrag, en assistent, der tager noter, får tilladelse til at optage eller studerer med en vejleder.
Del 4 af 4: Tag noter med Cornell -metoden
Trin 1. Opdel notesblokken i tre dele
At tage noter med Cornell -metoden sker ved at skrive information og derefter stille spørgsmål til noterne. Opdel papiret i to dele ved at tegne en lodret linje 5 cm fra venstre margen. Tegn en streg fra papirets overkant og lad 5 cm fra papirets nederste kant være. Tegn derefter en vandret linje 5 cm fra papirets nederste kant.
Laptop -brugere kan tage noter ved hjælp af Cornell -metoden ved hjælp af Word -programmet, der leverer skabelonen
Trin 2. Skriv hovedideen ned, der er forklaret i foredraget
Start med at skrive hovedideen med foredragsmaterialet i den største boks. Efterlad nok plads til at skrive revisionen.
Skriv også eksempler, diagrammer, diagrammer og andet materiale diskuteret af foredragsholderen
Trin 3. Stil dig selv spørgsmål efter endt foredrag
Boksen til venstre bruges til at registrere dine spørgsmål om kursusmaterialet for at præcisere oplysninger, definitioner osv. Genlæs dine noter om en dag eller to for at styrke din hukommelse.
- Stil spørgsmål, der kan vises på testen. Tænk på, hvad din professor vil spørge dig om eksamen.
- Når du studerer noter til en eksamen, skal du lukke boksen til højre for dine noter og forsøge at besvare de spørgsmål, du skrev i feltet til venstre.
Trin 4. Lav en opsummering af forelæsningsnotaterne i bunden af papiret
Brug boksene nederst til at opsummere noter, så det er lettere for dig at huske vigtige oplysninger, der allerede er noteret.
Tips
- Hvis du går glip af klassen, skal du skrive disse fraværsoplysninger i en note, så du ikke glemmer det. På denne måde prøver du at få noter fra dine klassekammerater i stedet for at gå glip af hele forløbet.
- Vær sød. At lytte godt betyder at være meget opmærksom. Åbn dit sind, når du lytter til forelæserens forklaring, selvom du ikke er enig.
- Gem noter til bestemte kurser ét sted ved hjælp af separate notesbøger eller i bestemte sektioner af notesbøger. Organiser dine noter efter dato og titel. Overvej at tage noter ved hjælp af et ark papir og en almindelig notesbog, så du kan holde dine noter ryddige, når du skal studere til eksamen.
